面对21世纪瞬息万变的未来社会竞争及个人生涯发展的需要，每个人都必须通过不断的学习来及时更新自己。人生是一个成长的过程，也是一个能力不断提高的过程。人犹如一件艺术品，需要自己精心雕刻，才能永远保值。
年轻时，学历拿得越高越好
27年，比尔？盖茨接受母校哈佛大学的邀请，给毕业生做了一次精彩的演讲。在演讲的开始，这位世界首富在简单寒暄之后，讲了下面这样一段话：“有一句话我等了3年，现在终于可以说了：‘老爸，我总是跟你说，我会回来拿到我的学位的！’“我要感谢哈佛大学在这个时候给我这个荣誉。明年，我就要换工作了（指从微软公司退休）……我终于可以在简历上写我有一个本科学位，这真是不错啊。
“我为今天在座的各位同学感到高兴，你们拿到学位可比我简单多了。哈佛的校报称我是“哈佛大学历史上最成功的辍学生”。我想这大概使我有资格代表我这一类学生发言……在所有的失败者里，我做得最好。
“但是，我还要提醒大家，我使得史蒂夫？鲍尔默（微软总经理）也从哈佛商学院退学了。因此，我是个有着恶劣影响力的人。这就是为什么我被邀请来在你们的毕业典礼上演讲。如果我在你们入学欢迎仪式上演讲，那么能够坚持到今天在这里毕业的人也许会少得多吧。”
这是比尔？盖茨式的幽默。即使他在哈佛新生入学欢迎仪式上做演讲，同学也不会因为他的辍学成为世界首富而克隆他的成功模式。每位同学会更加刻苦地修完自己的学业，因为谁都知道，进入本科没有修完的比尔？盖茨的微软公司工作，首要的条件是拥有博士学历。要想在微软能独当一面，必须是优秀博士生中最优秀的。
比尔？盖茨并没有因为自己没有学历而否认学历无用。微软的做大做强，是因为微软囊括了世界上顶级软件人才，拥有由院士、科学家、研究员、工程师组成的研发团队。而这些人，都是世界上最优秀的大学培养出来的最优秀的学生。
微软作为世界一流的公司，没有成片的厂房，没有机器轰鸣的生产线，看不到成群结队的员工，能看到的就是一个人脑，一台电脑。他们卖的就是知识，就是技术。在那些电脑后面的人，学历一个比一个高，成就一个比一个大。
每一位在微软工作的人，都清楚地意识到，今天，知识和智慧的价值已远远超过以往任何一个时代。如果再拿某一个没有学历还能成功的个案证明学历无用，进而放弃学习和深造，不但是愚蠢的，而且还是可悲的。
那些鼓吹学历无用的人有两种，一种是某一方面的天才。他们也能取得成功，但是他的成功需要一种巧合——天上突然掉下一块馅饼，正好砸进他嘴巴里的巧合。
即使真的有天才，这个天才如果后天不学习、不思考，也不会获得突出的成就，依然会沦为平庸的人。
其实世界上根本没有天才，只有高智商的人。再高的智商，后天不进行开发、引导和驾驭，也不会成为对社会有用的人。人们喜欢称某人为天才，那是他们只看到那个人取得了不可思议的成功，而没有关注他的努力和付出。
第二种鼓吹学历无用的人，他是通过死板教条的考试拿到了学历，学到了课本上的知识，却没学会如何整合知识、运用知识。他们不知道自己想做什么、能做什么，这样的人当然也不会有人雇用，原因是他不能给雇主解决任何问题。
这样的人，自己不会运用知识，也不向别人学习怎么运用知识，自然不会取得“阶段性”的成功。
世界上没有永久的成功，只有“阶段性”的成功。年轻人，只要取得了哪怕是一个“阶段性”的成功，都会深深感觉到自己学识的不足，知识的缺欠。越是取得大成功的人越谦虚，越如饥似渴地学习，就是出于这个原因。
比尔？盖茨肯定是哈佛大学的骄傲，因为他曾经是那里的学生，尽管他在哈佛就读时学的不是计算机，尽管他连本科的课程都没有修完。但是，作为真诚的比尔？盖茨，从未否认过哈佛对他一生的影响。
在攻读高学位的过程中，我们会接触到在某一领域已经非常成功的导师，非常聪明的同学，我们会生活在由聪明人组成的集体里。在这样的集体里，我们受到的各个方面有形和无形的影响，是无法衡量的。在此影响下，我们才会不断地充实自己、更新自己、否定自己，同时也在成就自己。
拿到高学位，是我们人生中这段时间的任务。如果我们在这段时间没有完成这个任务，就可能要用一生的时间去弥补这个损失。
作为年轻人，正是学知识的好时候。我们应该利用人生这段最佳的学习时间，多学知识，能拿高学位就拿高学位。
在学习中释放自己的个性
学习也要适合自己的个性，不能强求一致。
在学习中，每个人的个性各有其优势，不必羡慕别人，别人的方法未必适合你。丰富而自由的个性也是一个社会之所以具有丰富创造力的根本原因，没有个性的存在，没有个性表现的自由，就不会有创造力。
奥地利著名物理学家泡利出生于维也纳一位医学博士的家庭里。从童年时代起，他就受到科学的熏陶，在中学时就自修物理学。关于不相容原理的发现，泡利在他获得诺贝尔奖后的演说中讲道，不相容原理发现的历史可以追溯到他在慕尼黑的学生时代。在维也纳读中学时，他就掌握了经典物理学和相对论的知识。
1918年中学毕业后，泡利带着父亲的介绍信到慕尼黑大学访问著名物理学家索末菲，要求不上大学而直接做索末菲的研究生。索末菲没有拒绝，但还是有些不放心，但不久就发现泡利的才能果然不凡，于是泡利就成为慕尼黑大学最年轻的研究生。
很快，泡利便初露锋芒。他发表了第一篇论文，是关于引力场中能量分量的问题。1919年，泡利在两篇论文中指出韦耳引力理论中的一个错误，并以批判的角度评论韦耳的理论。其立论之明确、思考之成熟，令人惊讶，很难相信这是出自一个不满2岁的青年之手。
从此他一举成名了。泡利的求学之路是跳跃式的，这与他与生俱来的天赋和个性化的学习是密不可分、息息相关的。
可见，泡利是一个智力非常发达，并且有天才的气质和个性的人，他能够运用最适合自己的学习方法，把聪明才智充分发挥出来。所以，他是很难按部就班地学习的。
个性化学习能使学习者“见人所未曾见”，“道人所未曾道”。个性是一个人创新精神的基础，个性化学习有助于学习者在学习中不断推陈出新。社会不需要生搬硬套、按部就班的人才，也不需要学习的奴隶，需要的是有自信、有理想、有创新、有个性的高素质人才。
最高效的学习既要符合学习对象的特征，又要符合学习者的个性特征，对这两者的把握就成为提高学习效率的前提和提高学习能力的诀窍。
学习者只有努力释放自己的个性，不做学习的奴隶，才能不断提高自己的能力。在信息时代人才成长的目标模式中，个性化学习这个新概念已经引起世界各国越来越广泛的重视，而且将会成为评价人才综合素质的一项重要指标。
向新事物、新知识发起挑战
知识就是力量，知识才是财富。我们从小就开始接受教育，学校教育使我们获得的知识无疑会让我们终身受益，但不能完全适应现代化的教育需要。人在大学获得的知识只占一生所需知识的很少部分，很多知识要在离开学校后继续学习中获得。我们不能固守原有的那点知识而企望它管用一生。
因此，我们应该随时学习，让知识占领我们的头脑。
在任何一项投资中，没有比给你的脑袋“投资”更使你受益的了。
当你月收入上千元的时候，你就可以想办法把自己所赚的1％的钱都拿去学习。你收入不够，就表示你懂得不够，表示你学得不够，表示你行动的次数还不够。当你收入增加的时候，你就应该继续把这些收入的一部分做再次的投资，所以你下一次可以赚更多的钱。
很多人愿意花几千元买一套衣服，愿意花几百元去唱KTV，去吃大餐。然而，做这些事情会增加你的收入吗？不会。有时候也许你需要休闲，也许你需要满足自己的欲望，或是让自己感觉到很帅或很漂亮，这些都不错，但如果你要给自己“投资”，那世界上最佳的“投资”之处，就是你自己的脑袋。
那些让我们羡慕的成功人士不是因为比我们聪明，而是因为他们通常会不断给自己的头脑进行一些“投资”，来帮助自己继续成功，而且效果非常好，速度非常快。
我们身处知识经济时代，而一个人的经验毕竟是有限的，所以每个人的一生都是学习的过程。但是在学习的过程中，随着知识的积累和经验的沉积，我们开始用既定的思维考虑问题；我们开始用排斥的神情看待新事物；我们开始用过往的经验拒绝新体验；我们开始固守组织的传统而拒绝睁眼看世界；我们开始让新知识的泉水白白流淌……其实，我们应该以积极、开放的心态面对新事物。“善人者，不善人之师；不善者，善人之资”，学习善者，可找出差距，弥补不足，学习不善者可以之为鉴，减少不必要的失误，提升适应性。
美国麻省理工学院教授彼得？圣吉创建的五项修炼是我们的五个学习方向：第一，通过自我超越，可以伸展“向上的张力”，突破“成长上限”，不断实现心中的梦想。
第二，通过改善心智模式，可以消除“藏在内心深处的顽石”，实现“心灵的转换”，开启一扇“重新看世界的窗户”。
第三，通过建立共同愿望，可以找到人生的价值，找出现实与理想之间的差距，活出生命的意义。
第四，通过团队学习，可以彼此以诚相待，在深度会谈中实现沟通，在互动中提高智商。
第五，通过系统思考，可以拨开思想上的迷雾，更清楚地认识我们面对的世界。
扎扎实实地培养自己的本领
只要具有真才实学，就不怕各种阻挠。即使没有大笔财富，世人也会看重你，因为你的本领是他人无法抢走的。总之，要尽量培养本领，将其积存起来，这才是我们成长过程中的基本功，也是我们成功的前提。
有人在一群中学生面前问这样的问题：你心中最为向往也最为恐惧的是什么？回答最多的是：我将来干什么？做人难，首难在安身立命。这么大的世界，这么小的人。世界上人太多，这么多的人之间既互相联系又互相排挤。时空莫逆，来路莫测。人生在世，要吃要喝要穿要住要养家要建功立业……千难万难，第一难确实就是如何在这个拥挤的世界里找到属于自己的一席之地。难怪很多人最向往的是它，最怕的也是它——我将来干什么？
有位先生以自己的切身体验回答了这个问题：“2年过去了，向往已成昨日黄花，恐惧也灰飞烟灭。在人生坐标上，我的双脚迂回曲折了那么久，终于立定了。我摸索了太久，付出了太多，从问‘我将来干什么’到‘我干了什么’，花去了将近2年的时间。
2年的生命代价教给我一点诀窍，我愿将它诚告现在的青少年朋友，即：读懂一本书，做精一件事。
“18岁，或许更早一些，你差不多已经高中毕业，在人类高容量知识库里，你算扫了盲。这个时候，如果你上了大学，很好；没上成，也没关系，因为你已经具备了从书架上挑选适合你胃口的某一类专业性书籍来阅读的能力，也具备了寻师问友的能耐。花上三四年时间，只要真正下功夫，你完全可以把某类专业修习完毕。这时候，你的脚下有了一片坚实的土地。就在你自行修习的同时，你可能已经找到了一件谋生的事做，只是你也许不太满意。
“你心中的‘将来’不是现在这个样子。你当然可以对你的现状不满意，完全可以，也应该，因为你还年轻。但你千万别太着急，也不要怨天尤人。记住，你已有一块坚实的土地。因此，你可以一边随遇而安一边在你拥有的土地上‘打井’——将你已有的知识整理一下，选定其中一本最有代表性的书来读。这回你不是记忆性地学了，是钻研！当你把它完全给‘看透’了，你一定会豁然开朗，智慧跃升到一个崭新的高度。你甚至可以找出这本书的谬误与纰漏。这时，你在某个学问领域，还具备了讨论、探索、发挥、创造的能力。你可以干点什么了！
“不必把专家学者看得太神秘，他们就是这么走过来的。有的青年会说，我不爱读书，不想做学问，不想做任何一个领域的哪个‘家’，那我该怎么办？怎么办？去学做一件事，真正去学。修汽车、煎大饼；画画、养花……可做的事太多了。总之，选一样你喜爱又有相应条件的事一心一意去做，哪怕诸如刻印章之类的‘雕虫小技’，你学会了，做精了，世界的某个位置就是属于你的了。”
不求面面俱到但求独当一面
人生成功的诀窍就是要善于利用自己的长处，而成长的要点就是努力经营自己的长处。微软公司总裁比尔？盖茨的最高文凭是中学，因为在哈佛大学他没读完就经营他的软件公司去了。他及早发现自己的长处，并果断地去经营自己的长处，这助他成了世界首富。
在广袤的草原上，一只小羚羊忧心忡忡地问老羚羊：“这里一望无际，没遮没拦的，我们又没有锋利的牙齿，难道天生就要成为狮子、老虎的腹中物不成？”老羚羊回答：“孩子，别担心，我们的确没有锋利的牙齿，而我们却拥有可以高速奔跑的腿，只要我们善于利用它们，即使再锋利的牙齿，又能拿我们怎么样呢？”
你也许相貌平平，也许一无所长，但你不应该自卑，也许在某方面你存在着惊人的潜力，只是你还没有发觉罢了。正视自己，更深层地挖掘潜力，相信天生我材必有用，是金子就一定会发光。
游鱼只有在水中才能找到自己的乐园；飞鸟只有在天空才能自由飞翔；老虎只有在山中才是百兽之王；麻雀是林梢上的英雄，不适合住在笼子里；文化水平低的人扮教授，总找不到感觉；画家创作歌曲，味道总有些不对……世上万物都依靠自己独有的特长在永恒的生存竞争中占得一席之地。假如抛弃自己的长处，就只能在生存机会的竞争中成为牺牲品。
在人生的坐标系里，一个人如果站错了位置，用他的短处而不是长处来谋生的话，那是非常遗憾的。
大投资家巴菲特的一个成功秘诀是：不投资自己不熟悉的行业。这也是成功人士的一个共同特点。无论是进行金钱投资还是智力投资，在自己熟悉且胜任的行业，总比较容易获得成功。
佐川清出生于日本一个富裕家庭，8岁那年，他母亲因病去世了。他跟继母的关系不好，中学没毕业，就赌气离家出走，到外面自谋生路。
最初，他在一家快递公司当脚夫。那时的快递公司一般没有运输工具，主要靠搭车和走路，对体力要求比较高，非常辛苦。
当了2年脚夫后，佐川清35岁了。他想，自己年龄不小了，应该拥有一份属于自己的事业。干什么好呢？别的行业他不懂，最好还是从自己最拿手的项目开始。于是，他在京都创办了“佐川捷运公司”。公司只有一位老板和一位员工，都是佐川清自己。公司的资产则是他强壮的身体。应该说，这是真正的白手起家，从零起步。
