第153章 为师

回到潭州的这些天，岳问荆一直在琴堂待着。某日，在一个小角落里，她发现了被她遗忘许久的手机。

尽管，现在这个时期的手机待机时间还比较长，只是，上一次她充电的时间，已经是去京城之前那次被岑奚唤去琴堂的前几天了。此时此刻，电量毫无疑问地被完全耗尽了。

据她一贯的经验，大概是不会有人联系她的，所以，她也没有急着想要将它开机，扔在包里，不管了。

“琴恪师姐！”还没离开多久，就被召唤了。

快步循着声音走去，躬下身子，“怎么？”

这样的场景，如今在琴堂里屡见不鲜。因为她的镇守，渐渐地，岑奚的学生们都知道了她这位师姐的存在，目前，她的水准也已经达到了“可以为师矣”的程度。因此，他不在，或是暂时不得空的时候，她就成了暂时的指导老师。

说起这件事，岳问荆只有一句话来形容自己的感受——一把辛酸泪。

在这里，她遇到了自己当年的古琴老师，白及。

刚重生那会儿，她混迹琴堂中时，就特意关注过白及是不是在人群中，不过也没有抱太大的希望。毕竟，当时她进入大学后学琴时，白及看起来也还不到三十岁。她从前是学古筝作为特长的，直到大学时才开始习琴。从时间上来算，在她读小学之前，确实也不可能找到。

之后，岑奚答应回文希学府任教后，她去琴堂也都是在他没有带学生的时候，见到他的学生的次数也屈指可数，没有留意到也是正常的。

所以，直到如今，她才在琴堂中坐着的学生中间，看到了白及。

指导自己前世的老师学习是怎样一种感觉？别人如何，她是不知道，于她，这确实是一种挺尴尬的经历。严格的来说，她其实不是一个好的教授者。作为学生，她这样的是很讨老师喜欢的，懂得倾听、不插话、领悟能力强，可是问题是，她懂的东西，如果没有经过一番思考和准备，仅仅依靠临场反应，是很难得讲清楚的。

这大概也是她喜欢书信、文章一类的，多过面对面的交流的原因。她没有急智，也不喜欢给人落下话柄，而硬件条件达不到，这是她的致命伤。

而封越总是让她讲题，除了自己那点小心思，举一反三的领悟能力也是必不可少的条件。

所幸，岑奚琴堂里的学生也都不是蠢笨的，有时一遍不明白，她自己也会调整一下，尽量用对方可以接受的方式表达出来。几天下来，她发现自己原本算是非常急躁的性格，有了很大的改进。耐心好了许多，在语言的运用上，也自如了很多。

并且，还有一个很意外的收获，就是给别人讲授的过程中，不仅自己也巩固了一遍，甚至还有了一些新的理解体会。

就这样在琴堂里待到了十点多，方才下课的岑奚来了。

他来的时候，她正在给白及讲《卧龙吟》，是以没有马上觉察到。直到她将话说完了，预备起身时，才发现岑奚站在一旁，浅笑盈盈地看着。

她于是回以一笑，道：“老师，来了？”

“嗯。”轻哼了一声，算是回应，“不错啊，有点小老师的样子了。”

“还差的远呢。”尽管这么多年来，她收到的赞誉不在少数，如今也算是名声在外了，在岑奚面前，她还是像当年那个刚刚成为他的弟子的小姑娘一样，他的一句表扬，可以让她满心雀跃许久。

对于她承认的老师，她向来都是很尊敬的，甚至已经到了一种顽固不化的程度。尤其，面前的这人是岑奚。正如他无条件地为她着想一般，她也全心全意地信赖着他。

“喵！”一直被晾在一边许久的阿白终于忍受不了被无视的感觉，用声音来刷存在感。

岳问荆一只手把它拽起来，抱到怀里，顺毛。小家伙舒服地闭上了眼。

这段时间，阿白算是把家里人经常待的地方逛了个遍。

琴堂它必然是很经常来的。

温璃的工作环境相对自由一些，完成工作了，就是整日待在家里也无所谓，只要偶尔去一趟工作室，装模作样地“视察”一番就可以了。小阿白也跟着去过几次，扬着下巴，高傲地在工作室里走一圈，挑个喜欢的地界，甩甩尾巴，慵懒地坐下，大有占山为王的意思。

那里大多是女生，天生对于这种毛茸茸的小动物没什么抵抗力。阿白又确实性子讨喜，加上一个岳正则，小小的娃娃抱着一只小萌猫……简直了！就是几个男生，都感觉内心母爱爆棚！

他们于是非但不嫌弃它，反而经常被它一些并非刻意的小动作萌到。有时几天不见，还会主动询问。

岳律则没那么好的运气了。原本就不是喜欢小动物的人，小时候在乡下长大，见惯了各家养的猫猫狗狗，就更加没有感觉了。偏偏小家伙有时候抽风，黏他得很。没办法，一家人宠着的宝贝，他哪里有本事违抗他的意思？只能带到办公室去。

当设计部的那群大老爷们看到他抱着的小猫的时候，那表情叫一个精彩！欣赏过了之后，倒霉的就是他了。那群人……说是围攻都客气了。

咳，所以，在岳正则和岳问荆二人还没有被“昭告天下”的时候，小阿白已经在起跑线上领先了他们两百多年……

回到家里，岳问荆悠闲了好一会儿，快要准备休息了，才想起躺在兜里的手机。

充上电，开了机。正要躺下，却被连番的轰炸吓懵了。手机如同旧式的闹钟一般，响铃外加震动，那叫一个声势浩大。

看向屏幕，将近百条短信、几十个未接来电。这样壮观的景象，始作俑者似乎都是同一个人——莫勤嬉。

出于习惯，她先打开了短信列表。

“你这死人！跑哪里去了！见信速回！”

“拜托，这才开学多久，你就玩失踪！马上给我回信听到了吗！”

“姐姐，你是我亲姐姐还不行吗？班上事情都压我一个副班长身上，有脸？速度联系我！”

“妹子，你搞什么？好好地休学作甚！”

“求你了，好歹回个信让我知道你还活着！”

……

从暴走，到抱怨，到询问，再到乞求，关心之情溢于言表。