有的家长总把孩子带在身边，形影不离，使孩子形成一种强烈的依赖心理和被保护意识。当孩子逐渐长大时，保护的惯性照样持续，没能根据孩子的能力适当地让孩子去探索尝试，结果是孩子离开大人就害怕。
2.孩子有心理阴影
有的家长为了不让孩子做某些事，就用一些迷信思想来吓唬孩子，比如说用类似“你要再去玩水的话，水怪就会把你抓走”之类的言辞来吓唬孩子。另外，有些孩子可能无意中通过某些媒介接触到了一些孩子心理无法承受的内容，或者是听了某个吓人的故事，以及生活中的某些偶发事件，比如着火等。这些经历都有可能在孩子心理上留下可阴影，造成孩子胆小的性格。
3.孩子交际能力差
有位家长讲到自己的孩子平常英语成绩很好，在家里英语说得也不错。升学的时候所报考的学校有英语面试，但因为孩子怕见生人，不敢开口，最后落榜了。
的确，有很多孩子除了父母及其他的长辈，很少见生人，结果造成了交往能力的萎缩，怕在众人面前讲话。当孩子连与同龄孩子交往的勇气都缺乏的时候，只会在封闭的世界里加重自己的胆怯心理。
决定孩子胆量和性格的因素有先天的气质，也有后天的培养。但后天的培养可以起主导的作用。家长应对孩子胆小问题有清楚的认识，包括造成孩子胆小的原因，胆小的主要表现等。家长应树立转变孩子胆小的信心，认真设计具体措施，而不是简单的说教。另外，家长要认识到自己的责任，及时转变自己的教育行为。
当孩子处在父母保护之下的时候，胆小所隐含的危机可能并不明显。但家长不能永远充当“庇护伞”的角色，从孩子走出家门的那一刻起，风霜雨雪随时都有可能对孩子构成威胁。而勇气则是孩子可以使用的第一件武器，如果它是一把锈迹斑斑的剑的话，恐怕孩子难以应对艰难。
家长应帮助、指导孩子克服胆小的毛病，具体可从以下几个方面入手：
1.鼓励孩子说出自己的不同想法
提出自己不同的意见和建议本身就是一种勇气的体现，家长可以刻意地创造一些机会，让孩子来提出自己不同的意见。比如孩子在合理的时间内看动画片，爸爸要求孩子去写作业，以此来激发提出自己的“抗议”。另外还可以通过玩“找错误”的游戏来锻炼：妈妈来提问，爸爸来回答问题，然后让孩子从爸爸的答案中挑毛病，并指出为什么爸爸的答案是错误的，为什么自己的是对的。这样可以使在轻松的氛围中锻炼自己的胆量。一开始也可以是最亲近，慢慢地当孩子熟悉这种游戏之后，可以让孩子与不同的人玩，这样一来还有助于培养孩子的人际交往能力。
2.锻炼孩子在人多的场合下大声说话
家长可在家庭内部搞一些小的联欢活动，从让孩子表演节目开始锻炼孩子。家长可以慢慢地多邀请一些人，比如其他的小朋友、自己的同事等等，让孩子的心理逐步摆脱面对生人的恐慌感。此外，鼓励孩子多参加学校的一些演讲比赛，多参加集体活动等都可以使孩子的胆量得到锻炼。
3.当孩子遇到挫折时，让他学会自己去处理
生活态度不同的人对待挫折也有着截然不同的理解。有的人稍微遇到点挫折就会感觉到十分绝望，而有的人则能清醒地认识到每一次经历挫折的过程都是历练自己的过程。当一个人从逆境中挣脱出来的时候，各方面的能力都会有很大的提高，包括胆识。
因此，当孩子遇到挫折向你求助的时候，明确地告诉孩子让他自己去处理。并告诉孩子并不是家长不爱他，而是要自己去体会、去成长。
当孩子能自如地应对挫折的时候，他就会由把复杂的事情变成简单的能力，就会有足够的空间承载生活的机遇。如此一来，与人交往、大胆尝试对他来说也就不是什么难事了。
§§§第7节正确对待孩子的叛逆心理
父母箴言
叛逆其实并不可怕，它只是孩子迈向成熟过程中的一种正常现象。孩子在长大，他们用叛逆彰显与众不同；他们用叛逆博得关注和重视；他们用叛逆表达自己的价值观---我的眼中，我的世界；他们用叛逆告诉成人，告诉社会——我长大了！我是一个独立的人！
叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是孩子在成长过程中经常会出现的一种心理状态，是青春期孩子的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护，他们反对成人把自己当“孩子”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
叛逆心理通常表现在：不喜欢按照别人说的去做；认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除；如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒；一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；越是不让他做的事，就越要去做。叛逆心理虽然说不上是一种不健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。如果不及时加以矫正，发展下去对孩子的成长是非常不利的。
那么，作为家长，应怎样正确对待孩子的叛逆心理呢？
1.尊重和信任孩子
孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时，要表现出充分的信任，如孩子想学打羽毛球，家长就要用信赖的语气说：“宝贝，只要你努力学，认真学，一定会大的很好的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让孩子明白，只有坚持才能获得成功。切忌用挖苦的语气对孩子说话，这会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力不自信。
2.加强孩子的自身修养
孩子叛逆，多半是因为他们的是非观念不强，自身修养不够。对此，家长应培养孩子养成爱读书的好习惯，激发孩子的阅读兴趣，使孩子从书中知道什么是真善美，什么是假丑恶。同时，家长可以在孩子读完书后，引导孩子把看的故事讲下来，让他自己分析，告诉他什么行为是对的，什么行为是不对的，引导孩子朝着积极健康的方向发展。
3.学会从孩子的兴趣着手
孩子在做他感兴趣的事而影响功课时，家长通常会即刻制止。其实，最好能试着了解情况。例如，陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，从旁提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有家长真正进入孩子的内心世界，才能和孩子相处得更融洽。孩子和父母相处融洽，当然就不需要叛逆了。
4.改变教育孩子的方法
很多时候，对孩子的管教是要时常改变方式的。例如，小时候只有父母讲，孩子听；孩子上了中学后，父母就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时，随时转变方式，不断试验，直至发现有效的方法，不能专制固执，只按自己的一种方法去解决问题，而不去理会孩子的感受。
5.保持冷静
孩子叛逆，父母一定会不满。通常父母会为自己的尊严和权力着想，用声音来压倒孩子。急躁的父母，应该提醒自己保持冷静，也等孩子冷静后才进行沟通。孩子叛逆，言语和行为会有如暴风雨，不懂得控制自己。但家长是成熟的，应该要懂得何时该保持冷静。
§§§第8节正确对待孩子的早恋问题
父母箴言
早恋是孩子成长路上一个美丽的诱惑，青春期少男少女间的互相倾慕，几乎是每个人成长中的故事。青春期的爱情犹如一个青苹果，看似醇香，实则青涩。家长的责任是教会孩子抗拒这份美丽的诱惑，不去摘那个青涩的苹果。
青春期孩子的情感世界是纯洁而多情的，爱情这一人类永不凋谢的美丽花朵在那里可以找到肥沃的土壤。尽管少年的爱情是纯洁、美好的，但早恋还是必须坚决反对的。因为在现代社会环境下，早恋造成的结果往往消极而不幸，它严重影响孩子的学习，甚至会导致性犯罪，而且未成年的孩子谈恋爱成功率极低，谈恋爱对于孩子来说实在是浪费大好青春。
家长们一般都深知早恋的严重危害，平时对孩子与异性交往监督很严，一有蛛丝马迹，必查个水落石出。这样做无可厚非，只是不少家长方法欠妥，总把孩子当成自己的私有财产，不尊重孩子的人格尊严。例如，私自拆看孩子的信件，查看孩子日记，监听孩子的电话，动不动就要严加管教，对孩子看不顺眼就任意训斥、责骂，还不允许孩子辩解，因为辩解就是“不听话”、“顶嘴”、“造反”。有的父母一旦发现孩子早恋，更是大动干戈，拳脚相加，控制孩子的人身自由。这样做，不但阻止不了孩子谈恋爱，还会造成孩子的逆反心理，使孩子与异性的交往更加密切。
那么，作为家长，应如何面对孩子的早恋问题呢？
1.心平气和地冷静处理
家长要认识到，早恋是处于青春期的少男少女的正常表现，处在这一时期的青少年，对异性都会有一种特别的好奇和亲近感，只是有的比较明显，有的比较隐蔽而已。孩子早恋这种事，就像弹簧一样，你压得越重，它就弹得越高。一些离家出走或双双私奔的孩子，都是因为受到家庭或学校的强劲压力，才横下心来“走为上策”的。作为家长，处理此事要保持冷静和理智，切不可操之过急。
2.给孩子讲道理
家长在发现孩子的早恋现象后，就要暗示孩子，让孩子自己认识到不对，并自觉自愿地改正。家长要根据孩子的性格特点，找准契机，晓之以理，动之以情，让孩子领悟父母的关爱之心，从内心深处去改正过错。要相信：绝大多数青春期孩子是通情达理的，他们能权衡利弊，牢牢地把握住自己。另外，家长在讲道理时，最好讲一些有关青春期的知识，让他们能从科学的角度来认识自己的生理和心理特点。
3.态度不要太粗暴
如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，不能偷看孩子的信件、跟踪监视孩子，更不能冲向学校或对方家中，弄得满城风雨，这样做只会适得其反。
最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。因为当孩子产生恋爱情感时，随着憧憬与激动，也会为伤感、社会环境压力，甚至和异性朋友的相处而苦恼。父母不但要洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地聆听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告，让孩子将感情先“冻”起来。另外，父母还要告诉孩子，初、高中生谈恋爱最后“终成眷属”的还不到3%，成功的可能性非常小，早恋对中孩子学业有很大影响。家长的教育既要和风细雨，又要有一定严肃态度，不能埋怨、责备孩子。帮助孩子走出早恋的困惑是需要一定的时间的，对此，父母要有充分的心理准备。
§§§第9节帮助孩子戒除烟瘾
父母箴言
目前孩子抽烟的人数与日俱增，且有低龄化、公开化，档次高的趋向，对孩子的健康成长已造成严重影响。这种现象应该引起家长的高度重视，并应尽快帮助孩子戒烟，但要注意方式方法，切不可采取强硬的态度，否则往往会适得其反。
张朔读初中一年级。一次妈妈在洗衣服时发现他衣兜里有碎烟丝，问他是怎么回事，他说是在学校和同学玩时，不知是谁淘气，把捡的烟头塞到他的兜里了。当时妈妈信以为真。可后来，爸妈在外做生意两个多月回来后发现，姚朔身上烟味很大，于是就又追问他。张朔说：“你们不在家时我舅舅睡一张床，是舅舅的烟味传给我的。”
