种树郭橐驼传
一、单项选择题
1.下列作品，属于寓言性传记文的是()。
A.《秋水》B.《李将军列传》C.《种树郭橐驼传》D.《马伶传》
2.本文的主旨是()。
A.赞颂郭橐驼种树技艺高超B.阐述种树的原理和方法
C.批评当时政令繁苛的弊端D.宣扬“养民”治国的道理
3.本文所运用的主要表现方法是()。
A.对比B.类比C.侧面烘托D.象征
4.阐述郭橐驼种树的原理和方法时，所运用的主要表现方法是()。
A.对比B.类比C.铺垫D.象征
5.与“养民”治国构成类比关系的种树原理是()。
A.其莳也若子，其置也若弃B.爱之太殷，忧之太勤
C.顺木之天，以致其性D.其培之也，若不过焉则不及
6.在文中，与“长人者好烦其令”构成类比关系的种树方法是()。
A.顺木之天，以致其性B.爱之太殷，忧之太勤
C.其莳也若子，其置也若弃D.其培之也，若不过焉则不及
7.在本文中，剪裁详略能体现前后意理照应的地方是()。
A.略写郭橐驼生平，详写他种树的方法
B.略写郭橐驼的种树方法，详写“他植者”的种树方法
C.略写“他植者”种树马虎的态度，详写他们种树“爱之太殷，忧之太勤”的作为
D.略写“养民”治国法，详写种树的原理和方法
二、多项选择题
1.本文中的主要类比关系有()。
A.郭橐驼与“长人者”
B.种树与治民
C.“他植者”种树与“长人者好烦其令”
D.种树“爱之太殷，忧之太勤”与“长人者好烦其令”
E.“木之性日以离”与老百姓“病且怠”
2.在本文中，构成对比关系的有()。
A.橐驼的种树技艺与他的“病偻”形态
B.橐驼种树的态度方法与“他植者”种树的态度方法
C.“他植者”种树的两种态度方法之间
D.橐驼种树的高超技艺与“长人者好烦其令”之间
E.种树之理与治民之理之间
3.下列文章中具有寓言性质的有()。
A.《寡人之于国也》B.《秋水》C.《种树郭橐驼传》
D.《论毅力》E.《谏逐客书》
三、词语解释题
1.驼业种树
业种树：
2.他植者虽窥伺效慕，莫能如也
窥伺效慕：莫能如：
3.橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔
寿：孳：致：性：
4.非有能硕茂之也
硕茂之：
5.非有能早而蕃之也
早：蕃：
6.甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣
爪：本：日：离：
7.字而幼孩，遂而鸡豚
字：而：遂：
8.故病且怠
病：怠：
9.隆然伏行，有类橐驼者
隆然：类：
四、简析题
1.驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂、早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
(1)概括这段文字的大意。
(2)郭橐驼种树技艺高超体现在哪几个方面？
(3)这段文字运用了什么表现方法？
(4)作者为什么要先写郭橐驼种树技艺高超？
2.橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性：其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然：根拳而土易;其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之;虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。
(1)郭橐驼种树的基本原理是什么？
(2)最能体现郭橐驼种树方法和原理的是哪两句话？
(3)除正面阐述外，作者主要运用了什么表现方法来显现郭橐驼种树方法的正确性？
(4)“他植者”种树违天害理主要表现在哪两个方面？
(5)作者为什么略写“他植者”种树的马虎态度，而详写其“爱之太殷，忧之太勤”的态度？
3.问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获;早缫而绪，早织而缕;字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者，其亦有类乎？”
(1)这段文字的主旨是什么？
(2)郭橐驼的话，刻画了官吏下乡时什么样的形象特征？
(3)文中“若是”的“是”指什么？
(4)“长人者好烦其令”具体表现在哪里？作者运用了什么修辞手法？
(5)这一段的说理采用了什么方法？
始得西山宴游记
一、单项选择题
1.本文的主旨是()。
A.记叙得西山前游览的无聊
B.抒写“始得”西山的兴奋
C.歌颂西山的高大特立
D.寄托作者贬官永州后仍特立不阿的品格
2.体现本文记叙线索的两个字是()。
A.惴栗B.始得C.宴游D.特立
3.本文先写登西山前的游览情景，这种表现方法是()。
A.对比B.类比C.铺垫D.侧面烘托
4.在本文中，总写西山高大特立的侧面描写语句是()。
A.凡数州之土壤，皆在衽席之下B.尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐
C.萦青缭白，外与天际，四望如一D.是山之特立，不与培为类
5.最能体现作者游西山后精神解脱，达到物我两忘境界的语句是()。
A.悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯
B.引觞满酌，颓然就醉，不知日之入
C.苍然暮色，自运而至，至无所见，而犹不欲归
D.心凝形释，与万化冥合
6.本文的基本抒情方法是()。
A.直抒胸臆B.寓情于理C.寓情于事D.寓情于景
二、多项选择题
1.下列作品，属于游记的有()。
A.《始得西山宴游记》B.《文与可画筼筜谷偃竹记》
C.《故都的秋》D.《香市》E.《爱尔克的灯光》
2.本文所运用的主要表现方法有()。
A.铺垫B.对比C.类比D.象征E.侧面烘托
三、词语解释题
1.自余为戮人，居是州，恒惴栗
戮人：恒：惴栗：
2.意有所极，梦亦同趣
极：趣：
3.萦青缭白，外与天际
青：白：际：
4.心凝形释，与万化冥合
万化：冥：
5.然后知吾向之未始游，游于是乎始
向：于是：
6.以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特
皆我有：怪特：
四、简析题
1.自余为戮人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回谿。幽泉怪石，无远不到;到则披草而坐，倾壶而醉;醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣;觉而起，起而归。
(1)概括这段描述所体现出的作者心境。
(2)作者为什么会有这样的游览心境？
(3)文章先写这种心境对后文写游西山的心境有何作用？
2.攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴;尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐;萦青缭白，外与天际，四望如一，然后知是山之特立，不与培为类。
(1)这段描写突出了西山的什么特点？
(2)为突出西山的高大特立，作者采用了什么表现方法？说明这一方法的具体表现层次。
(3)这段描写中融进了作者怎样的人格之美？
文与可画筼筜谷偃竹记
一、单项选择题
1.本文的记述线索是()。
A.偃竹B.论竹C.画竹D.友情
2.谈及要迅速抓住头脑中产生的鲜活形象时，所用的比喻性词语是()。
A.蜩蝮蛇B.胸有成竹C.兔起鹘落D.庖丁解牛
3.文艺创作必须胸中先有鲜活的形象，能够概括这一思想的成语是()。
A.胸有成竹B.心手相应C.兔起鹘落D.庖丁解牛
4.文与可赠偃竹画给苏轼时，附言曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。”这里所暗示的艺术的一个基本特征是()。
A.胸有成竹B.庖丁解牛C.心手相应D.尺幅千里
5.“料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中”这里所暗示和照应前文的文艺思想是()。
A.胸有成竹B.心手相应C.庖丁解牛D.尺幅千里
6.苏轼在本文中借用“车过腹痛”的典故，是为了表达()。
A.胸有成竹的文艺思想B.尺幅千里的文艺思想
C.文与可对画竹的痴情D.苏轼与文与可的亲密无间
二、多项选择题
1.苏轼在本文中所阐发的主要文艺思想有()。
A.胸有成竹B.陈言务去C.气盛言宜D.心手相应E.尺幅千里
2.见之于本文中的成语有()。
A.井底之蛙B.兔起鹘落C.功亏一篑D.胸有成竹E.心手相应
3.本文引用庖丁解牛、轮扁斫轮的典故，所蕴涵的文艺创作思想有()。
A.胸有成竹B.辞必己出C.尺幅千里D.心手相应E.气盛言宜
4.本文中作者用来阐发“心手相应”创作思想的典故有()。
A.庖丁解牛B.兔起鹘落C.轮扁斫轮D.车过腹痛E.功亏一篑
三、词语解释题
1.竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉
萌：
2.故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎
中：平居：了然：忽焉丧之：
3.是岁七月七日，予在湖州曝书画，见此竹，废卷而哭失声
岁：曝：废卷：
4.急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣
振笔直遂：
兔起鹘落：
少纵则逝：
5.予不能然也，而心识其所以然
识：所以然：
6.轮扁，斫轮者也，而读书者与之
与：
7.袜材当萃于子矣
萃：
8.而予亦载与可畴昔戏笑之言者
载：畴昔：
9.月落庭空影许长
许：
四、简析题
1.故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
(1)用/在文中划分层次，并概括层次大意。
(2)“兔起鹘落”一句使用了什么修辞手法？
(3)“心手不相应”中“心”与“手”分别指的是什么？
(4)这段话阐述的两个文艺观点分别是什么？
(5)“不学之过”的“学”主要指什么？
2.书尾复写一诗，其略曰：“拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长。”予谓与可：“竹长万尺，当用绢二百五十匹。知公倦于笔砚，愿得此绢而已。”与可无以答，则曰：“吾言妄矣，世岂有万尺竹哉？”余因而实之，答其诗曰：“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。”与可笑曰：“苏子辩矣。然二百五十匹绢，吾将买田而归老焉。”因以所画筼筜谷偃竹遗予，曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。”
(1)这段记叙与文章题目有何关系？
(2)这里包含着一个怎样的文艺思想？
(3)这里的抒情、说理有何特点？
3.筼筜谷在洋州，与可尚令予作《洋州三十咏》，《筼筜谷》其一也。予诗云：“汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。”与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。
(1)“渭滨千亩在胸中”暗应了哪一句成语？
(2)从这里可以看出本文的一个突出特色是什么？
报刘一丈书
一、单项选择题
1.本文题目中“刘一丈”的意思是()。
A.姓刘名一的长者B.姓刘名一丈的人
C.姓刘的一个老人D.身高一丈的刘姓人
2.本文的主题思想是()。
A.揭露权要者的贪婪虚伪B.讽刺干谒者的奴颜婢膝
C.斥责守门人的狐假虎威D.暴露官场的污浊和腐败
3.在本文中，作者所揭示的权要者的性格特征是()。
A.贪婪虚伪B.奴颜婢膝C.狐假虎威D.趋炎附势
4.本文在暴露官场黑暗时所采用的笔法是()。
A.含蓄的暗示笔法B.客观的求真笔法
C.犀利的怒斥笔法D.夸张的漫画笔法
5.下列句子中，描述了作者对权贵者态度的是()。
A.“日夕策马，候权者之门”
B.“间道经其门，则亦掩耳闭目，跃马疾走过之”
C.“幸主者出，南面如见，则惊走匍匐阶下”
D.“即所交识，亦心畏相公厚之矣”
6.作者所刻画的“门者”的性格特征是()。
A.贪婪虚伪B.奴颜婢膝C.狐假虎威D.趋炎附势
7.权贵者的受贿特点是()。
A.提醒暗示B.巧立名目C.故作姿态D.公然索取
8.权要者的性格特征是()。
A.阿谀奉承B.狡猾多诈C.残忍凶狠D.贪婪虚伪
9.本文中，作者详写的情节是()。
A.作者道经权门而不入B.闻者对权门趋炎附势
C.长者抱才而难入权门D.干谒者竭力投奔权门
二、多项选择题
1.本文所描绘的人物丑态有()。
A.权贵者的贪婪虚伪B.干谒者的奴颜婢膝
C.守门人的狐假虎威D.“闻者”的趋炎附势
E.守志者的“褊”而“迂”
2.下列作品中，以讽刺当时上流社会虚伪丑恶本质为主的有()。
A.《郑伯克段于鄢》B.《种树郭橐驼传》C.《报刘一丈书》
D.《石崇与王恺争豪》E.《张中丞传后叙》
三、词语解释题
1.数千里之外，得长者时赐一书，以慰长想
时：长想：
2.何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉
馈遗：益：
3.即门者持刺入，而主者又不即出见
刺：即：
4.前所谓权门者，自岁时伏腊一刺之外，即经年不往也
权门：岁时：经年：
5.书中情意甚殷
殷：
6.至以“上下相孚，才德称位”语不才，则不才有深感焉
上下相孚：才德称位：不才：
7.日夕策马，候权者之门
策：候：
8.亡奈何矣，姑容我入
亡：姑：容：
9.然后命吏内之
内：
10.以此常不见悦于长吏
不见悦于长吏：
四、简析题
1.幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下。主者曰：“进！”则再拜，故迟不起;起则上所上寿金。主者故固不受，则又固请;然后命吏内之，则又再拜，又故迟不起，起则五六揖，始出。
(1)这里刻画了权贵者、干谒者怎样的性格特征？
(2)这里运用了什么笔法来暴露官场的黑暗？
(3)将“故”“固”二字反复连用有何作用？
2.前所谓权门者，自岁时伏腊一刺之外，即经年不往也。间道经其门，则亦掩耳闭目，跃马疾走过之，若有所追逐者。斯则仆之褊哉，以此常不见悦于长吏，仆则愈益不顾也。每大言曰：“人生有命，吾惟守分尔！”长者闻此，得无厌其为迂乎？
(1)概括这段文字的主旨。
(2)这段文字的前半和后半在表达旨意的方法上有何不同？
(3)写出其中的自谦语，并说出其中的真实的含义。
马伶传
一、单项选择题
1.本文的主旨是()。
A.反映当时金陵梨园竞争的激烈
B.记述名演员马伶一生的经历
C.赞扬马伶学习生活、精益求精的精神
D.讽刺顾秉谦是像严嵩一样的奸臣
2.本文的关键情节是()。
A.马伶与李伶的第一次技艺较量B.马伶与李伶的第二次技艺较量
C.华林部夜访马伶D.马伶暗地以当朝宰相顾秉谦为师
3.先写马伶在第二次较技中大胜，后写他拜师的经过，这属于()。
A.顺叙B.倒叙C.分叙D.插叙
4.马伶在第一次技艺较量失败后“易衣遁矣”，这种人物描写方法是()。
A.肖像描写B.行为描写C.言语描写D.心理描写
5.在写第一次较技时，为突出李伶的技艺高于马伶，作者写道：“坐客乃西顾而叹，
或大呼命酒，或移坐更近之，首不复东。”这种表现方法是()。
A.对比B.铺垫C.侧写D.象征
二、多项选择题
1.下列作品中，采用了倒叙方式的有()。
A.《马伶传》B.《香市》C.《米龙老爹》
D.《麦琪的礼物》E.《爱尔克的灯光》
2.下列描写中属于场面描写的有()。
A.《李将军列传》中的右北平之战
B.《郑伯克段于鄢》中的克段于鄢之战
C.《香市》中往昔香市热闹情景的描写
D.《兵车行》中咸阳桥边送别的情景
E.《马伶传》中第一次技艺较量的情景
3.本文剪裁得当主要体现在()。
A.略写生平，详写与李伶的技艺较量
B.略写第一次较量，详写第二次较量
C.略写第二次较量，详写第一次较量
D.先写第二次较量胜利，后交代胜利原因
E.详写马伶在顾秉谦处当仆人的经历
4.马伶第二次技艺较量大胜对我们的主要启示有()。
A.现实生活是艺术创造的根本源泉B.学艺艰难，要有刻苦钻研的精神
C.艺无止境，要有精益求精的精神D.气盛言宜，要不断加强自身的修养
E.辞必异出，要有“惟陈言之务去”的精神
三、词语解释题
1.金陵为明之留都，社稷百官皆在，而又当太平盛时，人易为乐
社稷：盛时：
2.其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也
问：趾相错：
