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第43章 杨修之死的启示

昨天说到二中校长谭闻轩问大家愿意不愿意看我们熊帝同学跳一支新疆舞?大家异口同声说,愿意。

熊帝看了看谭校长说,你出我老熊的洋相啊?谭校长呵,这里怎么跳啊?

好说好说,我们把桌子椅子搬开,就可以了。武校长,你去放《我们新疆好地方》啊。

台上的人一动手,桌椅全部搬开。一下就空出百多平米的场地来。在《我们新疆好地方》的音乐声中,熊帝走到舞台中央,甩胳膊扭脖子边舞边唱自己改编的《我们农场好地方》。

我们农场好地方啊,

太阳照在农场上;

面对匡庐一幅画,

月光长江轻轻唱。

乐山乐水乐江湖,

鄱阳湖畔鱼米香。

来来来,来来来来来,

我们美丽的城市,

我们可爱的农场。

我们美丽的城市,

我们可爱的农场。

在熊帝边舞边唱的时候,台下的那个叫艾沐浴子的同学也大胆地走上台,和熊帝配舞。那个说喜欢跳舞的赵玉珊也上来和雪松跳;柳舒和谭校长,游梅和武佑能,李立文和邵菲红,也像模像样的扭转着优美的舞姿。

《新疆是个好地方》原是流传在新疆哈密地区的维吾尔族双人歌舞之一。这种双人歌舞一般是男女对歌对舞,乐曲大多短小精悍,情绪欢快活泼;歌词各段,或叙事、或描写,生动风趣,很有生活气息。这首热情的维吾尔族民歌,为2/4拍,五声宫调式,复乐段结构。歌曲的旋律活泼、明快,充满活力的舞蹈性节奏贯穿全曲。歌曲以生动的歌词,历数美丽的新疆风光和富饶的物产与宝藏,抒发了新疆人民热爱家乡、赞美家乡的真挚情感。现在,这支歌曲不仅新疆少数民族人爱唱,连汉族等其他民族人们都爱唱,并把这首歌曲当作一支表达人们喜庆欢乐时的即兴而舞的舞曲。现在熊帝又把这首词稍作变动,成了歌唱我们这座城市的歌曲。

舞罢,熊帝直接走到台下的同学之间,并对谭校长说,我们不要重新设置什么主席台,就和大家坐在一起吧。看看同学们还有什么问题?

好好好。谭校长他们也随同下到同学之间,遂向同学们大声说,欢迎大家给熊帝董事长提出问题,越尖锐越古怪越复杂越好。机会难得啊。我们熊帝同学曾经上过中央电视台《财富广场》给大学生和经济学家讲过课呢。

谭校长话音刚落,有一个同学就说,请问熊帝董事长,杨修是怎么死的?杨修的死给我们现代人什么样的启示?

呵呵,我们谭校长的二中培养教育出来的学生厉害啊!熊帝感叹一声之后,就回答那位同学的提问说,杨修怎么死的?话说有一天,杨修上街去书店买书,当他看到一本书的作者是孟德斯鸠,杨修便仰天大笑,说,就孟德这个狗屁东西他还能写书吗?哦,就这样被曹操曹孟德知道了,结果被杀。

熊帝这么一说,大家哈哈一阵大笑。这课上得真有意思,真够新鲜活泼的。

熊帝站起来面对大家问那位同学,你认为呢?请问你叫什么名字?

那位同学也站起来说,我叫王甫晟。我以为魏王曹操妒贤嫉能。有意杀害杨修。当时曹操得悉大将夏侯渊被黄忠所杀,要率大军20万为夏报仇,不想迭遭挫败。那天曹操看到厨房送来的鸡汤,觉得目前的战局很像啃鸡肋骨,丢掉舍不得,要吃又没什么肉。此时,大将夏侯惇前来请示夜间口令,曹操随口而答:鸡肋!鸡肋!秘书长杨修听到这一口令,随即吩咐随行军士收拾行装,准备归程。夏侯惇惊问为什么?杨修说:从今夜口令便知魏王将要退兵。鸡肋,是要吃无肉,丢掉可惜。现在的战局也正是这样。进不能胜,退恐人笑,不如早归。我料定魏王来日必要班师,所以先收拾行装,免得临行时慌乱。夏侯惇听了觉得有道理,于是也收拾起来。曹操知道后大怒,以“乱我军心”论罪,将杨修处斩了。

嗯,不错不错。王甫晟同学。说得好。冰冻三尺非一日之寒呀,还有呢?熊帝问。

杨修之死,是他与曹操矛盾发展的高潮,也是他性格发展的必然。罗贯中在交代“原来杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌”一句后,连续叙写了六件事。第一件事,曹操在花园门上写一“活”字,本是有意和工匠们逗智,而杨修却自作聪明地揭破谜底,这委实是不知趣。第二件事,杨修近乎恶作剧地把曹操的“一盒酥”给分吃了,这说明他目中无主,过于自恃。第三件事,曹操梦中杀人,杨修揭露其故装洋蒜,虽是处于正义,但也很不策略。第四件事,为了扶持曹植上台,杨修极力投曹操所好,密告曹丕用筐装人入府,结果画虎不成,反招诬害他人之嫌。第五件事,唆使曹植立杀门吏,又被人告,说明办事欠稳慎。第六件事,暗教曹植作答,答稿竟被人偷走,落得个欺王之名,致使曹操极为反感,遂生“杀修之心”。正因为他平生养成了这么一个好为人师、狂妄轻率的习惯,所以,不管在什么场合、什么情况下,他都是放纵不羁,无所顾忌,以致招来杀身之祸。

王甫晟同学研究得不错,你这也是站在罗贯中的立场上来说杨修的啊!真正说到杨修这个人物的个性呢,他自恃才敏,疏放不羁,藐视权贵,张扬个性,还颇有些魏晋人物的风度。这在我们现代化的企业管理中,我们倒希望杨修这样的人物越多越好。他能充分领会上级或领导的精神与意图,并能充分发挥自己的才能。尽快地安排工作布置工作并尽快的完成工作。这是我思考的第一点。

第二,我思考的是,在用人机制上,我们是提拔有用、可用人才,还是提拔庸才、奴才?这仍然极具现实意义。人才济济是国运昌盛的基础,是国家强盛的动力。以现代眼光看,杨修应该属于人才系列。我们企业同样需要这种将军级别、高参级别的智囊型的人士啊!

第三,我的想法是,即使是人才,也还必须学会“六耐”。哪“六耐”呢?

一是耐冷,事态的炎凉,要随遇而安,坦然处之;二是耐苦,面对苦难,百折不挠,终有云开日现之时;三是耐躁,面对浮躁心静如水,不为钱权利所诱所累,笑看云起云舒;四是耐烦,要宰相肚里能撑船。他人气我我不气;五是耐忙,要潇洒自然,要活跃思维,要享受忙碌,忙碌是快乐的;六是耐安,满怀热情的工作,与你的安静工作、默默无闻的工作不矛盾,不要怕没有人发现你,保持一份冷静与平静更显得你的风度和大度。处处咄咄逼人可能会受到不必要的伤害。要扬其利而驱其弊。同学们,你们以为呢?

说得好。熊帝同学讲的是人生课。是读书成才的必读课啊!谭校长感触道。

今天我能参加由我们德化二中组织的这次同学座谈会,也获益匪浅啊。校园永远是人生最值得回忆和留念的人生第一站。当我们走向社会的时候,当我们面对生活的时候,当我们遇到挫折的时候,当我们取得成绩的时候,那时我们想到最多的可能还是曾经给予我们美好的校园。珍惜青春,珍惜学习,珍惜校园,就是珍惜我们美好的人生。我预祝我们二中的同学都能考进北大、清华、浙大、南开、复旦、上海交大、兰大、武大……即使我们没有考上名牌大学,你还可以去工作啊,你也可以到我们农场来啊,但是你只能去做一般的工作,你还必须要知道现代人工作需要掌握的10种知识和本领啊,学会六耐呀。

欲知后事如何,且听明天分解。

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