校长与老师，上下级的关系，管理者与被管理者的位置，阶级上的不平等导致的矛盾是显而易见的，在工作与成绩面前是此消彼长的相互依存，真正能够取得好的成绩的工作上难免是有些许的不满意，在工作能力和工作待遇的分配上往往都是成长比的，当然这是凌驾于自身的实力之上的，其实自己到底有几斤几两自己没必要算的那么清楚，人家都是看的见的，工作能力的体现是多方面的，但待遇仅仅是单一的，就像搞销售一样，赚钱赚的多的，往往都是出成绩的，为什么有些时候的能力体现在工作之外的事情之上，这也不仅仅是一个拼爹的时代，往往能够拼爹的都是祸害，严格意义上说是自己老爹的祸害，自己在外面惹得一屁股的屎往往都是自己的老爹去搽，搽干净的也就算了，没搽干净的老，爹自己的屁股就露在外面了，老爹自己回头一看，也是一屁股的屎，那就没人搽的干净了。
熊老师的屁股是没屎的，关键是自己不是不会搽屁股的人，自己的屎还是自己搽的好，因为往往在不经意间就会被自己给熏到，那是万万没有必要的，自己臭没什么，别人嫌弃的还是不好，嫌弃一个人是不喜欢的表现，熊老师的为人处事就是这样，“道不同不相为谋”他是经常这样免疫自己的，无时不刻的提醒着自己存在的价值，在自己生存的道路上简单的生活着，鲁迅先生说过的“世上本没有路，走的人多了，也就有路了”，不知道是不是这样，熊老师走的都是没有多少人走的路，“不相为谋”的人都去鲁迅老先生说的路上去走了，导致在选路的道路上就简单的剩下了聊聊几个人，估计是熊老师的死党了，这样的路也就剩下他们几个走走了。
选择不走寻常路的熊老师就有了非一般的感觉，感觉在相处下来的人上，自己还是简单的步行者，感情坐车的都上公路了，熊老师这俨然就是人行横道了，虽然人际斑斑，熊老师还是比较知足的，容易满足是好事，好事就需要支持，真理往往是掌握在少数人这边的，校长的谈话总是这样的语重心长，长到熊老师都不知道外面是不是在下雨，其实外面是下雨来着，这是熊老师刚刚来校长办公室的时候，天气还是不错的，据说天气有雨，只是不知道什么时候下，熊老师听着听着，感觉有点冷，不知不觉的打出了一个喷嚏。
“阿秋，阿秋”又是一个大大的喷嚏，这两声不怎么和谐的声音，打断了正在说话的校长，看来校长也知道外在下雨了，天宫不作美啊，完全在校长的谈话中不知不觉睡觉的熊老师，也缓过神来，其实熊老师刚开始是在听的，就像麻醉剂一样的谈话，熊老师都听的麻醉了，自己是不知不觉的在身体完全清醒的情况下睡过去的。不知不觉的校长也是说了快三个钟头了，真是快的很。
“时间都是这样过的，熊老师你也要赶快的工作起来，对于前段时间发生的问题，我也说的比较的充分了，你自己也是明白的，往后怎么干，自己也要找到一个方向，时间可不等人啊，熊老师，工作上要多向好的方面学习，自己也要多去领悟工作中的你我他，当老师本身也是一门学问，另外，天气转凉了，自己一个人在外的要多注意身体，我期待你往后的表现，有问题，有想法可以向我提出来，有困难直接过来找我，有什么想不开的，想不明白的更可以直接过来找我谈心，我这的大门一直为你敞开，好吧，今天就这样，你赶紧回去加衣服吧”
“哦，那我回去吃药了”。
加上最后一句的话，熊老师一共在办公室也没说几句话，其实熊老师这个人口才还是不错的，往往存在的问题就是碰到好多无法理解的存在，校长最后的总结熊老师倒是听的非常的明白，有困难找校长，不管怎么说总是比找警察的要强。
领导就是有着这样的感染力，一个下属的工作潜能的激发是体现一个领导的实力所在，往往在领导的亲自接见过后，下属无论是在思想上还是在实际的工作中都比较的集中，攻心方为上策，熊老师算是明白了，这样的基本谈话是提供保障的基本体现，老师往往在站在学校的立场上进行教育工作，学生的地位仅仅是在成绩的根本体现，老师在学生的位置上是干不出成绩的，往往这样的老师是很少的，熊老师自然是站在这两者之间的，立场算的上是比较模糊，往往在学生发生问题的时候，熊老师还是需要站在学校的立场上，进行铁的纪律，血的教训，往往是打的死去活来，刚刚上初中的孩子有多大，估计熊老师觉得比自己小不了多少，用的劲也是小不了多少，熊老师打的时候都是用心在打，虽然体现的是学校的立场，但在实际的多是爱的体现，老师的爱学生是体会的比较少的，往往都是在好多年后才知道这爱的代价，黄淼也是这样，现在体会的爱往往都是熊老师的巴掌，黄淼的课后讨论在陈世新，刘佳玲的圈子里都体现的比较明显，脏话是必不可少的，报仇什么的豪言壮志也是一套接着一套的，陈世新听着都觉得可怕，熊老师陈世新倒是见过，虽说在长相方面和雄霸还是有差距的，但仅仅是这样的江湖流传，陈世新倒是觉得十分的符合了，听着黄淼的愤慨，陈世新多少觉得舒服了，但愿人长久，雄霸在隔壁班。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这是熊老师经常自勉的两句话，而且算的上是无法自拔了，苦是每一个人都必须经历的过程，苦中作乐是人生的境界所在，熊老师也算的上是在苦中作乐了，把这个精神延伸，熊老师的学生到也是算的上是经历了一场苦难，苦中作乐倒也算是学问了，哭中做乐，其实也是差不多的，当一个年轻人想教育另外一个更年轻的学生的时候，往往说的不是，什么我吃的屎比你吃的饭都多，往往说的是现在的自己就刚刚想原来的自己，也就是没有多长的时间的事，引经据典的非常的有教育意义，但往往在这个时候都是十分危险的时候，黄淼自己是不知道的，往往在没完没了的训斥和巴掌中，摧残的仅仅是一个未来，还好在陈世新每天的安慰中度过，算上刘佳玲的陪同读书，陈世新在安慰黄淼的日子是最高兴的了，每天在听故事一样听黄淼讲着今天有事如何如何的发生的，陈世新都会在总结的口气吧黄淼同学的原因给分析的非常淡然，其实陈世新是看的出来的，反正这是陈世新从他老爹那知道的，往往当上级对下级较真的时候，不是这个人有潜质，就是这个人快要干不下去的表现，有潜质的人天天被上级较真，那就是下级该出头的时候，这是上面对下面的一种考验，黄淼无论是在资质还是正真的学习上，都是班上的前茅，那这就是熊老的爱。这是熊老师看不到的爱了。
“雄霸今天又****了，说什么我的英语作文在语法上没有体现一个英语水平的深度，我都不知道什么是深度”，
“那你就把深度加上啊，是什么来着，HIANG.”
“哎呀，我都没必要加的，作文没有让写”
“但这不是雄霸让写的吗，你下次写上不就行了”
“但我总觉得不是那个意思啊，我都不知道是什么意思”
“哎，看来还是你的问题，熊老师能不干你吗，”
“我都不知道怎么面对熊老师了，”
“勇敢的面对，你能行的，这是我爸给我的，我现在给你”
“算了，我还是回去让我爸给我吧”
“好，你爸就你爸吧，走了，明天在说”。
回家的路上，黄淼还是不敢勇敢的让自己的爸爸给他，自己家什么情况自己是知道的，父母仅仅是只能在学习范围之外的环境下解决问题，看来在这方面陈世新的爸爸是比较知道的多的，黄淼自己都觉得自己该让陈世新爸爸给了。对于雄霸说的深度问题，黄淼在一夜的时间里是想不出来的，熊老师倒也不意外，或许自己的想法在学生的时候自己也是没法让人理解的，但需要自己的指导，这点的话熊老师自己也是深有体会的。
其实对于教英语的话，熊老师自己也是有苦哭不出，在一身阳刚之气的前提下，要不英语教的生动，困难不小，在自己的那个时候自己也是在英语上举步维艰，仅仅是这样的话，熊老师觉得这是没有人指导的缘故，熊老师是聪明的，至少自己现在的努力要大家看的到，自己就是这样的一个人，自己的过去或许存在的不堪回首，都要用现在的成绩回报，熊老师觉得是时候自己在谈心的时候加上自己的故事了。
找了黄淼谈了无数次的心，熊老师都习惯了，黄淼也习惯了，每次问题的发生都会有一个解决的方式，那就是在武力过后，有自己谈话的力量来达到此次教训的总结，每次都会在语重心长，大眼对红眼中结束这样的方式。在不变的人物，地点，方式中循环着，但这次熊老师似乎要加入新的东西，似乎是这样。
“黄淼，放学后你留下”
