都说现在的孩子幸福，其实，这幸福更多地指向物质。如果我们承认，孩子不是吃饱穿暖就高兴地呼呼大睡的小猫，我们就得承认，他们有他们的痛苦，只是，和我们的痛苦不同。
现在的孩子大都没有随意发泄情绪的特权。一两岁时还可以大哭大闹，三四岁渐明事理，就会控制了。尽管有时候非常想哭，但遇到大人不高兴，就忍着。“哭什么哭？就会哭！最烦你哭！”常常听到有人这样训斥孩子。其实想想，遇到不顺心的时候，我们自己也是想哭的，哭不见得就是要求什么，宣泄一下没什么不好。为什么不让孩子哭呢？
孩子的痛苦还有很多。有时父母斗嘴嗓门一高，孩子就会很惶恐，跑到这个跟前逗个笑，跑到那个跟前讨个巧，乖巧得让人心酸。父母心情不好时，孩子问什么都懒得搭理，他只好一个人躲到一边儿去。但是，如果孩子心情不好对父母爱答不理，父母往往就会狠狠教训他一番。
孩子也是情感的个体，也需要有自己的权利。所以，父母爱孩子，就给他一点权利，让他自己做出选择，选择他自己最想要的玩具，选择他现在最想表达的感情……
1.让孩子合理地安排自己的时间
有些孩子晚上睡得很晚，第二天很迟才起床，有的在星期六晚上到深夜才睡，星期天上午起床已经吃午饭了，这样生活缺乏规律，既浪费了光阴，又不利于健康；有的孩子考试前通宵看书，这是一得不偿失的安排，父母要让孩子知道，该休息的时候休息，该学习的时候学习，这样才是最正确的做法；有的孩子边做作业边吃零食、边看电视，这样一来，电视未必能够看好，作业也一定不会做好。合理安排时间，这是一门不小的学问，父母要让孩子从小就试着接触，长大后他才能够合理地安排自己的时间。
2.给孩子“犯错”的权利
孩子犯错误，是他成长中必经的体验。管教孩子，不等于竭尽全力不让孩子犯错误；孩子犯错误，不等于父母教养失误，更不等于孩子的成长有问题。
如果孩子从来不犯错误，我们倒要担心，孩子是否真的知道这个世界的深浅。每个孩子都会面对成长的烦恼，每一个年龄段，孩子们或多或少都会出现一些相似的问题：
发展心理学认为，孩子小的时候，像一盘录像带，需要预演与体验所有情绪（快乐、痛苦、悲伤、骄傲、自满、受挫、爱恨等）与行为，留下适当的印痕，在今后成长的道路上，这些印痕都是可利用的资源。孩子可以通过“心理反刍”，找到较为合适的应对方法。这个过程很像人体免疫系统的形成：1—3岁是一个最佳的时期，过了这个时期，要形成有效的免疫，肌体就要付出应激与发炎的代价。孩子小时候犯一些错误，通过错误来确知与外界或他人的关系，也可以获得对错误的部分免疫。
人类的孩子与哺乳动物小时候一样，要在游戏中预演攻击与防御，残忍与仁慈，捕获与逃避……才能获得生存的能力。一直遭受贴身看护，就得不到行为与情绪实践的时机。小时候未曾体验的东西，长大后就欠了债，内心总有些不安宁、不踏实，有时会以冲动般的行为或异样的举动来补偿那些未竟的“事”。
3.让孩子为自己的选择负责
孩子的自主性往往表现在他的选择上，但由于父母怕孩子自己选择错了，总是不敢把选择的权利交给孩子，可是如果从来不给孩子选择的权利，他也就永远学不会选择，永远没有自主性。
有的父母就能把有些选择的权利交给孩子，但是要在事前为他提供有关情况，帮他分析各种可能，并且要教育他自己选择了，自己就要负责任。他们认为在这种情况下，即使选择错了，也是一次学习机会，是很值得的。如有一位父母想让孩子学钢琴，可是到少年宫报名时，发现孩子在舞蹈组门口看得出了神，再也不走了。于是，父母尊重孩子的选择，但要求他对自己的选择负责，一定要坚持一段时间，把舞蹈学好。
§§§第9节营造快乐的家庭氛围
父母箴言
作为一个现代人，学会让自己开心、快乐，保持乐观、开朗的情绪十分重要。作为父母，也应该让自己的孩子成为一个快乐、乐观的人。要让孩子成为一个快乐的孩子，父母必须要营造快乐的家庭氛围。
汤姆斯一家已连续10次获得“温馨家庭”的光荣称号，为此，美国《联合早报》的记者决定去采访他们一家，试图揭开汤姆斯一家多次获奖的秘密。当记者准备敲响汤姆斯家的大门时，突然发现门上刻着一行醒目的大字：“进门前，请丢掉烦恼；进门后，带快乐回家。”记者凝视着这一行字，细细品味一番后，便转身离开了，因为答案早已在他心中了。
家庭就是一个组织，每个成员都是构成这个组织的个体，如果每个人都带一些快乐、欢乐回家，家里自然就充满笑声。相反，如果每个人都携烦恼与不快回家，那么家庭中肯定会是乌云密布、雷电交加。当然，这样说并不是让人们回家时“报喜不报忧”，家庭中的成员应互相分享快乐，也应互相分担忧愁，这是家庭之所以被称为家庭的原因之一。但分担的意义是通过沟通来达到的，而不是整天板着脸，将心中的怨恨毫无理由地扔给其他人，或是总觉得别人对不起自己。
作为父母，应该为孩子营造一种快乐的家庭氛围，这是我们最基本的责任。营造这样的气氛不一定非要有太多的钱，也不要求父母有多高的学历，它完全是个人可以主宰的。下面是一份关于家庭气氛对孩子是否适宜的小测验，父母可以对照着看一下。家庭氛围与下述的情况符合得越多，就与孩子生活的理想的气氛越接近。
★一家人中不管谁说话，其他人都会认真地倾听。
★家庭成员当天去哪里和回家的时间，一家人大致彼此知道。
★父母不在孩子面前争吵；第四，孩子对父母有礼貌。
★无论谁生病，全家都关心。
★孩子大致知道父母的工作内容和家庭的收入情况。
★父母常常为自己的孩子感到骄傲。
★全家人经常在一起玩扑克之类的游戏，或者一起参加体育活动。
★父母大致了解孩子的朋友，以及他在学校的学习、生活情况和与教师、同学的关系等情况。
★家里没有“到那边去”、“吵死人了”、“去问你妈（爸）”等简单话语。
★家中每人都习惯用日常的问候语，如“我走了”、“我回来了”、“再见”等。
★孩子对父母的职业及人格表示认同，并尊重自己的父母。
★家人没有那种电视机开着没人看的习惯，也没有一家人没完没了地坐在电视机前的习惯。
★家里准备装修房子或是买大件的生活用品时，全家人在一起讨论，每个人都可以发表自己的意见。
★当关系亲密的朋友来家做客的时候，全家人都能聚在一起表示欢迎。
父母如果想为孩子营造一种快乐的家庭氛围，需要做到以下几点：
1.理智
父母要学会控制自己的情绪，碰到让自己感到不愉快的事情时要克制自己的冲动，不要任其发泄。如果实在不能保持常态，可以自己单独呆一会儿，待能够冷静地表达自己遇到的问题时再来解决这个问题。
2.平等
家庭是一个整体，家中发生的事情每个人都有知情权。中国的父母大都喜欢把爱埋在心里，喜欢含蓄，但是如果我们不说出来，又怎么能让孩子理解和体会到呢？因此父母不能把爱只埋在心里，应该把它放在嘴上。如果有工作上的快乐或烦恼时，建议父母讲给孩子听，不要认为孩子太小理解不了，或是怕孩子伤心不想让他知道。父母这样做是出于对孩子的爱与保护，结果却事与愿违，孩子会始终觉得自己游离于家庭之外，家里的事都不知道，会有一种孤独感。因此，父母应该保证家庭成员之间的真正平等的关系，不因年龄的大小、地位的高低而区别对待，家庭中的每个人都应该受到大家的尊重，每个人都有发表意见的权利。
3.激励
家庭成员之间要互相激励，各自设立一些目标，当其中一个人达到了自己的目标时其他成员要给予祝贺和鼓励，全家形成一种积极向上的生活气氛。
4.开放
家庭成员之间可以很开放地谈自己的想法，父母尤其要鼓励孩子发表自己的意见，说错了也没有关系。只有这样，家庭成员之间才不至于积下一些不可调和的矛盾，当一个人遇到问题的时候其他的人才能够很好地理解他，真正达到一种默契，成为心心相印的一家人。
5.带快乐回家
父母如果在外边受到了苛责，不能把对别人的怨气和自己的委曲之情全都发泄在家人身上，比如，无端指责女儿乱翻东西，儿子弄坏了电视。正确的做法是心平气和地告诉家人自己在工作中出错了，受到了上司的批评，请家人帮自己出主意。这样家人就能够体谅我们的心情，千方百计地开导我们，让家中很快充满了快乐、幸福的笑声。
