“可千万别出什么乱子”苏荷自言自语的对自己说，这小房间不大却是定好的，洗手间里有苏荷只见过几次的马桶和淋浴，苏荷很想去试一试，但是他怕弄坏了要自己修，那可就得不偿失了，最后她就随便搬动了一下那屋子里的按钮什么的，结果可想而知他被自己弄得一身湿，幸好那是个恒温的水龙头，要不然被烫到可不是闹着玩的，苏荷闹了个大笑话也没性情自娱自乐了，索性就洗了个澡，擦干自己，换件衣服，坐在床头准备头发干了就睡觉。
“去日本呢，真不知道是高兴还是不高兴”作为老师的苏荷是不喜欢这样一个具有侵略性的民族的，但是作为学生的苏荷对这个世界的各个角落都充满好奇，去就去吧，历史的真相往往不是基本书几个记录片就能说得清的，很多教科书修订之后不是还有被更正的部分呢嘛，睡觉吧睡觉吧，影子他们一定惊喜自己去了日本，日本有什么好玩的呢，一定要好好想想。苏荷就在这样的矛盾里睡着了。
晚上她做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一个日本人，一个就生活在政府照顾下有个普通家庭的日本人，在那梦里他是那么快乐，没有烦恼，没有奔波，就只是做做家务念念书，家里的几个孩子都长大了，只有他还小有那么多人疼爱她，满满的都是幸福，这梦渐渐的就变成了他的生活。
他从来不敢说他这些年过的是多么辛苦，他是因为一个偶然的机会才能够当老师的，那不意味着大多数的认可，他们不喜欢一个靠关系进来的老师，何况还是个那么小的孩子，开始的几个月他的工资总是莫名其妙的被扣一部分，他不知道她应该赚多少钱，她就觉得这点钱都不够她正常生活是不是太少了，后来去干妈家才知道她的工资根本被扣下了不少，怪不得呢。
他没有办法，就每天都好好工作，把作业批的仔仔细细的，闲下来就看书，看很多的书，政治历史经济地理，看得懂的看不懂的，她都去看，就为了自己去上课的时候不被叫做还不如学生的老师。
她在的这所小学是个两极分化的小学，有极端贫穷的家庭也有极端富有的家庭，这些孩子被分在相同的班级里就会有各自的小帮派，谁也不服从谁，开始的时候比谁打架厉害，后来就比谁上课回答问题多，这是个好现象不是吗，苏荷这样安慰自己，可是回答问题的多了问题也就多了，常常自己上完课都不能立刻离开，工作和生活的压力让他快速成长起来。
他学着微笑的面对没一天，无论多少的不公平他都不去说，他想着他的班级拿到第一名的时候就没有人可以不把他放在眼里，他不是一个什么都不懂得小孩，他会让自己生活的很好很好，那时候苏荷对让没想到自己有一点会决定回去念书，他潜意识里却觉得就应该多学点东西才能让自己坚强起来，他不要凭着大嗓门让大家都惧怕他，那比嘲弄他更让他觉得羞愧。
他从来不对自己的学生大喊大叫，他叫他们要绅士，要温柔，想要的东西就自己争取，那自己的成绩去换，这样一个学习的机会是来之不易的，不管喜欢还是不喜欢都要学着适应，有一天所有的恩赐都消失了，会是人生中最灰暗的记忆。
好长好长一个梦，以至于第二条早晨起来苏荷还是有些不开心，他不想这样的，他就要去日本了，他还从来没去过那么远的地方，哪里的人长什么样，会不会不喜欢他们呢。
苏荷一边整理自己的衣服，一边看看时间，看时间差不多了就按约定的去楼下找苏姐，他到的时候苏姐已经在哪里了，还有一辆特别的大巴车，都被涂成黄色，土土的一点不好看，至少苏荷是这么认为的，他还不知道那种颜色是安全的象征，能让大多数车见到都避开一些，谁家都会有小孩，谁都希望自己家的小孩在一辆安全的公交车上。
苏姐见到苏荷就让他先上车去“小叶啊，你先去车上，663那辆，记住牌子，这是人员名单和照片，你记记人以后这些孩子一路上就要你照顾了”这些照顾就是陪他们玩，让他们一路上不哭不闹每天写一些游记，让家长认为这些钱花的是值得的，挺有意思的，苏荷自己也有写写游记的打算，一辈子也就出国这一次了，下次就不知道是什么年月了。大巴车上人已经来的差不多了，苏荷上车就自我介绍了一下。
