转眼几天过去了，袁晗在三个班分别进行了简单的小测验，按成绩把英语课代表、学习小组组长任命了一下。
她进一（3）班的第一眼就喜欢上了两个女孩子，一个叫文静，一个叫改静，两个女孩都是瘦瘦弱弱的，山里女孩的眼神像极了深山谷中那汪清凌凌的湖水，那般的澄澈无暇，袁晗由衷的从心里喜爱这群单纯可爱的山里孩子。
改静的成绩略高于文静，学习很知道用功，就是性格有些内向，每次见到袁晗都会局促不安的低下头，瘦瘦的小脸露出拘谨羞涩的笑意。文静梳着一条直垂到腰际的马尾辫，渐渐的下巴，圆溜溜的大眼睛时常闪烁着自信快乐的光芒。是个敢说敢当的小姑娘，个性和袁晗颇为相似。
袁晗让文静做了课代表，其一是改静过于内向、不善于言辞；其二也有点小小的私心，想重点培养成绩优秀的改静，让她安心学习，省得在班级工作上分心，寄希望她能在成绩上一鸣惊人。
袁晗的得力干将基本都是女生，她多少有点重女轻男的倾向，这大概受家庭环境的影响——谁让她从小生活在女孩子堆里呢。
三节课下来，她早已口干舌燥，夹着教科书回自己的卧室兼办公室去喝水。
一进门发现屋里多了两个女孩子，地上摆放着她们的行李，原来是新来的两名任课教师，学校里住房紧张，校长安排她们三个住在一起。
“你好，我叫吴烟林，今后我们就在一起了。”
其中一个瘦瘦的声音很细的女孩向袁晗笑着说，她看起来单纯而娇气，直白的话语显出了她的心无城府。
“我叫袁晗，也是刚来两天了。”袁晗慌忙也作了自我介绍。
“我是常小平，叫我小常好了。”
这个作介绍的女孩矮矮的个子，圆圆的脸庞，微浓的眉毛透着股英气，言语中透着股女孩子少有的沉稳。
只是衣服很让人好笑：红色的棉袄，蓝色的裤子，做工很蹩脚的棉布鞋，更可笑的是脖子里围着一条八十年代的绿色的方巾。
全身完全可以用花红柳绿来形容。
袁晗看着她，几乎觉得有些不可思议。
没一会儿，三个女孩子就熟识了。开始探讨房子的问题：长方形的大房间，既要当卧室又要兼办公室，看来得好好的布置一下。
她们把房间一分为二，中间用一个书架和布帘子隔开，里面摆着她们三个人的床，当做卧室，外面摆放着三张桌子用来办公。
吴烟林和常小平一起动手，把桌子擦得纤尘不染，袁晗又跑去校长屋里找来了纸笔，画了四幅墨菊图挂在墙上。
一尘不染的桌子、淡雅的墨菊图、平平整整的床铺、加上女孩子们的笑声，整个屋子显得美观而舒适多了。
一切忙完，已经时值中午。
“坏了，我的学生。”袁晗大叫一声一阵风似地冲出屋子，留下两个女孩子在那儿面面相觑。
原来袁晗给学生们规定了：当天的事情当天做，当然这句话被她加以严谨，精确到上午的事情连下午都不能留到。
有几个学生的背诵任务没完成，袁晗交待他们放学不许回家，达不到要求不能回去吃饭。
那个时侯英语老师奇缺，尤其是这样的一个山区学校，就算有个英语老师人家也不愿意来这里任教。苦了袁晗，一个人担三个班的课程。
一个班一节课连着下来也是口舌不停的三节，累得嗓子冒烟她却发现同学们像在听天书，几乎每个人的眼里都透着迷茫。他们原来学到的那一点外语知识差的可怜，怎么办？既要把以前的知识让他们掌握过来，又要把新课程往下进行，只有让孩子们多付出些努力，袁晗不得已采取了点强硬措施。
跑到后院，她在三个教室转了一圈，发现被留下的几个同学正在那儿卖力地背着，心里很是欣慰。
她在教室里拉了把椅子，坐在暖暖的日头下等着背会的学生，一会便有学生出来找她背诵，过了关的同学如释重负般长长的吁口气，高兴地骑上车子回家了。
再次进教室袁晗发现剩下的几个学生呈各种姿态坐在那里，整体来说都是歪歪斜斜一副懒散的样子，心不在焉的坐着。见老师进来一个个慌忙规规矩矩坐正身子，嘴巴一张一合念念有词，像老和尚念经装模作样的哼哼着，一副等老师放行的模样。
“哈哈，看来这是几个存有侥幸心理的学生。”袁晗心里窃笑，她几乎是刚从学生转变到老师这个角色，对孩子们的心理摸得透熟，这叫反侦察能力。
“怎么样？你们和我一块回办公室吧？”袁晗笑呵呵的冲他们说，几个学生也不做声，乖乖的跟着她回到了办公室。
“开饭了，哪都找不到你。走，吃饭去。”吴烟林用右手握着的筷子敲了敲左手拎着的饭缸，制造出一些叮叮当当的响声，一副等急了的神情，声音高的越发尖细。何苦啊！大着嗓音和自己闹出叮当声搞竞争！
“我的学生还饿着肚子，我先不吃，等他们会了再说。你先去吃吧。”袁晗看了看站在屋外的学生，搬了把椅子丝毫没有商量余地，坐在了他们面前。
几个学生一看没辄了，慌忙努力地背起来，一会就有几个人交了差，忙不迭地走人。
最后只剩下了两个同学，袁晗把他们叫到身边问；“怎么办呢？你们？”
“老师，背起来真的太难了，念通顺都很费劲。”一个叫王知强的大个子男生小声说，他就是那个站在讲台上发布消息的男孩，班里一个很调皮的小男孩。
袁晗拿过书领着他们两个念几遍就出去了，一会儿手里提着两个热乎乎烧饼站到了两个学生面前。
“先把这个吃了，别因为让你们学习饿坏肚子。”
两个热乎乎的饼塞到了学生手里，其中一个男孩抽抽嗒嗒的哭了：“老师。”
“别叫我，连段对话都学不会。”袁晗说着进了屋，把他们晾在了外面。
只一会两个学生就背会了，听着他们流利的背诵袁晗心里充满了成就感，在她心里这两个差生流利的背诵就是最动听的天籁。
“小袁，你还没去吃饭？没饭了。”常小平吃饭回来看袁晗还在那里，吃惊地说。
两个准备回家的学生回过头看了看他们的老师。
“没事，你们走吧，回家代我向你们的家长道个歉，让他们担心了。”
看着他们走远，袁晗笑得很开心，她有这个信心：今后她的学生不会因为完不成作业而被留下了。
下午还没上课袁晗到各个班转了一圈，发现学生都到齐了，就放了心。
“不要存在侥幸心理，老师也是从学生时代过来的，对你们那点小心眼我是了解的倍儿清。在学习上偷懒我们没有商量的余地！”袁晗在三个班说了同样的一番话。
只是在二班又笑眯眯的问了王知强一句：“是吧，王知强？”当然也问了另外一名男生。
回到办公室，她发现自己的桌子上多了个塑料袋，里面是几块热乎的菜盒子。
霎时，舒服的温暖弥漫了她的每一根神经。她听到了自己的心在唱着欢乐的歌。
