【名言】
文公问于郭偃日：“始也，吾以治国为易，今也难。”对日：“君以为易，其难也将至矣。君以为难，其易也将至焉。”——《晋语四·郭偃论治国之难易》
【要义】
本文通过晋文公和郭偃之间治国“易与难”的对话，阐述了治国难易的朴素辩证法。这段话的大意是：晋文公问郭偃说：“开始的时候，我以为治理国家是一件很容易的事，现在才知道这是很困难的。”郭偃回答说：
“君王您以为容易的时候，那困难就要来临了；但当您觉得困难的时候，那容易也就要来临了。”
无论在社会中还是在自然界，都存在着大量的矛盾，矛盾的双方处在对立统一之中，都是相互联系，相互依存的。如难与易这对矛盾就处在对 立统一之中，它们一方面相互联系，相互依存，另一方面又是相反相成的，即难与易互以对方作为自己存在的前提。而且任何矛盾的双方无不向其相反的方面转化，用老子的话来说就是“反者道之动”，易的可以转化为难的，难的也可以转化为易的，而这种转化有着一个由小到大、由弱而强的发展过程，在这一过程中起决定作用的是人的主观能动性。主观上轻视它而不以为意的话，即使是容易的也会转化为困难的；如果主观上重视它而勤勉有加，困难的也就会变成容易的了。这个难易转化的辩证法对于我们而言也是很有教育意义的，它告诉我们在处理工作、学习中的问题时，如果想取得理想的效果，都必须慎终如始，从主观上高度重视，而决不可掉以轻心，否则，失败也许就在眼前了。
【故事】
吕蒙是三国时东吴的名将，他从小不喜欢读书，却练得了一身好武艺，年轻的时候立了不少战功，吴王孙权很器重他。
有一次，孙权对吕蒙说：“你现在掌管国家的要事，应该多读点书，增长计谋才是啊！这样我们才能抵挡魏国和蜀国的进攻。”吕蒙回答说：“读书对我来说真是一件难事啊！我从小就不爱读书，认识的字也不多，现在再学恐怕更难了。再者我带兵打仗，整日东奔西跑，哪里有时间来学习呢？”孙权笑着说：“也许你觉得困难的时候，那容易也就要来临了。我并不是要让你成为研究经典的儒生博士，只是希望你能有点历史知识，能用脑子而不是光凭勇猛打仗。你说你整日在战场上奔波，事情缠身，抽不出时间，这可以理解。但总不会比我还忙吧。我小时候曾经读过《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》。虽然读过了这些书，但我在掌握了国家大权之后，还是觉得知识不够用，所以我又挤时间读了‘三史’、各家的兵书，读后觉得大有收获。像你这样聪明、年轻的将领，学习后一定会收获更大。
你说你基础不好，但只要你肯学，我相信坚持一段时间之后，你一定会觉得越来越容易的，难道你就不能再试试吗？我建议你最好先读《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》和‘三史’，以增长军事计谋和了解历史经验。孑L子曾经说过：‘即使整日不吃饭、不睡觉地思考问题，也解决不了问题，还是学习之后才能真正解决问题。’汉朝的光武帝虽然掌管天下的兵马军事要务，却能手不离书，整日学习。魏国的曹操，虽然年纪不小了，但他却经常称自己是老而好学的人。跟他们相比，你更应该趁年轻之机努力学 习，争取超过他们才是啊。”吕蒙听了这番话之后很受震动，于是开始刻苦读书，坚持不懈，日积月累，结果他读过的书甚至比那些专学经典的儒生们所读的书都多。
鲁肃刚代替周瑜做大都督的时候，经过吕蒙的驻地看望吕蒙。鲁肃当时以为吕蒙不过是一员武将，没有什么雄才大略。两个人一起讨论军事韬略，言谈中鲁肃却常为吕蒙的精辟见解、透彻分析所折服。鲁肃不禁拍着吕蒙的肩膀，感慨地说道：“我原以为你只不过有点勇武胆略，想不到今天竟变成了一个学识如此广博的人。你现在的才能谋略，跟当年的吴下阿蒙，可是大不一样了。”吕蒙自豪地说：“对一个人，三天不见就应该另眼相看，您可不能用老眼光看人哪！”
这样，吕蒙通过自己的努力，充分发挥了自己的主观能动性，重视学习而且勤勉有加，终于成为了三国时候的一员名将。
