下雨天的路上，一辆载满乘客的公车正在行驶。因为十分拥挤，车厢的人都显得有几分烦躁。
又到了一站，公交车的门打开之后，上来一位头发花白、还有些驼背的老婆婆和三位女学生。车门关上之后，其中一位好心的女学生就想着给老婆婆找一个座位，刚好她看到旁边的座位便是为了照顾老人和残疾人而特意设置的博爱座。但令她感到气愤的是，坐在博爱座上的人竟是一个少年，还抱着书本，样子清秀，却丝毫没有让座的意思。
”怎么还坐着？不懂得敬老尊贤吗？还抱着书呢！“那个女学生十分生气地说道。
这样刻薄但真实的话一下子使得车厢中的空气凝结起来了，四周窃窃私语的声音几乎要变成一种公愤的喧哗。
此时，这位少年先是深吸一口气，然后用颤抖的手拉了扶杆，车子一停他便站了起来。他这一站使所有的喧哗都沉默了。少年吃力地扶着司机座后的扶手站了起来，双腿是残障而扭曲的。
经过一番挣扎，他终于走到车门口，正要下车，女学生以无比歉疚的口气说：”对不起！“公交车驶动很久之后，车内的空气仍没有打破，那”博爱座“一直没人去坐，连那老婆婆也不例外。
告诉孩子有时候，表达善意之前也要经过认真的思考，否则很可能会伤害到他人的自尊。就像那个女学生一样，目的是要帮助那位老婆婆，但却伤害了一位残疾少年。因此，我们一定要选择正确的方式来处理问题。
