离开兰西亚前，唯一想做的事情，就是在小镇里漫步。
葡萄园以及教堂的上空依然漂浮着雾气，两个小时足以把这个小镇走完。窄窄的、起伏的街道被各种色彩亮丽的窗门和花草点缀、装扮着。灰色尖顶的教堂宁静地矗立在中心，圆形的钟似乎停止转动，只能听见悦耳的钟声时而响起，却似乎毫无规律可循，或许整点，或许半点，或许间隔十五分钟。它每一次发出带着回音的暖暖的声音，都能穿透人心里的寂静，仿佛唤醒心底的回声，却与时间本身毫无关系。
途中，遇见一群正在图书馆做课外活动的孩子。他们像一群天使，用他们的模样，他们的笑容，他们的声音，为阴天的兰西亚涂抹了生机与活力的色彩。
一整面粉红色的墙，旁边有一段被油漆刷得新绿的楼梯，延伸上去通向一扇透明的玻璃门。远远望去，几个孩子的小脑袋高高低低地显露出来，相隔很远我都能看见他们向外张望时那种好奇、可爱的眼神，提醒着我这世界的一切是那么新鲜。
几个孩子远远冲我们挥了挥手。我立刻挥手给予回应。有几个孩子从房间里出来，接着，一群孩子走下楼梯，远远地说“hello”。一个穿粉红色毛衣的女孩牵着小伙伴带头走近我，卷发上别着两个粉色的发夹。
“嗨！”她眯起那对褐色的眼眸冲我笑着，一边用法语跟身边的女孩说悄悄话。我一眼认出她是伊莎贝拉家的公主，因为昨天翻阅照片时就已见过这张甜美的笑脸。她一定是已经听父母提起过有中国来的朋友拍摄他们家的葡萄庄园，只是我们的初次见面不是在她家城堡的餐桌上，而是在这图书馆外，属于她的地盘。
这时，一位中年男人走了过来，与我们握手，然后开始自我介绍。他说，这是小镇上唯一一所小学，他是学校的老师，现在正是孩子们的课外读书时间。他希望我们能跟孩子们交流一会儿，借此机会锻炼他们与陌生人交流的能力，以便练习他们的英文口语。
于是，我们相互用母语以外的语言沟通起来。孩子们的羞涩很快就被童真的好奇心驱散，他们一个一个轮流向我提问：“你们是谁？”“你们从哪里来？”“你们要去哪里？”简单至极的语句，却跟人类始终探索的终极问题巧妙地一致！我想这就是为什么上帝说童真之心都可以去天堂吧。
聊了一小会儿，老师请孩子们一起为我们演唱一首歌。他们叽里咕噜地商量片刻，站成参差不齐的两排，伊莎贝拉的女儿站在中间，弱弱地起了第一句的音，大家便一起齐唱了起来。原来，这是法文版的《幸福歌》。
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手……”
我加入他们，一起哼唱，一起拍手，一起跺脚。
以一首歌的方式告别，对于短暂的不期而遇来说，是多么美好，多么特别。
道了再见，孩子们三五成排，高高低低，目送我们远去，老师静立在一旁微笑。我一直倒退行走，挥手，眼前的画面在渐行渐远中将时空倒流至一九四九年的法国乡村，那是电影《放牛班的春天》的海报，校长、音乐老师与孩童们的合影。电影像一场与现实相交的梦被定格，那么近，那么清晰，唱诗班男孩的天籁之音《看看你走的路》像遥远的回声萦绕起来：
“看看你经过的路上?，孩子们迷了路?。向他们伸出手，拉他们一把?，步向往后的日子，黑暗中的方向，希望之光?，生命中的热忱?，荣耀之巷，童年的欢乐?，转瞬消逝被遗忘。一道绚烂金光?，在小道尽头闪亮?。”
如果这就是幸福，幸福，真的就是这么简单而已。在这一首童谣的时间里，我意识到，幸福，很多时候，与我们苦苦追求的那些东西毫无关系。
