只听王石大声的念道：“子日：学而时习之，不亦悦乎？”
学生们也跟着念道：“子日：学而时习之，不亦悦乎？”
……
在王石班级的学生聚集时，就已经引起了操场上其他晨练学生的注意。有学生认出这班人是学校大名鼎鼎的高二财会（6）班的学生。也有学生认出在学生大会上出丑的王石。这些学生纷纷的围成一个个小团体，在猜测王石他们的行为。但碍于高二财会（6）班在学校的“威名”，也没人敢上前来询问。
这时，听到这班学生在王石的带领下，竟然朗读起《论语》来。议论的声音就更大了。甚至有人带着嘲笑的神色，一边议论一边对着王石他们这边指指点点。
王石的学生受了周围的影响，朗读的声音不知不觉就小了很多。有些学生慌乱了，有些学生读错了，更多的学生脸红了。朗读的声音也跟着散乱了。
而王石完全不受周围众人的影响。他的声音坚定而高亢。犹如一个在狂风暴雨中，指挥若定的船长。
感受着王石的坚定，慢慢学生们的声音由小变大，由零散到整齐。清晨的阳光散在王石的脸上，他的神色坚定而又沉稳，使平凡的他瞬间具有一股奇异的魔力。学生们的心跟着安定下来。
一句句的论语从王石口中大声读出，学生们跟着他大声朗读着。整齐而又响亮。他们的声音飞过了操场，飞向了校园。
听着他们自信而又坚定的朗读声，四周的议论声没有了，指指点点也没有了。虽然周围的学生不一定认同王石他们的行为。但那自信的朗读声已经让周围的他们不在疑惑和猜测。
王石今天给学生准备的正是《论语》中的学而和为政两篇。如果有人问为什么王石要选《论语》呢？又有人会问这和语文补课是不是太风牛马不相及了？王石就会这么回答：“有这两个疑问的同学，每天早上起来大声念《论语》十遍，坚持一个月，就会明白了。坚持一年……嘿嘿……”
两篇《论语》很快就念完了。王石带领着学生们又从新开始。一遍、两遍、三遍……周而复始，直到快要早自修的时候才放学生们去吃早餐。并叮嘱学生们在早自修的时候，要把早上读书的感悟写出来。多少字都行，哪怕一句话也成。
学生们在王石宣布解散后，才在那种浓浓的读书氛围理清醒过来。他们觉得自己好像不一样了。刚才读的两篇《论语》竟然深深的印在了他们的脑海里，每一句都能清晰的记起。虽然刚才王石没有进行解释，但隐约间他们又觉得，已经从那些字里行间领悟到一些为人处事道理。
王石又出名了，王石的班级又出名。一顿早餐的功夫，王石领着学生在操场上读《论语》的事，就传遍了全校。
这不，王石刚到了办公室，就有几个年青的老师盯着他嘿嘿的一直傻笑。笑的王石浑身不自在，以为身上又给班级的学生搞怪了呢。“没可能啊。”王石心里嘀咕，凭他现在的精神力，学生想近身不被他发现都难。
正在王石猜测之时，教务长李延进来了，看到已经在办公室的王石。就笑着朝他走过去，对着王石的肩膀啪啪的拍了两下，才道：“行啊，小王老师，真没看出来啊。你能这么快就把那班小鬼收拾的服服帖帖。不简单啊！不简单！”一连感慨了好几次。
王石总算明白是怎么一回事了，他也嘿嘿笑了两声，装腔作势的道：“哪里，哪里，还要像各位前辈多多学习啊。”说完还起身，学着古人拱手一鞠。
“哈哈……”办公室里的人，都因为王石的搞怪的行为大笑起来。不知不觉间，大家的情感拉近了许多。
“呵呵，你这小子，还这么会搞怪啊。”李延也被王石搞的笑了起来，然后就转过身来对大家道：“事先给大事透露个消息，我们这组过几个星期又会调来个新的英语老师。这回可是个大美女哦。你们这几个家伙，可不要给我丢脸。”最后这句话，显然是对王石这几个男老师讲的。
“哇——”听到这个消息，几个青年还没有结过婚的男老师兴奋了。跑上前，拉着李延问这问那，想打探到更多的消息。没问几句，李延就烦起来，把他们哄走了。
王石可没跟那几个年青老师一样，找女朋友、结婚这些对现在的王石来说，还是很遥远的名词。他现在唯一的目标就是把班级的学生带好，至少让他们在学校能够学到真正有用的知识。
很快就到了下午。有了上午的经验，学生们对王石的补课，已经不太抗拒了。说真的，早上在操场上朗读的时候，刚开始虽然在其他同学的围观下，感到有一些难堪和不适应。但读着读着他们的心就放开了。面对满场的目光，反而有一种自豪感从胸中升起。按照某位男同学的说法就是：“NND，这比吃冰淇淋还爽啊。”
下午的补课，没有出乎学生的期望。虽然在教室里上课，虽然补的还是数学课。但是在王石丰富的数学知识下，原本枯燥的数学课，硬是被讲的生动活泼。学生们在有趣的案例中，在欢快的讨论中，甚至在游戏中，慢慢地接受着各种数学知识。当然王石的两个阵法又发挥了巨大的作用，极大的提高了学生们的专注力、记忆力和理解力，使得学生在学习时轻松而不吃力。
晚自修的时候，王石又准备了大量有意思的数据题目，让学生在练习中巩固学到的数学知识。
在整个补课的过程中，学生们还发现，王石从来不带书或备课本之类的东西。早上背《论语》不看书觉得没什么。但下午数学课，王石竟然也没带书，空手而来，讲课中各种知识条理清晰，案例随手拈来。晚上的练题目也是直接空手默写在黑板上让他们抄的。这些让学生们感觉到王石的高深莫测。并在心里惊叹之余，又对王石产生了一丝敬畏。
这一天，慕容和刘琪也在王石的安排下住进了学校的寝室。刘琪的父亲还特意打来了电话，说了些“请王老师好好照顾琪琪”之类的话。
第二天，围观王石他们晨读的学生起码多了两倍。但是王石依然带领学生按时开始晨读。这天读的是“八俏”和“里仁”这两篇。“孔子谓季氏：‘八佾舞于庭，……’”朗朗的读书响彻了整个校园。原本抱着看热闹心理的学生，心里突然生出一种圣洁的感觉来。渐渐的有几个学生坐到王石学生的后面跟着朗读起来。
这样的日子到了第五天，跟着王石晨读的队伍竟然扩展到了一百多人。王石来者不拒，当然王石边上的位置一定是要留给他自己班级学生的。这一点上他还是有私心的。
而王石的学生们看着越来越多的人加入他们的队伍中，既感觉兴奋，又感觉自豪。他们感觉到众人看到他的目光都不一样了。一种被人重视和尊重的感觉萦绕在他们胸口。这几天也让他们交到了很多新的朋友。
慢慢的王石在下午和晚自修为他们班级补习数学课的事情也传了出来。一些数学成绩不大好的学生，就跟王石班级的学生套起来近乎，过来蹭了几次课后，发觉王石数学课讲的太好了。这让王石又在学校里出了名。每天两节课后，到高二财会（6）班教室来蹭课的学生多得坐不过来。占不到位置人，只好课后抄别人的笔记。
一个星期后，王石发现班级的学生体质有些偏弱。就让他们提早半个小时到操场，并由陈子风作教练，把苍古健身法第一层第一式的九个动作教给了所有学生。陈子风狠狠的过了一把“大师兄”的瘾。天天板着脸训那些动作做的不到位的同学。引得所有同学把他恨得牙痒痒地。
期间，黄校长听说了王石带领学生晨读和给学生补课的事情。亲自参加了晨读，又去听了一堂补课后，对王石大为赞赏。在教工大会上，黄校长特意的点名表扬了王石，并在会后找王石谈了一个小时的话。这让许多老师都眼红不已。
又一个星期过去，学生们现在不仅数学和语文的水平大为提高。连以前从来不看的其他课程，也都重新翻了出来。他们学会了自己思考、找资料和去问任课老师。这一切都朝着王石所期望的方面发展。他的学生们已经重新建立学习的自信了。
这两个星期内，慕天雄也多次打来电话，向他汇报了“识源科技”公司的组建情况。慕天雄向旧部发出邀请后，原慕氏电子的老臣子，纷纷响应。现在管理团队已经基本招募完成。公司的厂址也已经选好。现在正在建设基础设施建设。王石对慕天雄的办事能力大为欣赏。
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时间过的很快，这天，已经是补课开始已来的第三个星期天了。王石呆在宿舍里哪也没去。盘坐在床上，闭着眼睛，温养着已经达到第三层巅峰的内息。经过几个星期的努力修炼，王石终于要到突破苍古健身法第三屋的时候了……
