一来二去的，刘佳玲就这样的和陈世新开始谈朋友，哦！不是，开始一起愉快的成长，学习。在一年又一年的幼儿园生涯结束后，陈世新算是顺利的升上了小学，当然，和他一起上升的还有他的好同学了。
渐渐的忘记，忘记了时间，渐渐的长大，长大就要好好的学习，小学不像幼儿园，不是简简单单的玩玩就可以了，教育很重要的是，言传身教，尤其是在孩子的阶段，对于这一点，陈世新的家长做的还是非常的明确的，对于自己的孩子而言，无论怎么样，都要提供良好的生活基础，创造良好的生活习惯，基于学习上的最大帮助，而且还要多和学习好的同学一起玩耍，这点是陈母在教育陈世新的时候，着重强调的。
多个朋友多条路，条条道路通自己的家，在为人处事的经验而言，一个人的多少事关系到自己的发展情况的根本体现，一个能够与大家和谐相处的人，不一定是好人，但不能够和大家生活在一个频道的人，估计是个不怎么有趣的人，在任何环境下，我们都是在和人打着交道，人与人之间的距离有时候很近，又是后却是那样的遥不可及，通常来说，同性方面的交谈是要比异**谈的几率要大，每次在说话的内容和说话方式上面同性之间的交流的和更加的顺畅，在与异性的交谈中我们更多的是在注重自己说话的方式和语气，是在控制自己的条件下，才发生那样的对话，而且是对于那些简单的异性关系的时候所发生的情况。
而对于了解的比较深刻的时候，朋友之间的关系或许就没有哪一种自我表现的意愿了，是什么就是什么，对于像是什么闺蜜，情侣之间的而言，这种关系又会出现另外的一种情况，通常来说的话，做的了闺蜜的那一定就做不成男女朋友，反之也是如此，而且在谈恋爱的时候我们都会是有一种比较成熟的一面和不成熟的一面，总会在某个时候展现出来，而且，对于一个男士而言，体现一个人为人处事的不是看自己所交的同性的朋友有多少，而是看自己异性朋友的关系有多硬，话又说回来，就像是闺蜜一样，而且有些时候，自己的异性同学，或者同事会是自己在某个时刻非常所需要的，显然，陈世新自己算是知道自己的为人处事之道了。
陈世新没什么认识的同学，在自己这个新来的班级上，还好刘佳玲同学算的上是第一个，刘佳玲也也是没有什么同学的，还好陈世新算的上是第一个，这样的情况出现，陈世新算是给自己找到一丝丝的安慰了。刘佳玲也是。其实刘佳玲这样的小朋友是比较幸福的，不管是从家庭背景还是自己的样子来说，刘佳林是好看的，陈世新也是这样觉得，当然，我们不能去理解当时陈世新的内心世界是怎样去定义漂亮这样的感官词的，小孩子嘛，在这个充满爱与性的世界里还是有着自己这样的一份单纯的感情的。
同学情，是那蓝天碧水中间的一份彩云，时而多彩多姿，时而若隐若现，也是那炎炎夏日的一缕凉风，看是细微，实则充实，在匆匆那年的时候，我们多少是在干一些自己的糗事，在致我们总将逝去的青春的年代，我们已经变老，是的，繁华的岁月终将老去，代替的只剩下岁月的沉积和沧桑，脸上被时间堆积着倦意，唱着在再疯狂我们就老了这样自欺欺人的歌曲，回头想想，还是陈世新的年代好。
陈世新的小学生涯确实是好，至少陈世新在回首自己往事的时候也是这样的觉得，至少是和自己的现在比起来，陈世新的小学生活是痛并快乐着，其实每个人都是这样，只是痛的事多了，我们自己也就不记得乐的事了，陈世新是记得的。因为痛并快乐着。
至从课代表被刘佳玲一压倒性的优势给拿到后陈世新觉得，自己的压力不觉得涌上了心头，在陈世新被动式教育的家庭观理念下，这个班干部是十分重要的，在陈母看来，孩子对班干部重不重视，是其将来能否坐上领导岗位的直接体现，思想是行动的先导，选择很重要，选择对的方向更重要，不然怎么说，兴趣是孩子最大的老师，而且，陈母还觉得，孩子还小，自己的选择能力有限，而且兴趣这个东西是可以培养的，是个给你改变的，没有谁一生下来就可以走上领导的岗位的。朱自清也不是一出生就知道自己会是这样的。每次面对自己母亲爱的教育，陈世新算是听妈妈的话了。
而且每次都是这样的去表达着对这份教育的诠释，那就是听着听着就睡着了。
反正朱伯伯是怎么样的陈世新不知道，陈世新知道的就是自己反正是不太喜欢这样，没有什么必要，就像是那什么数学科代表一样，虽然实力上的差距是十分明显的，但陈世新不以为然，有一种大丈夫能屈能伸的豁达感，虽然大家都是看不到的场景，这样的画面感经常出现在陈世新自己的脑海中，在这个世界里，陈世新往往都是真理的代表，是睿智的体现，虽然在脑海的世界中，陈世新往往只会和另外的一个自己对话，而且都是自己在常常的自言自语，在自己与自己的对话中，找到那种自己是对的感觉。班干部，就由刘佳玲去干吧。明知道自己得不到的东西，自己却还在傻傻的叹息着，那就是矫情，明智的人是不会看着脚背做事的，陈世新也不看脚背，他要看的却是数学乘法表，而且是要在数学课代表面前被。
古有牵线月老，现有非诚勿扰，当然，在那个时候的陈世新是没有这牵线月老也没有非诚勿扰的，有的是什么，缘分，这是中国人比较信仰的东西。当时的陈世新却不那么认为，虽然那个时候的他连“缘”字怎么写都不知道，不知道是没准备好，还是陈世新紧张，也不知道陈世新在紧张什么，或者这一点自连己也是不知道，背，是一定要背的，上讲台，老师就坐在旁边，
“1*1=1，1*2=2.........。”
果然，在中间的时候陈世新不知道了，记不住了，因为老师为了让大家对这个乘法口诀表脱口而出，就让大家记住，而且规定不让背的太长时间，想的话谁都可以想的到，主要是为了提高自己的速度，其实陈世新的心酸还是比较快的，而且这一点老师还是比较放心的。
就是在老师期望的表现下，陈世新估计自己都要搞砸了，但没想他面前的考试人，也就是刘佳玲同学做出了一个
让陈世新自己都没想到的举动，那就是在老师面前，偷偷的告诉陈世新答案，但凡陈世新卡壳的时候，刘佳玲都会教他一遍，而且声音就好像只有陈世新自己能听到一样，很快的，陈世新的任务完成了，老师满意的听到数学课代表说陈世新背完了。就这样的，陈世新在刘佳玲的帮助下完成了这件让自己记忆十分深刻的事，而且就是这件事的出现，陈世新和刘佳玲的关系又是另一种关系了。
时间就像催化剂，鼓动着每一位孩子的健康成长，一点点，一点点，越长越高，越长越变。在陈世新与刘佳玲的“背书门”才出现后，陈世新开始觉得刘佳玲好看了，这次是陈世新发至内心的感觉，虽然他也不知道自己也是发至内心的，就是会在不经意间，两个人的眼神会交织在某个空间上，陈世新不知道那是什么样的感觉，估计刘佳玲也不知道，没要体现爱的感觉，是那种非常同学的交流，是不存在任何负能量的东西，在体会了这样的感觉的时候，陈世新和刘佳玲往往都显得和淡然，不像是偷看和剽窃一样，看一眼的人都像是偷东西，没被抓住算的上是万幸了，而且两个人的默契程度都达到了一定的高度了。都说今生的一次擦肩而过，往往都是前世五百年前的相遇，那陈世新和刘佳玲算的上是快要擦出火花的表现了。那估计前世的前世都是分不开的。
刘佳玲是好学生，陈世新算是好学生，没有什么不好的生活环境影响，就不会过早的去干一些不是自己这个年纪该干的事，没有在自己身边发生的一些问题，导致了对自己的影响，或者说是对自己的影响，使自己像是在误入歧途一样，对美好的东西我们应该无限的向往，保持着这样的一份天然感，保持着像婴儿般的纯真，那算得上是好的事了。陈世新现在和刘佳玲的关系仅仅是停留在那份单纯上面，自己不知道不说，刘佳玲肯定也是不知道的，而且，刘佳玲的家教是很严的。
