第9章 （九）、短暂分别

（七）、短暂的分别

这一觉睡得很沉，很安稳。可我却猛地醒来，入眼是一片黑暗，可我能感觉到我躺在自己的床上，我伸出手，感觉浑身清爽，我洗过澡了？！我感到腰上有只手抱着我，我动了动，那只手马上离开，“醒了？还早，再睡会儿，玩了一天了。”我转过身抬起头，就看见老师侧躺着，用另一只手撑着头，眼神清亮，不像是睡过觉，看来我弄得老师没睡觉了。不过从我的角度看老师，窗外照进的月光从老师身后照向我，老师的脸在月光下朦胧得不真实，但那双如黑夜般的眼却让我跌了进去。

“啧，想什么呢!快睡觉，明天还要上课，。刚刚还睡得那么熟，现在倒精神了！……”，老师边说变把我塞进被子里，并将我圈入怀里。

因为刚刚我转过身，现在又被老师圈在怀里，我的脸靠在老师的胸膛上，听着那有力的心跳。我挣扎的露出脑袋，抬头看着老师，其实我不怎么习惯跟人睡觉，小时候都是自己睡，有点别扭。

“怎么?不喜欢？好吧，你不喜欢那我回去吧……”，不知怎么，我竟从这平常的话语里听出了失落。我第一反应竟是回抱回去。他愣了愣，说：“就知道小面瘫会不舍得了~”说完更抱紧了我。

他轻拍着着我的背说：“小面瘫，我要离开一小段时间，你会想我吗?”我听了这句话，莫名紧张的紧了紧抱住的双手。

“别紧张，我不会离开太久，就几天，我尽快赶回来。我明天送你上学才离开，别紧张，好好睡觉，明天还要学习。乖，小面瘫最听话了。”，他摸摸我的头对我说。

“嗯。”，就这样，我带着一点不舍再次入睡。

“小面瘫，起床了。小面瘫，起床了。”，我在模模糊糊间听到了老师的声音，睁开眼，就看到老师还是保持侧躺的姿势，另一只手则是摸着我的头。”起来吃你爱吃的粥，要到上学时间了。”，老师边说边起身。我慢慢爬起来，揉了揉眼睛，伸了个懒腰，才慢慢爬下床。就在我脚刚到地时，老师拿着一条毛巾走到我面前，开始帮我擦脸。有点凉，让我感到很清爽。老师拿起一条长衫给我套上，裤子也帮我穿好，就走到桌子旁坐下。”还发呆，来，吃早餐了。”我听话的走了过去，坐好。吃着粥，突然想起老师昨天说的话，”要去哪？”我将疑问说了出来。老师的手顿了顿，想了一会儿，说：”墓，比上次要危险的地方，不能带你、”，停顿了下，又说：”不过我会尽快回来的，好好学习，等我回来，好好照顾自己、”接下来我们都没说话，安静的将粥吃完。接着老师递给我书包，带着我去向那私塾。送我到教室后，老师看着我走进教室就离开了。

我坐在座位上，等着先生来。其它人则是围在一起说着话，我也不想像上次那样，而且我不喜欢他们，所以我就拿出书本看了看。没一会儿，先生就走进来，拿着一扎纸。他们看见先生进来时很快的回到坐位上坐好。

先生将拿的东西放在面前的桌上。“今天我们先练下书法，然后讲些历史。现在你们开始磨墨。”我看着周围的的人打开墨盘，从瓶里倒出一些清水，就缓缓的磨起墨来。我学着他们的样子，开始磨墨。先生给每个人都发了张字帖和一扎宣纸。我发现每个人的字帖上的字都不一样。先生走到我桌边，告诉我把字帖放在左手边，边看字，边临摹后就离开了。

我小心的临摹着，就在我写了一张纸的字后，先生来到我桌边告诉我不要写了，收拾下跟他出去。

我马上放好毛笔等，收拾好跟着先生出了教室，虽然我不知道要发生什么。

老师领着我走，我看着两旁房屋的变化，知道这条路是走出张家宅的路，不禁疑惑起来。来到进门的大院，就看见停着两辆马车，一大一小。一股不好的感觉从心底升起。马车给我的印象不是很好，我下意识的站住了。”干什么拖拖拉拉的！快过来！”，从马车探出来一个人，正是我的养父。此时的他少有的急躁。先生向我走来，拉着我上了那辆小马车。

待我进了小马车坐在角落里时，养父掀开了车帘，坐在车门前。我有些疑惑，这次我又会被带到哪里。我想到那时跟老师也是坐在这马车里，可没有这时的心慌与无助。”这你的，自己拿好了。”，我接过那包袱，摸了摸，应该是饼。我学着老师在马车里的动作，望着车顶发呆，困了就睡上一会儿。不知赶了几天，后来我们到了一个小村子，后面的路我们要步行进入。我已经能感觉到我们这趟的目的地了。同样的赶路时间，同样道路，同样的队伍，是那个地方。又是因为我的血吗？我开始害怕，不，这次没有老师，我怕。我想缩回马车，可养父却是瞬间抓住我的手。”这是你的价值体现，别试图逃跑，跑不掉的，听话就没事的。”，我被拽下车，带着走向上次的房屋。