没有答案，没有分数，什么都没有，好像奥数考完了一切也都结束了。还是许久之后，数学老师才在课堂上说了一句：“奥数啊，对你们来讲，还是太难了。整个学校没一个考好的，全军覆没了！”那时，林琳才知道，原来奥数是这么难。整个学校最顶尖的学生都派去了，却无一人能降伏它。
难有何惧，迎难而上才是正解。学校大概是不怕什么困难的，总是在制造一个又一个难题。这不，奥数考了没多久，成立鼓号队的事又出来了。不知是不是林琳的错觉还是说以前没关注，林琳总觉得这一学期学校总是在搞活动，前有做黑板报、贴画廊，后有奥林匹克数学竞赛、成立鼓号队。
关于成立鼓号队的事，依旧是由班主任王老师传达过来的。简而言之就是学校鼓号队的大鼓、小鼓、小号、旗手等职务虚位以待任君挑选，希望大家踊跃参加，为班级为学校争取荣光。加入后的同学们，周六要参加培训活动，另外要交一笔鼓号队的服装费。
这次自愿主动参加的人多了不少，但人数还是不够。一如既往的，王老师又盯上了几个班干部。容易还是第一个被拉出来做表率的，王果、林琳、苏欣、何方一一表态会参加。后面，也有几个受到鼓动而加入的同学。男生清一色的选择了小号，林琳、拜清选的是小鼓，苏欣选的是大鼓。
其实，对这个鼓号队林琳的兴趣不高。只是见容易参加了，拜清苏欣参加了，自己便也参加吧。林琳觉得，能跟好友们做同一件事挺好的，说不定还能大家在一起聊聊天。可惜林琳没料到，周六的培训男女生是分开的，遥遥相隔一大片校园。好在，林琳还能跟拜清苏欣在一起。
周六的培训是艰苦而无聊的。对林琳而言，唯一的惊喜大概就是四班班花李薇也来鼓号队了。李薇的职务是指挥员，跟大家见面后，便手握一根指挥棒在另一边学习，有一个老师专门在教。有美人在侧，一举一动都美丽如画，林琳总是忍不住去欣赏。
林琳和拜清的小鼓要学习的东西可多了。小鼓的系带方法、小鼓的敲打方法、敲鼓的节奏与顺序，都是要逐一学习的。一群女生咚咚咚的敲着，而远处也时而传来杂乱的号角声。相互应和，也挺有趣。知道了基本内容后，就要不停的练习。每个人要单练，每个队要合练，最后还要跟旗手、指挥员一起练。练吧练吧，熟而生巧。几周后，鼓号队也算是有个样子了。
鼓号队的工具全都放在一个办公室里，每到周一和周六大家才会去拿它。不过，男生的小号倒是可以自己拿着放身边。鼓号队的服装也很快的发下来了。红衣白裤，外加一顶帽子。穿上后，男同学坚毅挺拔，女同学飒爽英姿，所有人都精神极了。林琳很喜欢，仿佛自带有一种军人气质。
