在丘雨城有一个少年，经常来到这棵树下，被人们称之为天才。他的父母只是两个学问的爱好者，在这里研究着他们所感兴趣的问题。他们的这个孩子在出生时身体非常的小，据说只有他母亲的手掌那么大，所有人刚见到这个孩子时，都担心他将来的健康问题，不知道他会不会长不大。
时间一天天过去，在母亲的悉心照料下，这个孩子慢慢长大，体形跟正常孩子一样，但他却表现出独特的天赋——惊人的学习能力。
这个孩子在他四岁那年，已经能够坐在正研究学问的母亲旁边，翻阅着母亲的书本，尽管他还不能用自己的语言将自己所要表达的完全表达出来，但他还是一页接一页地将一本本书读完。
再到后来，这个孩子进入了学校，他迅速地用他所学过的知识击败了所有同龄的孩子，他的学习能力也随着年龄的增长在不断地提升。老师们渐渐发现自己所懂的甚至还比不上这个小孩子，慢慢地，学校就不再是他想要去的地方了。
有一回，他将自己和丘雨城最有名的一个老教授锁在学校的一间藏书室里，强迫老教授和自己讨论有关时间和空间到底哪个先出现的问题，老教授被锁在里面一天一夜，无奈之下只能和他研讨了整整一天一夜。等老教授出来时，以后再也没人听他讲过任何有关时空的问题，或许是他自愧不如，有或许是他被关了这一天，被彻底地关怕了。
孩子的父母很少责怪自己的孩子，因为他们知道自己的孩子不但有着极强的学习能力，同时也有着极高的求知欲，他思考起问题时，有时根本无法自控，而这些并不是他的过错，纵然他确实有些不顾后果的顽劣，但这是在极少见的情况下他才会表现出来的。
当没有人能再为他解答问题时，少年就喜欢一个人跑到“智慧之树”下，看着前面路上的行人，自己一个人静静地思考。
K走近这棵巨树，发现树下的确坐着一个男孩子，十七八岁的样子，这个男孩子有着一头不长不短、很浓密的黑发，清容俊俏，眼神透着一丝与他的年龄并不怎么相称的神定，廋廋的身材，正在发着呆。
树下还有几个正在玩耍的小孩子，他们结成一群，一个小女孩带着另外几个小孩子跑向树下的少年，拉着少年的手，像是在邀请少年和他们一起玩耍。少年朝他们扮了一个鬼脸，几个小孩子大笑后相互拉着手，又回到了他们原来玩耍的地方，少年继续发他的呆。
K继续向前，穿过巨树前面的道路，来到树下少年的旁边。少年起初并没有发现有人到来，他刚开始进入自己的思考状态，直到他做了一下停顿，才知道自己身旁有人。
少年慢慢抬起头，K正在盯着他看。他和K相互对视一会后，他仔细地打量了一下K，然后略带冷淡地说了一句：“有事吗？”
