爱有对错之分，爱对了，孩子会富于理智；爱错了，会对孩子成长不利。合格的父母，首先要做到的就是把"慈爱"与"溺爱"区分开来。如果说慈爱是蜜糖，那么溺爱是带糖的毒药；如果是慈爱是智慧之爱，那么溺爱就是愚昧之爱。只有远离溺爱的孩子，才能吃得下苦，才能承受挫折，真正的成长和成熟起来。
细节1：孩子不是"糖"，也不是"玻璃"
乐乐今年正式成为一名小学生了。可是乐乐的妈妈发现，大多数孩子都因为从幼儿园升入小学而兴高采烈，可儿子乐乐却显得闷闷不乐的。于是，妈妈问乐乐为什么不开心。乐乐回答说："幼儿园就在咱们小区里，可是学校离家有两站地，我怕我想家。"说着，乐乐便呜呜呜地哭了起来。
妈妈刚想和乐乐解释，一旁的奶奶赶紧走了过来，搂着宝贝孙子说："宝贝，你放心，爷爷奶奶每天都会送你上学下学，而且你上课的时候，我们就在学校门口待着。你如果想家了，就可以在课间的时候，到门口去见见爷爷奶奶，我们会随时给你准备好吃的。"
乐乐妈妈听了，无奈地摇摇头，她表面没好意思说什么，但心里清楚，乐乐之所以如此，和爷爷奶奶对他的娇生惯养有直接的关系。为此，乐乐妈妈决定，以后自己的工作尽量少做一些，虽然收入会少点，但为了儿子健康的成长是值得的。
像乐乐这样娇生惯养的孩子，并不鲜见，正应了那句"含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了"。造成这一现象的原因，正是家长们把孩子当成了一触即化的"糖"或者一碰即碎的"玻璃"。
这样一来，孩子就只能在家长的百般呵护中长大，他们习惯于把家长当做自己的救兵，一遇到挫折就哭天抹泪，不知如何是好。
但是，父母们要清楚，孩子早晚要离开自己而去独自闯荡，他不可能在父母的保护伞下生活一辈子。所以，在对待孩子方面，父母或者祖父母等，都不应该把他们当成"糖"和"玻璃"而小心翼翼地捧着，明智的做法是，放心大胆地让孩子经受磨炼，这样孩子才会学会坚强，才会独自面对困境。
俗话说得好：自古英才多磨难，从来纨绔少伟男。要知道，大大小小的磨难和挫折是任何人成长过程中必不可少的"养料"，孩子很有必要接受这样的"滋养"。
有两个在一座寺庙里的和尚受师傅之命，去离寺庙较远的戈壁滩上植树。和尚甲对小树照料得很细心，不辞辛苦地定时定量给小树浇水、施肥；而和尚乙对待小树却大大咧咧，远没有和尚甲那么细心周到，他只是隔三岔五地去给小树浇水、施肥。
好在两棵小树都长得很好，郁郁葱葱，枝繁叶茂。
一天夜里，忽然刮起了大风，整个戈壁滩都被大风席卷了。第二天一早，风停了，再看两人栽的小树，居然有了明显的差别：和尚甲种的小树被大风连根拔起倒在地上，和尚乙载的小树则依然挺拔地竖立在戈壁滩上，只是被风刮断了几棵小树枝。
这个故事告诉我们，被照顾得细致入微的小树，由于轻易就会得到水分和肥料，就不必费力地扎根到深处，而被照顾得"不够好"的小树，不得不努力把根扎牢、扎稳，去寻找足够的水分和肥料。
将此道理置于孩子们的身上，同样不难理解。现今的孩子们，多是在父母或者祖父母的百般呵护下长大，没有经历风雨的机会，就像那棵被照顾得极好的小树一样，一旦遇到大风就会被毁掉。
所以，要想培养出坚强独立的孩子，父母就得舍得让他们在困境中得到磨炼，就如同和尚乙栽植的小树，把根扎在土壤深处，即使面临风吹雨打也能顽强地生存。
由此看来，要培养孩子成为强者，父母应该依照孩子成长发育的规律，从孩子小时候起，就把坚强教育贯穿于生活的点点滴滴。让孩子自己做力所能及的事情，让孩子觉得自己能行，充满自信。
1．别把孩子当弱者，相信他能做好很多事
著名教育家卡尔·威特曾说，如果把人生比作瓷器，那么幼儿时期就是黏土。换言之，父母给了孩子怎样的教育，他就会成为怎样的人。如果你总看到孩子弱小的一面，凡事都恨不得自己替他来做，那么孩子就永远不会坚强独立起来。相反，如果你把孩子当做强者来看，放手让他去做一些事，那么你会发现，他居然能够做到，并且能做得很好。
两种教育自然会产生两种截然相反的结果。所以，当孩子摔倒的时候，父母不要急于伸出援助之手；当孩子为不会刷牙而烦躁时，父母不要帮他刷牙，哪怕只是举手之劳；当孩子因为受到一点委屈就哭闹不止，父母不要急于安慰他，等他平静下来，再去安慰并帮助他。
世人皆知的著名科学家居里夫人就是个非常注重培养孩子坚强品格的母亲。在第一次世界大战期间，居里夫人把大女儿带到前线救护伤员。1918年，她又把两个女儿都留在战火不断的巴黎。正是居里夫人把孩子们当成强者来看待，她的孩子们也都在艰苦环境的磨炼下，成长为坚强的人。
2．父母以身作则，灌注孩子的强者意识。
一天，9岁的庆庆在帮妈妈打扫卫生的时候，不小心被钉子刮了一下手指，鲜血顿时就流了出来。妈妈先帮庆庆冲掉伤口上的污垢，又用酒精消毒，并进行了简单的包扎。由于从没受过这么大的疼痛，庆庆一直抽抽噎噎地哭着，好像受了多大的委屈似的。
见此情景，庆庆的妈妈撩起自己的上衣，让儿子看了一下她的肚皮，上面有一道明显的疤痕。庆庆知道这道疤痕是妈妈生他的时候医生给留下来的，他伸出小手轻轻地抚摸了一下那道疤痕，问妈妈："当时这儿很疼吧？"
"有点疼，但是妈妈一点也不怕，而且有一种自豪感。在坚强的人面前，疼痛没有什么了不起。"
听了妈妈的话，庆庆懂事地点点头说："我也会像妈妈一样坚强。我要成为一个坚强的男子汉！"后来庆庆因为阑尾炎动手术，她非常配合，医生和护士都把他评为最坚强最勇敢的孩子。
如果庆庆的妈妈没有及时让儿子感受到坚强的榜样力量，那么庆庆很可能会一直脆弱下去，一遇到小磨难就伤心不已。
所以，在陪伴孩子成长的过程中，父母要以身作则，给孩子树立坚强勇敢的榜样。这样孩子就会平添许多勇气，激起战胜一切困难的愿望。
身为父母，一定要舍得放养孩子，不要把孩子当做"糖"和"玻璃"。高尔基说过："溺爱是误入孩子口中的毒药。如果仅仅为了爱，连老母鸡都能做到这一点。"
所以，父母在爱孩子的过程中应该多一些理智，要智爱不要溺爱。一首流传已久的歌中唱得好：不经历风雨，怎么见彩虹？孩子实际上并没有你想象得那么脆弱，你只需拿开你保护孩子的臂膀，让孩子去做他自己能做的事，那么，他就会拥有一双有力的翅膀，优雅且勇敢地翱翔在美丽的天空。
细节2：现在吃点苦，将来才能少吃苦
一位出身贫寒农家的著名生物学教授，在他26岁那年就取得了博士学位，28岁时被破格晋升为教授，时隔两年，便获得了联合国青年科学家奖，成为获此殊荣的第一位中国公民。
对于如此短时间内，取得漂亮的"三级跳"，无不令人惊叹。而这一番成绩的背后，却是深深的来自于教授从小到大从父母那里接受的吃苦耐劳的教育和培养。
由于家境清贫，这位教授直到9岁那年你才上小学，在入学前一直帮父母干农活。
或许在一些人看来，他将很多潜能开发的时机都错过了，但这位教授却不这样认为，他说："学前教育很重要，学前的四年劳动，我起早摸黑在大自然熏陶下成长，空白的仅是文化，因为我年龄大一些，一入学，就很用功。由小学到大学，我都担任班干部，14岁入团，就当团支书，社会工作锻炼了我的组织能力，增强了我的自尊心和自信心。"
正是凭借着这股子自尊心和自信心，他用了仅仅17年的时间，就顺利完成了小学至博士的学业。当有年轻人向他抛出"你是否绝对聪明"的问题时，他只用4个子来回答："我很刻苦。"在他可拿来，吃苦耐劳的精神是一个人能否成功的关键所在。
事实上，无数的事例证明，一个人在童年和少年经受过困难、挫折和磨炼，是其日后成才的资本。上面案例中所说的这位令人刮目相看的教授，其父母虽然目不识丁，但他们却在艰辛的生活中培养了孩子做人做事的品格："在家里坐着，玉米是不会自己从天上掉下来的"，"只有好好劳动，好好念书，才能挣饭吃，千万不要乞求别人帮你渡难关，没有谁能帮得了你"……
其实，任何人的才华和成就都不是与生俱来的。在成功的道路上，除了肯吃苦，是没有任何捷径可走的，在每个成功者的身上都有着不怕吃苦的习惯。正所谓"天道酬勤"，旨在告诫我们：只要勤劳，不怕吃苦，那么，天就会予以奖励的。这种只酬勤不酬惰的法则，亘古不变。
曾连任美国4届总统的富兰克林·罗斯福，之所以能从一个穷困潦倒的小学徒跻身到世界一代伟人的位置，正是靠着吃苦耐劳的精神和勤勉的毅力。对此，富兰克林还说过这样一段话：吃苦和勤劳就是财富。谁能珍惜点滴的时间，就像一颗颗种子不断地从大地母亲那儿吸取营养那样，惜分惜秒，点滴积累，铸造辉煌。
无独有偶，爱因斯坦也说："在天才与勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催产婆。"事实上，一个不怕吃苦的勤奋的人能够取得的成就必然比其他人要多。因此，父母要注重培养孩子吃苦耐劳的精神和勤奋的习惯。
1．严格要求孩子
孩子是父母的心头肉，特别是现代家庭多是一个孩子，所以父母疼爱孩子的心情是可以理解的。但这并不表示，可以任由孩子为所欲为，不去严加管教。所谓"打是亲骂是爱"，这句用在打情骂俏中的俗语同样适用于教育孩子。当然，我们所说的"打"和"骂"并非是指棍棒教育，而是建立在爱的基础上对孩子行为的严格的要求和适当的责罚。
相声大师侯宝林对孩子的要求十分严格，尤其是两个儿子的专业方面。他常说："相声是一门综合的艺术，不是消遣解闷耍贫嘴，没有丰富的生活经历和多种知识，是干不好这一行的。"因此，尽管侯耀文和侯耀华在很小的时候就表现出了相声天赋，但侯宝林却极力反对他们荒废学业去学相声。
由于对相声着迷，侯耀文8岁那样背着父亲偷偷地学，并学习了父亲的相声风格。到初中后，得知铁路文工团向社会公开招考相声演员的消息，侯耀文前去应考，结果被主考员一眼看中。
可是令侯耀文没想到的是，父亲听了这个好消息并不高兴，而是坚持说："相声从街头地摊，到现在登了大雅之堂，它不再是生活的小丑、生活的调料，而是一种雅俗共赏的艺术。相声演员必须有渊博的知识和丰富的阅历，要有相当的文化水平。你初中还没毕业，不适宜当演员。"
最终，铁路文工团的负责人员答应帮侯耀文学习文化课，侯耀文也向父亲表态：自己在当好学生的基础上，再当好演员。这样侯宝林才同意侯耀文进文工团说相声。
正是父亲的严格，让侯耀文在文化和专业方面的学习上都非常勤奋，这也奠定了他在相声事业上成功的基础。
2．通过劳动促使孩子勤奋
吃苦和勤奋除了表现在学习方面，更体现在工作和劳动上。当孩子长大成人，走上社会后，他的勤奋就直接表现在工作中。因此，父母要有从小就通过劳动来培养孩子吃苦耐劳和勤奋工作的好习惯。
首先，父母要树立榜样。例如，工作上，父母认真投入，废寝忘食；或者在非常恶劣的环境中，长时间地从事体力劳动等等。在父母咬紧牙关，认真地去做这些事的时候，孩子就会潜移默化地学习到这种不怕苦、不怕累的习惯。
其次，父母可以专门为孩子设立一些劳动付费项目。比如，洗碗5毛钱，收拾房间1元钱等。让孩子既感受到劳动带来的成就感，又养成了辛勤劳动的好习惯。这样做的目的就是让孩子懂得，只有努力干活才可以有收获，懒惰的人是什么也得不到的。这样，等孩子长大后，他就能够勤奋地工作了。
只有能吃苦，才能有出息。如果你不想让孩子成为一个困境面前的逃兵，更不想让他吃为一个什么都不乐意做的懒蛋，那么就培养孩子吃苦耐劳的精神吧！这样的孩子长大后才能无惧困难和挫折，才能在未来的人生道路上多一些智慧，少吃些苦头。
细节3：再富也要"穷"孩子
珍妮是个11岁的小女孩，家在美国新泽西州，爸爸是律师，妈妈是一名医生。珍妮家属于高收入阶层，但是她的父母却一向对珍妮小气。
前些天，珍妮过生日，按说像他们这样的家庭应该给女儿送一份精美的生日礼物。可是珍妮的父母并没有这样做，他们送给女儿的礼物居然是半辆自行车--他们只给了珍妮一半买车的钱，告诉她，其余的钱要靠她自己来挣。
珍妮并没有因为父母的小气而有丝毫懊恼，而是积极地想起挣钱的办法来。当她在院子里转悠的时候，一抬头看到了邻居家需要修建的草坪，瞬间珍妮有了主意。
接下来的几天里，珍妮把周围的邻居家门敲了个遍，问他们需不需要修剪草坪。
邻居们见这么一个小姑娘主动要求帮自己修剪草坪，善意的邻居们谁也没有拒绝珍妮的要求。
就这样，珍妮承包了周围邻居们修剪草坪的任务，一次两美元。珍妮虽然年龄不大，但把草坪修剪得一点也不逊于大人，很快她就得到了邻居们的一致认可。
通过1个多月的努力，珍妮靠自己的劳动，终于凑齐了另外半辆自行车的费用。
当骑上新的自行车后，珍妮又开始去较远一点的地方为邻居修剪草坪了。因为她发现，自己可以通过劳动赚取更多的零花钱，从而购买一些自己喜欢的东西。
在大多数中国父母看来，珍妮的父母着实有点"残酷"：自己的宝贝女儿过生日，居然送"半辆自行车"，而且还让10多岁的孩子自己辛辛苦苦去赚钱！
或许，这就是东西方家庭教育的不同。在许多西方父母眼里，即使再富裕，也要苦孩子，父母财产的多少和孩子是没什么关系的。父母是有钱人，不代表孩子是有钱人，孩子要用钱，同样需要通过劳动来获得。而到了l8岁时，就需要出门独自寻求生存之路。
"孩子应当比大人少穿一件衣服"，这是常挂在澳洲居民嘴边的一句话。即使在寒冷的冬季，绝大多数澳洲父母都不会给孩子穿羽绒服或者棉衣，至多是给孩子穿一件绒衣御寒。
而这些，在中国父母看来，简直是不可思议的做法。我们国家的绝大多数父母认为，再穷不能穷孩子，于是父母们便不惜花费大笔金钱，送孩子进最好的学校读书，让他们接受最"贵"的教育，但与此同时却忽略了孩子健全人格的塑造。
从这一点来看，中国父母的确应该向国外父母们学习，不要无限制地给孩子物质财富，那样只会让孩子从小成为物质的奴隶，成为依赖家长的寄生虫。
因此，只有"再富也要穷孩子"，才能培养出有担当精神、适应激烈竞争的孩子，也只有这样的孩子，才能凭借自己的能力创造出一番天地。
那么，父母该怎么做呢？
1．对孩子故意装装"穷"。
