第五十八章非常震惊
侯跃进至从分配到了中阳一中，说实话，除了省内的一些有名的学校还去过，省外的学校没有去过几所。有时候，中阳市教育局的领导，也带着他们这些校长去省外的一些学校参观过，但侯跃进那时心里还很牛，参观也是走马观花，没有深入去学习什么东西。他自己当时也认为，中阳一中已经是很好了，保持自己的特色抓高考就行了，不能和人家那些地处发达城市的中学比。因为人家发达城市的升学压力并不是很大。举个很简单的例子，在自己省里考上二本的分数，在人家北京上海就能上好一点的一本。中阳一中只要高考成绩在本省哪怕在本市能保持优势就行了，没想到，现在这个优势也保持不住了。
侯跃进带着所有的班子领导和教导处主任、政教处主任，一同到了北京。
学校就一辆车，侯跃进还和李明亮借了一辆车，一行七人到了附中。马悦热情地欢迎了他们，和教学副校长请他们吃了一顿饭，而且告诉他们，给他们绝对的自由，想呆几天就呆几天，想看什么就看什么，而且可以随便走动，所有的办公楼和教学楼随便进。
侯跃进一看马悦的架势，心里就有几分佩服，这是一个很大气的女人，也是一个很有胸怀的女人。这个时候的马悦，和二十多年前的马悦已经大不相同，举手投足很有范儿，一看就是当领导当得游刃有余的人，而且，附中也确实被马悦调理得不错。
马悦在饭桌上对她的教学副校长李言大加赞赏，说是从美国留学回来的博士，思想很开放，理念很先进，这几年学校在他的导引下，虎虎有生气，已经是有一番不同凡响的新气象了。马悦也很自豪，她直言不讳地说，像我们这样层次的高中学校，这个时候追求的就不是升学率了。因为升学率几乎就是百分之百了，清华北大每年都好几十甚至上百。这个时候，他们的着眼点已经想着怎么样为学生的未来发展打基础了。侯跃进马上想起附中校门口的教学大楼上的一行大字：“一切为了学生的未来发展”，想想自己学校的门口，也有一行大字：“办人民满意的学校”，其实是很空的，很虚的。什么人民满意的学校？怎么说也可以。其实对于每一个学生来说，他们的发展才是最主要的，他们的未来发展得好，如果得益于高中的三年教育，那就是一件功德无量的大事了，可能比培养众多的考试机器更有价值。
看着马悦的侃侃而谈，侯跃进这时有些后悔当时跟系主任周陶的那次谈话了。可是转念一想，也可能这也是那一次机会造就了马悦，而且让马悦在适合自己的土壤上把自己的才能发挥到了极致，我侯跃进也算是做了一件好事嘛！侯跃进马上觉得这个理由是多么的牵强，马悦呀！就是搞行政的料，就是个当校长的料。
侯跃进带着一行人在附中附近的一个酒店住了下来，在附中扎扎实实地呆了一个星期。这一个星期的感受，侯跃进拿一个词来形容，那就是震惊。
侯跃进也是当过老师的人，知道老师不应该满堂灌，而应该调动学生学习的积极性，让学生自己解决问题，但实际操作起来是很难的。中阳一中的教师，水平都不低，但就是放不开手，上课总是想把知识讲得清清楚楚，明明白白，上自习几乎还是在讲课，光怕学生学不会。
再看人家附中的老师，上课讲几分钟，把这课时的学习任务布置下去，学生自己解决问题，可以讨论，可以查资料，可以和老师一起探讨，教室里就有多媒体，不时地就有学生上网查资料。这样过了一会儿，各个小组的同学展示自己的学习成果，老师点评，一节课就结束了。
刚开始听课的时候，几个人心里还嘀咕，这也叫讲课，这样长期以往，学生的知识还能学到手。但几天观察下来，他们发现，学生是功夫不仅在课内，很多功夫都下在课外了。学生显然为了解决书本上的知识，已经在课外做足了功夫，查了很多资料，学生手头掌握的知识很丰富，解决问题也有很多方法。所以，整个课堂，学生的思维很活跃，讨论很积极，效率很高。
偶尔陪着他们参观的李言副校长说，这种学生自主合作学习方法，在欧美国家很盛行，培养的是学生的思维能力和发现问题、解决问题的能力，而不是单纯的应付考试。李副校长说，其实，在咱们中国，即使是附中这样的名校，其实还是收国家高考指挥棒的影响，很多方面还是放不开。老师们教学的重心还是高考，如此可能一些学有余力的学生就亏了。他们学校准备尝试走课，也许可以解决这个问题。
“走课？”侯跃进从来没有听所过这个词，他只听说过走婚、走读这些词，难道还有走课这个词吗？我得回去查查字典。
“啊！是这样，我们准备腾出一天时间，把九大学科下面分设若干选修课，教师和教室可以固定，学生根据自己的兴趣选择教师，最大限度地满足每一个学生的需求和学习兴趣。这样的考虑一是为高中毕业生学生继续升学打一定的基础，更重要的是，为培养学生的“人生规划”能力、职业意识和创业精神，为学生走向社会铺垫。”
“噢！想得真远！”侯跃进由衷地佩服，但心里却暗暗地说，“啊呀!我们可不敢尝试这个东西，不说别的，学生家长就得骂死我们。整天不干正经事，你不抓高考，你干什么？”
侯跃进几个人连连点头，其实，侯跃进知道，点头是点头，心里的那些条条框框，还是不敢逾越。
附中，每个星期三和星期五的下午不上课，全部是社团活动，学生在校园里乱七八糟地跑来跑去，到不同的教室活动，舞蹈社、国乐社、演讲社、历史社、天文社、瑜伽社、跆拳道社、文学社、书法社、英语社、葫芦丝社、计算机社、篮球社、羽毛球社、乒乓球社、志愿者协会、法律社、心理健康社，还有很多，侯跃进的本子上都记不过来了。数一数，起码也有二三十个，妈妈呀！这整个三五下午，等于是八个小时没有上课，这不是浪费时间吗！侯跃进看看他的这几个部下，都在摇头。
震惊归震惊，但侯跃进他们几个还算理智，并没有激动。有些东西，他们也接受不了。
回中阳后都没有回家，集中在学校开了一个长会，一直开得凌晨，中间一人吃了两碗方便面。
七个人经过长时间的思考和讨论，做出了决定。马上派给教研组长去附中听课，学习附中那种学生自主合作探究的学习方法，下学期开始回来辐射到各个教师，改变原来给学生满堂灌的教学方法，激发学生的思维，让学生在课堂上动起来。
其实，这次北京之行最大的收获就是领导们总算明白了，学习的主体是人家学生，不是老师，你老师教学水平再高，如果落实不到学生的身上，也是白搭。过去的中阳一中，老师们就是太放不开手脚了，归根结底还是观念的问题。
但是，对于附中两个下午搞社团活动，还有什么走课，还有学生的座位都是按小组坐等等这些新鲜的东西，几个人还是止于欣赏，不敢尝试
“咱们还是悠着点吧！先把学生的成绩提高上来，先给社会和家长交了账。今年马上就要高考了，咱们先按兵不动，抓紧考前练兵，查漏补缺，争取今年保住中阳市第一的位置。暑假聘请北方师范大学附中的各科教师来给咱们教师做课，做讲座，先给咱们的老师洗洗脑，慢慢来，不敢操之过急，看一下子消化不良积了食，反而伤了胃。”
其他人都连连点头，是啊！出去看了人家的中学，才知道这敢情中学和中学还是不一样，差距简直是天上和地下呀！但领导们也不妄自菲薄，咳！咱们中阳一中就是中阳一中，不可能成了北方师范大学的附中，我们做好我们中阳一中就可以了。
在北京的这几天，他抽空去看了采薇，叫采薇在学校门口的西餐厅吃了一顿饭。
侯跃进回去睡了一小觉，中午去了趟山子家，采薇也给新月一家带了一些东西，无非就是一些北京的特产小吃什么的。
见了新月，侯跃进仔细给新月讲了采薇的事情。
采薇高了，头发扎起来了，采薇说话都有些京腔京调了，采薇学习成绩一直不错，在年级里排名靠前，好像总是前几名。采薇还说，让新月好好学习，将来也考北方师大等等。
“还有呢？”新月的眼神里还是很期盼，眼睛亮亮地盯着侯跃进。
侯跃进看着新月，突然觉得这样的眼神像……啊！居然像胧月。
二十多年前，胧月经常用这样的眼神看着侯跃进：“老支书，你说呢？”
侯跃进心里一颤，上次聚会，同学们都说，新月像极了胧月，侯跃进还不太相信，总觉得同学们是心里作用，因为只有他知道，采薇才是胧月的女儿。这一下子，新月的眼睛里，侯跃进确实看到了胧月的眼神，清澈、无邪、单纯、干净。
侯跃进摇摇头，唉！新月刚刚七岁，当然应该是这种眼神。
“采薇还说，采薇很想新月。”
侯跃进眼见得新月的眼里就有了泪水。
唉！这个小丫头啊！也真是！唉！
