“一拳之石取其坚，一勺之水取其净”，虽然它的作者张芝并非我们耳熟能详之人，但当陈克校长从中淬炼出“坚净”校训，从此，北小便有了一个有关文化精神的标杆。
“坚净”，它不是一种文化意义上的缥缈存在，它足以引导人们进入哲学意义里的鸿蒙思考。启功先生曾以原句作为人生格言，我们为人师者自当以“坚净”自律。“石坚则精，水净则美”，自然的诗化，诗化的自然，这无疑是师者最美好的精神出路。
何为师者之坚？——北小人的身上有着最好的解读。师者之坚，在乎志也。志者，志向，理想，信念也。当今社会，人们步履匆匆，霓虹闪烁之中，有人醉生梦死；商场上，你盈我亏；考场上，你上我下；职场上，你留我走。纷纷扰扰给了教师太多的无奈，事事非非也让许多人身心疲惫。于是，有人焦躁，有人失眠，有人毅然决然地离开，有人混混噩噩地继续。但此刻，一群踏实肯干的北小人却正在默默坚守着最初的理想，坚守着教师这份平淡而幸福的职业，正如士兵坚守自己的阵地，从无丝毫懈怠；也就在此刻，这群北小人，依然坚守于为人师表的原则，依然坚守于生活的态度，正如演员坚守于自己的舞台，奏响华美的乐章。陈克校长常说，我们可以坚守平淡，却不能甘于平庸；我们正在坚守的是希望，我们绝不能沉迷于幻想！确实，教师需要坚守，我们需要坚守。坚字刻于心中，我们就能在教师的平凡生活中发现生命的支点，品尝人生的快乐。
师者之坚，更在其韧。韧者，柔且固也。韧者，敢于吃苦，敢于拼搏，敢于创新，敢为先河，敢为他人不敢为之事。历来成事者，无不韧耳！司马迁凭其韧不畏强权，忍辱负重，笔耕不辍，终有巨作《史记》诞生。李时珍凭其韧不畏艰险，跋山涉水，遍尝百草，终有《本草纲目》问鼎于世。流水看似柔弱，却也能凭其韧穿山岩，凿石壁，被圣人誉为有志向的君子。教师乃育人者，怎可缺韧？读书学习需要韧，钻研业务需要韧，教育学生也需要韧。有了韧，就能敬于职业；有了韧，就能精于专业；有了韧，才能爱于事业。我们北小人，也正因为有了坚韧，压力便成了动力，困难便成了机遇，顽石终化为璞玉，即使面对漫天阴霾，也坚信能迎来万里晴空！
何为师者之净？——北小同样给了我们最好的诠释。净者，洁也。心地纯净之人，志存高远，淡泊名利；心地纯净之人，严于律己，勇于奉献；心地纯净之人，为人谦和，胸怀坦荡。心地纯净之人，必为君子也。师者，乃为世范，非君子岂能为乎？是故师者若净，必能常怀仁爱之心，公正待人；师者若净，必然再无偏听偏信之举，良莠不分。是故，为师者确需净也！宜兴城北小学，一群心地纯净之人诗意栖息的净土。在这片育人的土地上，陈克校长这位行走在校园里的“坚净”使者，俨然已是北小坚净群体的引领者，举手投足身正为范，一言一行感人心魄，好一派君子坦荡荡的威仪！北小的老师行走在这方土地，虽然质朴无华但也温婉如玉，端庄明媚。北小的孩子成长在这片乐土，从此便和自由与快乐结下了不解的缘分！
为人师者需要“坚”、“净”，“坚”和“净”浸入了北小人的肌肤，融入了北小人的骨髓，北小人，一群谦谦的君子，一幅“坚净”的图符，正用自己的职业操守点亮他人，那就是可爱的孩子！茫茫人海，为师者虽不能掀起风云，但同样可让君子之气长存于天地——坚净，就在这相护相守间！
李雪梅2010年6月12日（摘自李雪梅老师在城北小学“坚净讲坛”的演说稿，略有删改。）
