游戏能否成为发展宝宝智力的好手段，关键在于日常父母和宝宝做游戏的过程之中，能否把讲授知识和培养能力寓于游戏活动之中。有经验的父母往往不仅仅把游戏视为宝宝的娱乐，还能把学习科学知识和各种能力培养融入到游戏中去。
在亲子游戏中开发宝宝的智力
只要是能丰富宝宝深层感受的情感经验，让宝宝对情绪有所觉察和了解的游戏都可以进行。在进行亲子游戏时，温暖而放松的亲子关系是关键，如果加上脸部表情的互动和身体的接近就更棒了！在生活中可以安排固定的时间来分享游戏乐趣，甚至当宝宝语言还没有发展前，就可以多和宝宝对话，让宝宝明白许多词汇都是不错的游戏内容。
游戏均衡了宝宝各方面的能力
游戏不仅可以使宝宝的肢体动作更加协调，而且还可以促进宝宝的感觉、听觉、触觉等方面的发展，可谓是一举多得。因此，新手父母要多多利用不同种类的游戏，均衡地发展宝宝各个方面的能力，使宝宝更加茁壮地成长。
通过游戏进行自理能力训练
当宝宝的神经系统发育逐渐完善，手脚动作逐渐协调后，父母每天都应抽出一定的时间和宝宝一起做游戏，这样不但能增进和宝宝的感情，还可为培养宝宝生活自理能力奠定良好的基础。
如果宝宝已经基本能够反映自己的意愿，如想吃饭就会指奶瓶或饭碗，想戴帽子就会指帽子，这时父母就应因势利导，把宝宝的日用品或玩具放在固定的地方，逐渐使宝宝养成不乱放东西和自理的习惯。
在做游戏时，妈妈可以为宝宝准备一个装玩具的箱子，玩游戏时让宝宝一件件把玩具从箱子里拿出来，玩完之后再把玩具递给宝宝，让宝宝试着把玩具一件件放回箱子里。
运用游戏培养宝宝的模仿技能
模仿是一种天性，也是一种学习的方法。父母要善于运用游戏来训练宝宝的模仿技能。
做游戏时的模仿无时不在。比如，爸爸或妈妈先拿着有声响的玩具摇晃给宝宝看，宝宝听到声音之后，如果爸爸或妈妈把玩具交到宝宝手里，宝宝就会模仿着摇出响声。
另外，爸爸或妈妈教宝宝玩积木时，先拿一块放在桌子上，再拿一块摞上去，然后递给宝宝一块，让宝宝模仿，用不了几次，宝宝就会模仿着往上摞了。就这样，爸爸或妈妈摞一块，宝宝摞一块，慢慢地宝宝就会自己玩积木了，而且还可以用积木摞成多种不同的形状。
此外，还可以让宝宝模仿敲鼓，爸爸或妈妈先拿小木棒敲打小鼓给宝宝看，宝宝在小鼓响声的吸引下，就会模仿着学，等宝宝亲自把小鼓敲响之后，爸爸或妈妈还可以在敲鼓声中摇晃着身体唱儿歌给宝宝助兴。
宝宝学会敲鼓和摇晃的动作之后，爸爸或妈妈就可以把着宝宝的手，边敲鼓、边摇动、边唱儿歌，最后就可以由宝宝用小鼓伴奏，爸爸和妈妈唱歌，或者是爸爸和妈妈伴奏，宝宝唱歌了。
（第三节）
小玩具，玩出大智慧
让你的宝宝玩儿出新花样
宝宝的智力发育是在做游戏、从事力所能及的劳动以及通过父母的帮助和不断启发中完善起来的。因此，新手父母要想让宝宝的左右脑均衡开发，一定要让宝宝多做一些智力游戏，玩一玩智力玩具，从而达到全脑开发的目的。
能培养宝宝的想象力和创造力的玩具
智力玩具种类很多，包括牌类、拼图、穿珠、套叠、配对、接龙、钓鱼玩具等。0～3岁宝宝的游戏多半是用玩具来表现日常生活的。推着玩具轿车的宝宝是在表现奔驰的小轿车；让布娃娃睡觉的宝宝，是在表现妈妈哄自己睡觉的场面；用积木摆斜坡的宝宝，是在表现滑梯。
为了使自由游戏充满乐趣，需要有充足的玩具，如布娃娃、小动物玩具、手推车、坐垫、背带、买东西的小篮子、积木，而且不要总是玩同一个玩具，要不断地更换，使宝宝总是感到新奇，以刺激他的创造力。
不仅要有供个人玩的小玩具，还要有能够培养合作精神的大积木等。最好选择可围成圈的圆形场地。还要准备一些家庭杂物玩具和家具玩具，以便宝宝日后玩“模仿游戏”时使用。
用玩具引导宝宝做游戏
宝宝已经渐渐能够分清颜色，并会对色彩鲜明的物体表现出极大的兴趣。当父母把玩具放在宝宝的旁边时，他就会伸手去抓，抓到后还可能把玩具放在嘴里，尝一尝玩具的味道，按照自己的方式自得其乐。
在此基础上，父母还可以让宝宝坐着，在离开宝宝一段距离的地方开动小汽车等会动的玩具。宝宝看到运动着的玩具时，一定会产生伸手去拿的欲望，此时的宝宝尽管爬行还有些困难，但面对玩具的诱惑，就会促使宝宝往前探出身体，小手努力地够取。这样宝宝会在不知不觉的情况下完成爬行动作，进而学会爬行。
玩具生发出新智慧
小小的玩具，可以生发出新的智慧。宝宝的智力开发不仅需要创造良好的环境，给予正确的教导，而且需要父母为宝宝选择一些合适的玩具，以促进宝宝智力的进一步发育。玩具不仅为宝宝的童年增加乐趣，而且会让宝宝的智力得到更加均衡的发展。
交通类玩具对宝宝的好处
许多宝宝对马路上来来往往的各种车辆充满了兴趣，如果父母带着宝宝坐一坐汽车、地铁等，宝宝就会高兴得不得了。
宝宝通过玩各种交通玩具，可以认识各种交通工具的名称，了解其特征和用途，对培养其观察力、思维能力、创造能力、模仿能力以及扩大知识面都大有好处。
在玩这些交通玩具的过程中，有时候宝宝不用父母教，自己就开始模仿了。如模拟汽车司机转动方向盘的动作，嘴里发出“滴滴”的叫声；模仿汽车喇叭响，边跑边张开两只胳膊模仿飞机在天空飞行的样子等。
通过这样的模仿小游戏既培养了宝宝观察和模仿的能力，同时又对宝宝的体能进行了锻炼，可谓是一举两得。
通过玩具培养宝宝的爱心
父母可以给宝宝买一些柔软的绒毛玩具，把玩具交给宝宝以后，鼓励宝宝温柔地对待他的玩具，和他的玩具一起做游戏。
父母可以教宝宝怎样抱绒毛玩具，并做示范给宝宝看。这时的宝宝已经有了很强的模仿力，大人的教导一定会让宝宝学会彬彬有礼和善意待人的好品德。通过玩这样的游戏，宝宝很快就会“照顾”他的玩具。
这里需要注意的是，给宝宝抱着的玩具一定要符合卫生标准，并要经常洗涤，以免玩具孳生细菌。
通过玩具培养宝宝的亲情和友谊
游戏有多种功能，父母可以和宝宝玩给予和索取的游戏。游戏时，父母可以让宝宝把他最喜欢的玩具拿给你，如果宝宝按照父母的话，顺利地交到父母的的手里，父母就再把玩具还给宝宝。父母也可以拿给宝宝一个新的玩具，要宝宝看完以后再还给父母。如果宝宝照着父母说的做了，父母就要表扬宝宝的“慷慨”和“无私”；如果宝宝不愿照着父母所说的做，爸爸妈妈也不要灰心，还要继续这样的训练，直到宝宝照着做为止。
父母还可以给宝宝准备一些像玩具熊、布娃娃和小丑之类的玩具，鼓励宝宝照顾心爱的玩具，并利用这些玩具帮助宝宝学习社交礼仪，比如，晚上睡觉之前和玩具说“晚安”，或者在父母带宝宝外出时，教宝宝和玩具说“再见”等。当然，一定要保证这些玩具的清洁卫生，以免影响宝宝的身体健康。
选择有益于智力开发的玩具
玩具有益于宝宝智力的开发，是宝宝成长过程中的好伙伴，对启迪宝宝智慧，培养宝宝爱心具有重要的作用。那么，为宝宝挑选的玩具有什么要求呢？
首先，宝宝的玩具要有安全保障。玩具应该是无毒的，不含有任何有害的化学成分；玩具不可以有尖锐的边缘；零件的组合要非常牢固；避免使用易燃的材质。
其次，玩具用法具有开放性。好的玩具没有限定的用法，宝宝可以自己探索和开发各种可能的玩法，能让宝宝在每一个成长阶段，因想法的不同而产生不同的玩法。
再次，宝宝的玩具可以刺激感官。好的玩具应该能给宝宝带来适当的感官刺激，例如，悦耳的声响、不同的质地、明亮的色彩及某些可爱的形状，它们可以用来刺激宝宝视觉、听觉、触觉等，让宝宝在玩的过程中领会大小、重量、颜色、平衡等基本概念。
保持玩具的清洁卫生
玩具是宝宝每天都要接触到的，如果玩具不卫生，就会使宝宝遭到致病菌的感染从而影响宝宝的健康。因此，父母在给宝宝选择玩具时，首先要选择那些便于清洁的玩具，如布制的、塑料的、木头的等。同时，还要随时保持玩具的清洁卫生。
要教育宝宝在玩玩具的过程中保持清洁卫生，如不用脏手拿玩具，不将玩具放在脏的桌子上和地上等。
对于那些暂时不玩的玩具，要将它们装入盒子或收置在橱柜内。最重要的是要定期清洗、消毒、曝晒玩具。宝宝经常玩的玩具，一般每两周清洗1次，清洗过的玩具，应在消毒水中浸泡10分钟。消毒水可按以下方法配制：盐与水按1：8的比例混合。消毒后还要将玩具放在阳光下曝晒，这样，就能杀灭许多细菌，以保证玩具的清洁卫生。
自制开发大脑的玩具
父母在为宝宝准备玩具时，不一定非要到商店里去买，有时自己做的玩具更可能得到宝宝的喜爱，而且在父母给宝宝做玩具的时候，在保证安全的前提下还可以让宝宝参与，真可谓是益处多多。
家庭制作玩具的材料随处可见，如家中现有的小塑料瓶、塑料袋、空易拉罐、旧挂历纸等物品，都可以制作成宝宝喜欢的玩具。下面是一些简单玩具的做法，可供参考：
小花鼓的做法。可在洗净的空饮料瓶上扎两个小洞，穿入系有小扣子的尼龙绳，然后将黄豆、沙粒等小物品放入饮料瓶中，最后封住瓶口，插入小棒，一只既可拿在手中摇动又可上下晃动的小花鼓就做好了。
塑料袋做成的气球。将塑料袋吹大，袋口捏紧，再系上一根绳子扎紧，让宝宝就像牵着气球一样，虽然不会飞很高，但可以拉着在地上走，往空中抛也行。
纸珠子的做法。用旧挂历纸卷成卷儿，再切成一段一段的，就成了一个个纸珠子了，然后用毛线将纸珠穿成项链、手链等给宝宝玩儿。
益智玩具大集锦
不同月龄的宝宝需要的玩具也各不相同，在适当的阶段给宝宝最适合的玩具，不仅有利于宝宝身心的发育，还可以深层次地挖掘宝宝大脑的潜力，促进宝宝智力的发育，从而使宝宝的世界变得更加丰富多彩。
年龄段
玩具名称
游戏内容
玩具作用
0～1
个月拨浪鼓、小铃铛
给宝宝摇一摇，听一听
提高宝宝的听力和注意力
毛绒玩具、布娃娃
放在宝宝的床上或者身边
让宝宝感受安全和温暖
旋转玩具
放在宝宝视线范围之内
让宝宝醒着的时候可以看到
1～2
个月挂图、人像图片
悬挂在墙上或者床头让宝宝观看
提高宝宝的视觉能力
抓握玩具
让宝宝用手抓握小玩具
提高宝宝手部的抓握能力
音乐盒、音响玩具
放音乐给宝宝听一听
提高宝宝的听觉能力和音乐感受能力
2～3
个月小球、小方块
让宝宝手部可以抓握的物品
提高宝宝手部的精细动作能力
不倒翁
让宝宝追随不倒翁的方向
提高宝宝的视线转移能力
镜子
让宝宝照镜子，认识镜子中的自己
提高宝宝的自我意识
3～4
个月能发出声音的手镯、脚环
戴在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣
协调宝宝全身的动作
家庭像册
让宝宝认识自己、父母
提高宝宝的视觉能力和社会情绪
软木玩具
让宝宝便于抓握
提高宝宝精细动作能力和手脚协调能力
4～5
个月动物、果蔬的挂图
让宝宝认识动物和果蔬
提高宝宝的认知能力
软性积木
让宝宝认识积木，用手抓握积木
提高宝宝的手眼协调能力
适合此阶段的图书
让宝宝与妈妈一起看书
提高宝宝的阅读兴趣
5～6
个月小鼓、铃铛
让宝宝拍击敲打
提高宝宝的节奏感知能力
软性球类
让宝宝练习抓握
提高宝宝的手眼协调能力
发声的填充玩具
让宝宝玩儿玩具，发出不同的声响
提高宝宝的认知能力
6～9
个月装玩具的小盒子
让宝宝把玩具拿进拿出
提高宝宝的手眼协调能力
拖拉玩具
让宝宝推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来
提高宝宝解决问题的能力
积木
父母和宝宝一起用积木搭出不同造型
提高宝宝的手眼协调能力
浴室玩具（包括沉、浮玩具）
洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣
提高宝宝的手眼协调能力、认知能力
10～12
个月套叠玩具
让宝宝按照大小把套叠玩具摞起来
提高宝宝的认知能力和理解大小的概念
形状分类玩具
让宝宝认识不同形状
让宝宝对形状有初步的认识
玩具琴
让宝宝随意按动小琴，发出声响
给宝宝听觉刺激，提高宝宝的手眼协调能力
球类玩具
让宝宝踢球、投球、滚球
提高宝宝的肢体协调能力
1岁～1.5岁
串珠
让宝宝学会串珠子
提高宝宝的手眼协调能力
画笔和画板
让宝宝随意的写和画
提高宝宝的认知能力
玩具电话
让宝宝模仿打电话
提高宝宝的社交能力
吹泡泡的玩具
让宝宝学会吹泡泡或者追逐泡泡
提高宝宝的认知能力和肢体协调能力
拼图玩具
让宝宝学会拆和拼
提高宝宝的认知能力
1.5岁～2岁
小铲子、小桶、小碗、小勺子
让宝宝学会玩儿过家家的游戏
提高宝宝的社交能力
橡皮泥
让宝宝学会用橡皮泥捏出各种形状和小动物
提高宝宝的认知能力和手眼协调能力
万花筒
让宝宝观看万花筒，感受多彩的世界
提高宝宝的视觉能力和感知能力
电动玩具
宝宝自己会操控玩具，让玩具动起来
提高宝宝的认知能力
沙土、沙包
宝宝会玩沙、玩水
提高宝宝的认知能力
2岁～2.5岁
洋娃娃
宝宝会哄娃娃睡觉，喂娃娃吃饭
提高宝宝的情感感知和社交能力
遥控小车、小飞机
宝宝会遥控小车走动，小飞机飞行
提高宝宝的认知能力
童话故事书
宝宝会阅读童话故事书
提高宝宝的阅读能力
看图数数卡
宝宝会看图数数
提高宝宝的认知能力
2.5岁～3岁
电子琴、鼓锣
宝宝会弹奏和敲打
提高宝宝的音乐感知能力
日用品
宝宝能将日用品归类
提高宝宝的认知能力
各类角色的小木偶
宝宝会和小木偶一起玩过家家
提高宝宝的社交能力和社交情感
童车
宝宝自己会骑着童车玩
提高宝宝四肢的协调能力
