——情绪无法宣泄让孩子脾气暴躁
当孩子长到两三岁的时候，意识开始慢慢具有独立性，这时候的孩子脾气大，想要事情按照自己的意志去发展，这是孩子独立意识的体现。然而年龄大一点的孩子发脾气，往往是因为宣泄自我情绪的需要，这样的孩子，一般是缺少家长关心与教育。
家长要根据孩子的年龄与心理成长的特点来分析孩子脾气大的原因，毕竟孩子发脾气的原因是多种多样的，耐心地对待脾气大的孩子，稳定孩子的情绪对防范孩子脾气暴躁尤其重要。当然，家长要花时间多陪伴孩子，让孩子感受到家长的关爱。家长也要尝试从孩子的角度看待孩子发脾气的原因，倾听孩子的内心话语，教会孩子放松，不要急躁地面对眼前的困难。孩子在面对压抑的情绪无法宣泄的时候，得到家长的积极疏导，这对于孩子在成长中缓解学习压力，舒缓情绪有巨大帮助。能够冷静地对待孩子的情绪，让孩子宣泄压抑的情绪，有助于培养孩子独立意识，塑造孩子积极的乐观精神。
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如何让暴躁的孩子改掉坏脾气
在成长的过程中， 孩子慢慢会形成自我独立的思想意识，因此家长要帮助他们了解、认识这个社会，学会与人相处。育儿专家指出，幼儿大概在两岁半左右，就会出现“坏脾气”，稍有不顺心就会发火，比如面对不喜欢吃的菜，掉转头跑掉，甚至把手里的饭碗扔掉；走路的时候，不小心被小石子绊倒，摔了一跤，就气得直用脚去踢；看到喜欢的东西央求妈妈买，一旦被拒绝就哇哇大哭，赖在地上满地打滚……每每面对孩子的这种状况，家长们都束手无策，不知道该如何是好？
家长们十分好奇，孩子小的时候是没有这种现象的，为什么现在这样子了呢？其实理由很简单：孩子刚出生的时候，没有形成独立的自我意识，不能分辨事物的好坏轻重，父母说什么就是什么，与周围的环境是一体的，所以当他做某件事不成功的时候，不会有强烈的情绪反应，只会一而再再而三地尝试，把它当做乐趣。但是随着年龄增长，孩子的自我意识逐渐形成，与周围的环境相分离，他有了自己的思想，所以一旦有不如意的事情，就会产生情绪变化，发怒、烦躁、气愤等不良情绪便显现出来。
面对孩子暴躁的坏脾气，很多家长采取的都是不正确的方法，例如面对吵闹不休的孩子，家长更是怒火中烧，对孩子大吼大叫，情节严重的更是变相体罚孩子、打骂孩子，给孩子的幼小心灵造成无法挽回的伤害。当然，还有很多家长则是采取娇宠的方式来处理。在生活中，人们常常可以看到一种“打桌角”的教育方式，比如孩子不小心磕着了，赖在地上哇哇大哭不起来，妈妈看到这种情况就赶紧抱起孩子，哄着说：“宝宝不哭，都是桌子不好，你看妈妈这就惩罚它。”说着就伸出一只手轻轻拍打桌角。孩子搭积木失败了，积木全部散落地上，生气地哭了，妈妈就哄着说：“宝宝不哭，是积木不好啦，咱们不和它玩了。”对于父母的这种处理方式，不能说一点用处都没有，它可能会使孩子瞬间停止哭泣，但是从长远看来，这种方法容易让孩子产生一种错误的认知，以为所有的错误、不如意都是别人造成的，没有自身的原因。等孩子长大之后，便会凡事以自我为中心，不知道如何与他人相处，遇到不顺心的事就把原因归结于他人，而不懂自我反思，造成人际关系差。也可以说这样的做法，让孩子失去了正确认识世界的最好时机。
面对孩子各种暴躁的坏脾气，父母首先要做的是要冷静下来，分析孩子为何这样，只有了解清楚原因后才能对症下药。对孩子的暴躁脾气，父母既不能惯，也不能打骂，否则会造成孩子和父母之间关系的不融洽。
有一个男孩脾气十分暴躁，经常和身边的人闹矛盾，朋友们都不喜欢他，他为此也伤心不已。于是他去找父亲，想让父亲帮助他。
父亲了解了事情的经过后，给了他一袋钉子，并告诉他，每当他感觉不好，很想发脾气的时候，就在院子里的篱笆上钉一根钉子。孩子抱着钉子欣然回去了。第一天，孩子发生了很多不如意的事情，他一下子钉了四十根钉子。第二天，情况稍微好点，他钉了三十根。这样，随着时间慢慢地推移，后面他钉的个数越来越少，他的脾气也好转了很多。他发现，相对于钉钉子，控制脾气反而简单得多。因为篱笆太坚硬，要在上面钉钉子对于还是一个孩子的他来说实在是有点费力。后来，终于有一天，他不再需要通过钉钉子来控制自己的坏脾气了，他高兴地跑去把这件事告诉父亲。
父亲又对他说：“那好，从今天开始，如果你做到了一天没发脾气，就去把篱笆上的钉子拔掉一根。”孩子照做了。日子一天一天过，终于，篱笆上的钉子全被拔光了。他兴奋地告诉父亲。父亲牵着他来到篱笆前，语重心长地对他说：“孩子，爸爸为你感到很欣慰。但是，你看看篱笆上的洞，这些洞是永远都不可能修复了。就像你和别人吵架一样，冲人家发脾气，说一些伤害他的话，就在他的心里留下了一个伤口，就像这个钉子洞一样，永远都无法复原了。”表面的创伤可能很快恢复，一句抱歉，一句对不起就能释怀，但是心里面的伤口，是难以恢复的。每个人都需要朋友，他们在失意时安慰你，在困难时帮助你，如果你随意伤害他们，不懂得控制自己的坏脾气，最终只能伤己伤彼。
暴躁会使人失去理智思考的机会。因为不可抑制的暴躁，会让人丧失解决问题和冲突的良机。如果孩子脾气暴躁，父母一定要及时帮助他改掉坏脾气。脾气暴躁的人，会失去好朋友，伤害别人的感情，也让自己难受，得不偿失。
孩子脾气暴躁，父母要做正确的引导，让孩子改掉这一坏习惯。这话说起来简单，做起来还是需要技巧的。那么当孩子恼羞成怒，随意发火时，父母应该怎样做呢？
首先，应该先接受孩子的这一坏情绪。
人们都明白，生活中并不是事事都能顺着自己心意来，因此在面对不符合自己意愿的事情时，人们常常会很恼怒，情绪变得异常暴躁，孩子更是如此。面对这种情况，父母首先要做的便是站在孩子的角度理解他，接受他的坏情绪，允许孩子哭泣、恼怒或者躺倒一会儿。孩子在乱发脾气时，父母千万不能也跟着发怒，应该适当晾他一会儿，令其自己冷静下来。
其次，了解事情的前因后果，帮助孩子分析事情的真正原因。
人在盛怒之下，很容易擦枪走火，做出伤害他人的事情，因此，父母在孩子暴躁的时候除了先把他晾在一边，让他冷静下来外，还需要帮他分析事情的前因后果，让他明白这样做会给他人造成怎样的危害。孩子的分析能力有限，语言表达能力也有限，所以更需要家长的细心引导，帮助孩子把事情的始末陈述出来，把自己的真情实感也表达出来，然后帮助孩子进行分析，找出真正的缘由。比如，孩子搭积木失败这件事，父母可以说：“宝宝不高兴是因为觉得积木倒了是吗？可是积木倒了不能全怪积木啊，还有一部分是宝宝自身的原因造成的。比如说是因为宝宝没有掌握搭积木的方法，所以积木才倒了的。”
最后，给孩子提出有效的建议。
在分析清楚孩子发脾气的原因后，给他提些有效的建议。比如，积木掉下来的原因是没掌握好技巧，可以告诉他积木该怎样搭。所以，当孩子发脾气的时候，家长只有在了解了事情的来龙去脉之后，才有资格对孩子的行为进行批评教育。这样也有利于孩子改掉坏脾气。
本节家教智慧
孩子的自控能力差，易冲动，受不了挫折、磨难的考验，容易发脾气，对待孩子的此类问题，家长更要及时进行开导，让孩子从暴躁的情绪中走出来，树立正确的价值观。随着年龄的增长，孩子面临的问题会越来越多，家长更要好好处理孩子的教育问题。对待孩子的坏脾气，家长既不能姑息纵容，也不能打骂，要先冷静下来，分析清楚事件的前因后果，然后再进行教育。
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情绪无法宣泄让孩子脾气暴躁
生活中，人们常常可以看到这样的场景：孩子趴在桌前写作业，写得心情烦躁，然后把作业撕了，又重新开始写，父母叫他吃饭，反而被孩子叫嚣：“别来烦我，我不吃。”面对孩子无来由的怒火，父母也很苦恼，好像是自己做错了一样。但是看孩子熬夜苦读，又不忍心批评，这样放任的后果就是孩子的脾气越发暴躁，稍有一丝不顺心就大发脾气，令家长无所适从。而在孩子发脾气时，如果采取打骂等严厉手段，则会令孩子对父母产生怨恨，变得更加叛逆，令亲子关系产生无法逾越的鸿沟。因此，父母在面对孩子的暴脾气时，要冷静对待，分析清楚孩子出现这样行为的原因。
其实，孩子脾气暴躁，最根本的原因就是不良情绪无法得到宣泄。每个人都会有一定的情绪状态，大人能够冷静机智地应对，控制好自己的情绪，可是孩子就不一样了，孩子的自控能力差，一旦不良情绪产生就会当场失控。孩子年幼无知，在遇到令自己生气的事情时，对负面情绪把握不住，不知如何表达，就只能通过激烈的方式来宣泄，比如哭闹、打斗、言语上攻击他人等等。
情景一：
可可今年刚上小学一年级，开学时，妈妈给她买了个可爱的新书包，可可喜欢得不得了，在班里逢人就炫耀。一天，同桌小兰不小心把买的饮料洒了出来，溅到可可的新书包上，这下惹火了可可。可可十分生气，指责小兰：“你真讨厌，看我的新书包被你弄得这么脏了，你赔我！”小兰也是个火爆脾气，回敬道：“不就弄湿了一点点嘛，你至于吗？”可可一听更生气了，两人渐渐从口头之争转变到大打出手，最后老师出面制止，这才停下来。
情景二：
