九点游戏
做游戏：
形式：全体人员。
类型：启发思维，激发创造力。
时间：10～20分钟。
场地及道具：室内，纸笔若干，黑板。
推荐指数：☆☆☆☆☆
游戏目的：
为了说明我们在思考问题时是怎样受到束缚的，我们又怎样给自己设定假设，从而找不到解决问题的方法。
游戏步骤：
1.把准备好的资料发给参与者，资料上画出9个圆点，9个点形成一个正方形。
2.让参与者以最快的速度一笔4条直线把9个点连接起来。
讨论链接：
1.有多少人在问题出来后，很短的时间内就放弃了？
2.有多少人尝试去改变或“歪曲”游戏规则？
读故事：
习惯的误区
一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会伤人。驯虎人的致命错误在于他摔了跤之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将驯虎人吃了。
小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯（他已经习惯于他的老虎不吃人）。习惯几乎可以绑住一切，只是不能绑住偶然。比如那只偶然尝了鲜血的老虎。
在团队中也一样，束缚我们的不仅有个人的习惯，还有他人的习惯。如果一个团队没有一个良好的创新氛围，只能像那个驯虎人一样，最多只能成功一时，不可能成功一世。
小评论：
打破固有的思维模式，鼓励团队中的每个成员以全新的思维模式思考问题，这对于团队的提升总会有所帮助。
举胖子
做游戏：
形式：全体参加。
类型：启发思维，激发创造力，增强团队合作意识。
时间：10～20分钟。
场地及道具：室内外均可，一把椅子。
推荐指数：☆☆☆☆
游戏目的：
使团队成员有能把不可能变成可能的意识，提高思维能力。
游戏步骤：
1.在队员当中挑选一个个头最大，体重最重的队员。
2.让这名胖队员坐在椅子上，另外再从其他队员中挑选4名最瘦小的，请他们站到前面来。
3.要求4名瘦小的队员要合力将坐在椅子上的胖子举起来，起码保持3分钟，但是，每人只能用自己的一到两个手指。
讨论链接：
1.4个瘦队员是否能够同心协力，共同寻找解决问题的办法？
2.当抬不起来胖子时，有没有人想要放弃？
3.4个人是否能开动脑筋，寻找解决问题的办法？
读故事：
袋鼠与笼子
一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门的话！”
小评论：
我们具备解决问题的能力，却往往没有解决问题的方法，这也恰恰是我们缺乏创造力的结果。管理是什么？管理就是充分利用已有的物质要素，发挥自己的主观创造力，有效地解决问题。
学习的障碍
做游戏：
形式：全体参加。
类型：启发思维，激发创造力。
时间：10分钟。
场地及道具：室内、黑板。
推荐指数：☆☆☆☆☆
游戏目的：
说明以往人们所学到的知识、技巧及态度在学习新知识的过程中有很大的威胁，甚至会对人们学习新知识的能力、欲望及接受新的学习产生很大的阻力。所以在这一活动中，游戏者要学到“暂时忘却”的技巧并且感受这一过程。
游戏步骤：
1.主持人给每位队员发“新的学习方法”表。
2.给5分钟的时间让队员们揣摩旧方法与新方法之间的内在联系。
3.让队员都站起来，主持人说出旧方法，队员必须做出新的方法的动作。
4.然后把全体队员分为两排，面对面站立，其中一排重复上面的操作，对面一排来计算他们的准确度。之后角色互换。
讨论链接：
1.这种做法难不难？你是怎样做到的？
2.你是怎样“暂时忘却”旧的方法而进入新的方法中去的？
3.在这个游戏中，你的体会是什么？
读故事：
马太效应
《新约·马太福音》中有这样一个故事：一个国王远行前，交给3个仆人每人一锭银子，吩咐道：“你们去做生意，等我回来时，再来见我。”
国王回来时，第一个仆人说：主人，你交给我的一锭银子，我已赚了10锭。于是，国王奖励他10座城邑。第二个仆人报告：“主人，你给我的一锭银子，我已赚了5锭。”于是，国王奖励他5座城邑。第三个仆人报告说：“主人，你给我的一锭银子，我一直包在手帕里，怕丢失，一直没有拿出来。”于是，国王命令将第三个仆人的1锭银子赏给第一个仆人，说：“凡是少的，就连他所有的，也要夺过来。凡是多的，还要给他，叫他多多益善。”这就是马太效应。
现代企业需要的不仅是忠实，更渴求胆识！畏手畏脚，从不冒险的企业家顶多会维持不亏本的局面，而取得卓越成就的人通常是有胆有识，敢冒风险的人。
风险和利益的大小是成正比的。如果风险小，许多人都会去追求这种机会，因此利益也不会很大。如果风险大，许多人就会望而却步，所以能得到的利益也就大些。从这个意义上来说，有风险才有利益。可以说，利益就是对人们所承担的风险的相应补偿。
有风险才有诱惑，没有风险的社会，就没有成果而言。如果你想获得成功，除了坚持之外，当然还要舍得放弃，勇于放弃，旧的不去，新的就不会来！
小评论：
一个企业或一个团队如果总是遵守旧有的规则和方法，就很容易陷入停滞不前的境地。因而，适当地确立一些新的规则对于企业焕发活力有很大的作用。
一杯茶
做游戏：
形式：全体参加，成员最好在25人左右。
类型：团队合作，联络感情。
时间：10分钟。
场地及道具：室内，茶杯、茶碟、咖啡（也可以是茶或水）、用来接溢出来的水的托盘。
推荐指数：☆☆☆☆
游戏目的：
帮助成员开阔思路，以便接受新的知识，培养成员的创新素质。
游戏步骤：
1.在游戏开始时，主持人把下面这个故事讲给队员听。这是一个已经流传了几个世纪之久的意味深长的人生故事。
高僧南院法师接待了一位来研究禅宗的访客。闲谈片刻后，南院法师随即上茶招待客人。他把客人的杯子斟满后，还继续往茶杯里倒茶。访客盯着溢出来的茶水，终于忍不住了，叫道：“杯子太满了，再也装不进茶了。”
南院法师说：“你就像这杯茶一样，头脑里装满了自己的判断、见解和推测。如果你不倒空你的杯子，我怎么向你揭示禅的真谛呢？”
2.你也可以不把故事叙述出来，而是把道具摆出来，然后请一位助手（另一位发言者或一位队员）帮你演出这个短剧。如果表演到位的话，这种意料之外的真实感会对与会人员产生巨大的影响。
3.这个游戏也可以这样进行：等到有一位自认为无所不知的队员站出来，他以前听过你要讲的内容时，再开始讲这个故事。把它当做一则寓言，供所有人进行反思。（这需要高超的技巧，还可能要冒得罪至少一个人的风险。）
讨论链接：
1.这个故事与你的发言有什么关系？
2.谁有过与禅师类似的经历？谁有过与访客类似的经历？感觉如何？
3.在这些角色中突出体现了哪些基本的概念？
读故事：
尺有所短
一名剑客去拜访一位武林泰斗，请教他是如何练就非凡的武艺的。武林泰斗拿出一把只有一尺长的剑，说：“多亏了它，才让我有了今天的成就。”
剑客大为不解，问：“别人的剑都是三尺三寸长的，而你的剑为什么只有一尺长呢？兵器谱上说，剑短一分，险增三分。拿着这么短的剑无疑是处于一种劣势，你怎么还说这剑好呢？”
武林泰斗说：“就因为在兵器上我处于劣势，所以我才会时时刻刻想到，如果与别人对阵，我会是多么危险，所以我只有勤练剑招，以剑招之长补兵器之短，这样一来，我的剑招不断进步，劣势就转化为优势了。”
的确，优势和劣势有时候并不是绝对的。把自己放在劣势，承认自己的不足，就是给自己压力，为自己注入进取的动力，敢于把自己放在劣势的人，最终就有可能把劣势转化成为优势，从而取得胜利。
小评论：
只有认识到了自己的不足，才会发挥自己潜在的能量，挖掘创造力，不断进步，进而形成一种良性循环。
呼啦圈
做游戏：
形式：约12人一组。
类型：团队协作，创造力。
时间：30分钟。
场地及道具：空地，每组1个呼啦圈，2个足球。
推荐指数：☆☆☆☆
游戏目的：
通过该游戏说明如果不改变方法而仅仅是改善熟练程度及技巧对结果的改善是缓慢的，但如果有创意，有创新的方法，会产生突飞猛进的效果。
游戏步骤：
1.主持人交给每个小组1个呼啦圈及2个足球并要求全组人都要手拿着球穿过呼啦圈。
2.最好有2个小组进行比赛，以最快完成的一组为优胜组。
3.每个小组有10分钟的练习时间，而后开始比赛。
4.在2个小组开始比赛前，要让他们报出自己对完成这个任务所需要的预定时间。
5.在第一次比赛之后给每组3分钟的时间进行回顾、总结，然后再进行比赛。
6.由主持人来掌握是进行3次还是只进行2次。
讨论链接：
1.2次比赛中最大的差别在哪里，为什么？
2.为什么2次比赛的比分差距这么大，或这么小？
3.革新及创造力在改善动作过程中所起到的作用。
读故事：
总裁的公文夹
现代经济已进入高速发展的时期，而经济发展主要依靠管理和技术这两个轮子。在国外，经济学家认为西方工业现代化是“三分靠技术，七分靠管理”。众多的企业通过改进管理、创新求实，成为世界知名企业。
美国汽车公司总裁莫端要求秘书给他呈递的文件放在各种颜色不同的公文夹中。红色的代表特急；绿色的要立即批阅；桔色的代表这是今天必须注意的文件；黄色的则表示必须在一周内批阅的文件；白色的表示周末时须批阅；黑色的则表示是必须他签名的文件。
把你的工作分出轻重缓急，条理分明，你才能在有效的时间内，创造出更大的成绩，也能使你的工作游刃有余，事半功倍。
小评论：
有计划地，按照一定规划完成总体的任务往往是一个人或一个企业成熟的表现。而制订计划则需要敏锐的思维力和预先规划的能力。
圆球游戏
做游戏：
形式：约每20人一组。
类型：团队协作，创造力。
时间：30～60分钟。
场地及道具：空地，圆球若干个，秒表。
推荐指数：☆☆☆☆☆
游戏目的：
通过团队协作，增强队员团队精神，激发创造力。
游戏步骤：
1.所有的人分成3组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球。
2.游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每个人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。
3.球掉在地上一次额外加10秒。
4.主持人可以宣布这个游戏的最好成绩为8秒，以此向所有小组提出挑战，不断启发学员思考新的方法以便快速取胜。
讨论链接：
1.通过刚才的游戏大家最深的体会是什么？
2.到底可不可能，会不会因为别人的一句话，你就受影响？
3.或是自己就认为不可能，所以他永远都没有机会？
4.会不会因为自己的一句话就让别人觉得不可能？
读故事：
每秒摆一下
一只新组装好的小闹钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。
其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完3200万次以后，恐怕便吃不消了。”
“天哪！3200万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事？办不到，办不到。”
另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就是了。”
“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样，我就试试吧。”
小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了3200万次。
每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。消极的人像月亮，初一十五不一样；积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。
作为团队的一员，何不做个积极的小闹钟呢？
小评论：
不要对不能实现的目标心存恐惧，企业管理就是要具备这样的能力，即善于把困难分解，然后逐个攻破。
幽他一默
做游戏：
形式：全体参加，2人一组。
类型：团队游戏，激发创造力。
时间：10～15分钟。
场地及道具：室内游戏，无需道具。
推荐指数：☆☆☆☆☆
游戏目的：
情绪有正与负之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人创造力的发挥。我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用，更可以训练你的幽默和乐观的情绪，激发创造力。
游戏步骤：
1.游戏的内容是要队员学动物园里动物的叫声。
2.选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少10秒钟。
下面的表格将决定你要学的动物是什么：
讨论链接：
1.在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？
2.你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥？
读故事：
超人艾莉丝小姐
介绍大家认识一位打字小姐艾莉丝，她的故事真是耐人寻味。
这天晚上，艾莉丝回到家里时，已经精疲力尽了。头痛、背痛，疲倦得连饭也不吃就想上床睡觉。她的母亲再三动员，她才勉强坐到桌前。正在这时，电话铃响了。是她的男朋友打来的，约她出去跳舞。她的眼睛突然亮了，精神顿时振奋起来。她冲上楼去，换上那套心爱的天蓝色连衣裙，一阵风似的冲出了家门。她一直跳到半夜才回来，不但不再感到疲倦，甚至兴奋得不想睡觉了。
真是不可思议：8小时前她是那么疲惫不堪；8小时后，又是这般精神焕发，她是真的那么疲劳吗？是的。但这不是由于工作的劳累，而是由于对工作的厌烦。
在我们中间像艾莉丝小姐这样的情况，真不知有几千几百万呢。但不知你是不是也是其中的一个？
艾莉丝小姐的故事告诉我们：心理因素的影响，往往比肉体劳动更容易产生疲劳。一个人感觉厌烦的时候，他身体的血压和氧化作用都会降低，而一旦当他对面前的事情发生了兴趣，他的新陈代谢会立刻加速。这时使他感到的是兴奋，而不是疲倦。
小评论：
正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观，一个强有力的团队必然也善于创造和谐轻松的团队氛围，这样才能事半功倍。
疯狂的订书钉
做游戏：
形式：全体参加，4～6人一组。
类型：团队协作，创造力。
