暑假过得很快，新学期又要开始了，不想上学和极不想上学的人们都纷纷回到学校去，我自然是属於後者。
除了要隐瞒自己的知识水平只有小学六年级程度外，我还需要隐瞒一个更重要的情报：我的等级只有１。
光球没把我脑部改造，自然也没有把能力传授给我，这一点等级还是我花了整整一周的时间才研究得来的，别说是中学，这样的等级甚至连小学也不准上，我完全想像不到我的真正等级被人发现的时候，我会遭到怎麽样的下场。
“我记得在暑假开始之前，你好像已经到达了２２级的，现在应该再高上几级吧，你的速度还真是快啊，我得快点赶上才行。”在昨天的“工作”过程中，水明跟我说了这一句话。
光球没有改造我，却改造了其他人对我的印象，这点可是十分棘手，因为，我必须把自己表现得符合别人对我的印象，才能不至於被怀疑。
意思是说，要是想在无人察觉到的情况下回复到“上年的陈文朗”，除了把知识提升回中三的水平之外，我还需要把自己的等级提升到至少２２级甚至以上。
还有一个星期，学校便会进行第一次能力检查，藉此检验学生在这几个月的能力到底去到甚麽的程度，从而调整教学方针，我并不认为我可以用一个星期去完成一般人十六年的修为，可是，除了拼命练习外，我却想不到其他任何的办法。
“哼，又在练习，你还嫌自己的实力不够吗？”在课室，水明看到我在修练，瞪了我一眼道，“再这样下去，我想我们就要跟不上那些因你而调整得极难的课了，就像上年一样，几乎有七成人不合格，要重考几次才能升班。”
“这年不会的了－－事实上，你和李灵，才是最应该完全不要修练的那两个人！”我差点就把这句说话喊出来了，把话吞下去後，我把另一句我也想说的话给说出来：“真正会影响到课程的人肯定不是我，上年我的班中成绩也才二十多名，也是重考的那一批，要调也不会拿我的来调。”
“调整可是根据平均数来算，而不是算最好的那几个；还有，看你在暑假天天也到图书馆去进修。你这次能力检测不大为进步，我就把名字倒转来写！”水明喊道，弄得附近有几个人把视线移向我们。
要是我的成绩出来了，我想你还要把名字给改了－－不过我也没有把这句说话喊出来，“既然你这样伟大，就你先来打头阵吧，我这种小人才不懂这些大道理。”然後把头转过去，继续画我的从书中看到的火元素构成术式。
“说起来……你为甚麽会练这些基础的法术？”一名棕色单马尾女孩走过来，歪头问道，“这些法术，不是专给刚刚入门的小孩子练习的吗？”
我会告诉你，现在的我连小孩也不如的吗？我沉思了一会，然後把藉口说了出来：“那是因为，最近我家里来了个小孩，他想我表演这些技巧给他看，虽然我会，但是太长时间没有用都生疏了，所以才重新练习一遍。”问话的女孩叫莎莉，是一名双刀刺客，等级是１７。
在现实世界，她是外表看来没甚麽，但愤怒上来却能把你致於死地的隐藏头目，新世界的她亦是如此，所以，在看着她这副人畜无害的微笑同时，我不断的提醒我自己千万不要惹怒她。
“老师来了，快点把你那团火收起来。”李灵提醒道，众人随即回到自己的坐位上，很快，老师就到了。
“今天，我们要去礼堂那边参加开学典礼，接着就会回到课室，有一堆杂项等着我们去处理……”老师还是上年的那一个，虽然我不知道光球把他改变到甚麽程度，不过，他那种随和的性格还是没甚麽变化，“开学典礼甚麽的大家听重点就可以，不要灵魂出窍得太夸张就好。”
“老师，”我把手举了起来，“我肚痛。”
“嗯。”老师点了点头，似乎明白了我“肚痛”的意义，“快去吧，只要在今天内把暑期作业交了，就不当欠交功课。”虽然，明白的方向好像有点错误了。
我站了起来，离开课室後，就向着校内图书馆的方向走去。
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继续修练。
离能力检验还有一个星期，我必须争分夺秒把等级提升回来，这件事比听校长说大道理还要重要，我走进图书馆，把几本法术书取了下来，就走到一角开始练习。
还好大家都跑去礼堂出席典礼了，图书馆就只有一个正在埋头整理在新学期购入的新书的书记在，所以我的行动还不算太引人注目。
暑假时我一直都在研究那些小学知识，对自己能力的认知也只是局限於“用剑的魔法师”而已。
我打开第一页，开始阅读起上面的文字：
“和众多魔法师不同，魔剑士是以他手上的长剑为法杖，挥舞剑技为?唱的特殊职业，一名强大的魔剑士甚至可以同时面对三名相同等级的魔法师却不陷入劣势中，正因如此，它的修练方式也比别人来得慢。”
完了，那我回到２２级的路竟不是更困难？我把那些消极的念头抛去，继续去读下面的字：
“最基本的修练方式，是把剑技和魔法都同时使出来，在长时间的修练下慢慢把它们融合起来。”
剑技和魔法，我两样都不会，更莫说“同时使出来”了，我决定先学在书中看过那招据说是最简单的火球术，於是，我又开始画起构成术式来。
十五分钟後，一个形状复杂的小魔法阵被画在一张白纸上，事实上，当你熟练过後，就可以不需画阵，直接从用中构成形状，只要总偏差度少於百分之二十，还是可以直接使出来的，不过现在的我可不想冒这样的险。
如果魔法阵画错的话，有可能会出现不可补救的错误……至少，书上是怎样写的。
好，魔法阵已经被画出来了，接下来只要能够把它施放出来，我就可以使出我人生的第一个魔法了，我兴奋地看向书上的最後一个指示－－
“把一茶匙的魔力灌注其中，然後用左後方的头盖骨将其启动。”
我看到这里，思考了几秒，来找自己的左後方头盖骨到底在那。
然後，把书扔在地上，对着它大骂：
“甚麽是一茶匙的魔力？这是甚麽东西的食谱？还有，左後方的头盖骨又是指那里？为甚麽把指示要写得那麽难懂啊啊啊啊啊！”
