在一只大盒子的三面剪出三扇窗，盒子的第四面剪门或是做成活动式的盒盖当做房子的车道。协助孩子利用麦克笔、蜡笔或是水彩装饰屋子的内外。在屋外画出砖墙、隔板、屋顶、灌木、村林或是花卉，并在屋内画上窗帘、玩具、动物、书架或是任何让房子看起来舒适的东西。之后，便可以开始各种趣味游戏了。例如可以用这个房子玩透过窗子窥看的游戏，或者让房子成为玩偶剧场、秘密的藏身之处以及安置他最爱的玩具、消防车的消防站等等。
114．明信片与邮筒
在鞋盒的一端，剪出一个大到足够放人标准尺寸相片的开口，作为信箱。
让孩子利用蜡笔或麦克笔为这个自制的信箱装饰。谈谈自己想寄明信片给哪些人，并在用剩的卡片的背面，写上收信人的姓名。让孩子以贴纸或用过的邮票为自制的明信片“贴上邮资”。
115．冰箱马赛克拼画
花几个星期收集一些牛奶罐上的彩色罐盖。你会为自己所收集到的罐盖颜色喷喷称奇，尤其是选购的牛奶品牌时常不同时。
在每一个塑料罐盖的背面粘上一块磁铁。让孩子自行设计冰箱上马赛克拼画的图案。
注意：你可以在工艺或文化用品店，或是杂货店里购买可以切成不同大小的磁铁卷。
116．食物图片
下面是一位妈妈讲的亲子互动游戏的经验：
星期日是我儿子一星期里最喜欢的日子。星期天报纸一到，就可以看见他手里拿着剪刀，全神贯注地在折价券的那一版面上，寻找着食物的图片，接下来所发生的事就每个星期不同了：这个星期他可能收集不同的剪贴，以类别归类，下一次，他可能就会将这些图片作为拼贴的一部分，或是作送给友人的特别计划。每个星期，我惟一可以确定的就是他那毫无终止的“食物”想法，还有他房间里永远清理不完的碎纸！
117．纸披萨
下面是一位妈妈讲的亲子互动游戏的经验：
自制披萨是家里最喜欢的食物了。
经常在我们没有准备自行制作时，我总会发现儿子用纸盘制作自己的“披萨”。
整个游戏需要两个纸盘，一个纸盘用来作为披萨盘，另一个则被剪成一块块的披萨（分成一半、四分之一或八分之一等分）。每一块披萨都以美丽的色彩装饰，让每位参与者都可以尽兴地“享用”。
118．我的自传
游戏前请准备如下道具：胶水、麦克笔、剪刀、杂志、剪贴纸。
将数张剪贴纸装订在一起成为一本书，并在封面写上“我”。接下来，可以用以下的标题作为书页的标笺：身体的部分、最喜欢的食物与颜色、家族姓氏与成员、我的家、我的宠物、我最喜欢的活动、我最喜欢的书。完成之后，让孩子创造自己的书本。例如，在标明“我的手”的书页上，孩子可以做个手印。鼓励他从杂志上剪下自己最喜欢的食物图片，贴在“我最喜欢的食物”一节中。在“我的宠物”里贴上家里宠物的照片。创造的可能性是无止无尽的。
变奏版
挑选一个主题，比如宠物、食物、玩具或服装等，一同浏览报纸或杂志，找出适合这个主题的图片，让孩子剪下这些图片，在纸上排列好后，以胶水粘贴。
119．彩虹吐司
游戏前请准备好如下道具：牛奶、白面包、食用色素、小容器、干净的水彩笔。
在一个小容器里，滴入数滴食用色素与大约2汤匙牛奶相混（塑料盖便是最佳的容器）。你通常可以准备红色、绿色、蓝色与黄色四种色彩置于四个不同的容器中。
以干净的水彩笔让孩子在一片吐司上着色。之后，稍微炒焙，让孩子欣赏自己的作品。
120．玩具面团
将冷冻面团分成数块分给孩子，让他们做成不同的形状，如螺旋饼、卷饼、辫子饼、圆圈、数字等。为了整理方便，让孩子们在饼干纸上制作，之后依包装上的指示烘焙孩子们的作品，并让他们欣赏自己的成果。
121．刮胡膏之乐
游戏前请准备好如下道具：纸、饼干纸、刮胡膏（即食布丁）。
这个活动虽然简单，但却仍然可以获得孩子们的欢心。将刮胡膏挤在厨房的桌面上，将其当做指彩（用手指粘色任意涂抹）随意玩着。刮胡膏不但不会弄脏衣服，在你擦去厨房桌面的刮胡膏后，也不会留下任何痕迹。
如果你的孩子非常小，让他以手指沾着即食布丁画画（眼睛沾染到刮胡膏时会产生疼痛感）。如果在客厅或你不想弄脏的地方，你可以在饼干纸上铺上一张白纸，以防止“颜料”弄脏桌面。
122．水的游戏
当天气不适合在屋外玩耍的时候，就让孩子在厨房里玩水吧！在地上铺上一张旧塑料布，用婴儿浴盆或洗碗盆装人温水，准备好许多不同的玩具，如杯子、瓶子、量匙以及漏斗等。若你想让孩子254保持干燥，让他们穿上防水的工作服或是“盛装”穿上雨衣，之后，让他们围绕在盆边好好地玩上一场。
123．折价券
下面是一位妈妈讲的经验：
某个星期天早上，当丈夫和我准备看报纸时，林林拿出折价券传单，指出下一次到超级市场所欲购买的物品。我便知道我可以请他帮我将折价券剪下，让他忙碌一阵子。
孩子既喜欢帮我的忙，在此同时也顺便节省下了一笔钱。
124．家族记录相簿
游戏前请准备好如下道具：胶水、剪刀、麦克笔、打孔器、彩带、线、照片、彩色笔、剪贴纸。
将剪贴纸剪成13厘米宽、18厘米长的条状后，把照片剪成各种不同的形状，让孩子将照片分别用胶水粘贴在纸上，并留下空间以便可以简短地说明每一张照片的情景。
协助孩子剪下硬纸板作为封面，让孩子以剪贴纸、布片或麦克笔装饰封面。
以打孔器在书页与封面封底上打洞。取缎带穿过洞孔后，将书页与封面紧紧地系牢。
变奏版
将家人照片中的头部部分剪下来，让孩子在一张剪贴纸上重新排列后，以胶水粘贴。以这些剪下来的部分制作卡片、邀请函等亦是很有创意的作法。
125．缝衣乐
下面是一位母亲讲的经验：
我有个旧的针线盒，里头装满了空的线轴、鞋带以及各种不同的布块。当我缝衣服时，丹丹也拿出她自己的针线盒假装在缝衣服，甚至常常试着将线轴缝起来呢！
126．学校楼梯
在这个游戏里，借着自楼梯的下层向上层的移动，孩子也由学龄前升至六年级。一开始，让孩子坐在代表学龄前的楼梯最下层。你所扮演的是老师的角色，站着面对这群学生们。将一枚硬币握在手中，让第一个孩子猜猜握着硬币的是哪一只手。如果猜对了，他便可以向上一层的楼梯移动，到达幼儿园。如果猜错了，就维持在原来的地方。游戏进行到有人到达代表毕业的楼梯的最上层为止。
127．小木匠与油漆工
游戏前请准备如下道具：锯子、胶带、钉子、水、水桶、铁锤、螺丝起子、油漆刷子、硬纸盒。
让孩子拿铁锤钉钉子，或是以螺丝起子在已用胶布粘好的纸盒上戳洞。在你的监督下，让孩子练习如何使用锯子（如果你先在盒子上锯好一个裂缝，会让孩子比较没有挫折感）。
在水桶内盛满水，让孩子用假油漆（即水）漆纸盒。这会令他觉得自己就像是一个真正的油漆工匠，而且也不会弄得乱七八糟的。
128．汽车坡道与隧道
利用一只大型的压平的纸盒来建设坡道的底部。在纸盒内填满报纸好让纸盒更为坚固。将纸盒平放在地上后，在盒子一角以胶水或胶带固定一只高盒子，在盒子的另一角，以相同的方式固定另一只较低的纸盒。
将这两个盒子以一个坡道相连接。坡道以胶带固定，并利用胶带强化侧边，以防止汽车自坡道上掉落。
在第二个盒子的转角处粘上一个盒盖，这盒盖将引导玩具车走向第二段坡道。
将第二段坡道粘贴在第二个盒子至作为地基的大盒子间。在这第二段坡道的底端，粘上一个以长形三面矮纸盒做成的隧道。
129．废物收集
当你们因雨被困在家中时，你们可以玩废物收集的游戏。你先制作一张表，列出要孩子寻找的物品后，便发给每个孩子一个袋子，一项项地读出所要寻找的物品，并给他们时间找出符合这些说明的物品。这个游戏的附加好处，便是孩子可以在寻找东西的时候顺便运动！
130．沙发上的游戏
在一些令人无法提起精神的日子里，你可以坐在沙发上发号施令。
孩子们最喜欢玩的游戏之一便是“睡觉游戏”。你假装睡觉，让孩子偷偷摸摸地靠近你，你不时会伸出手去抓他们。另外，“藏纽扣”也是很好的沙发运动，因为只需一点点的练习，你便可以将纽扣投掷至很好的藏身之地（如沙发缝里）。
最后便是“捉让藏”的游戏，这是一项有氧运动，因为你必须站起来寻找孩子。
131．最棒的鸟巢
游戏前请准备如下一些道具：线、胶水、小树枝、草、稻草、细蝇、棉花球、布片、橡树垂枝。
和孩子们讨论有关小鸟的一些事情，例如：所有的鸟类都有羽毛、大多数的鸟儿都会飞（有些鸟类，例如鸵鸟及企鹅就不会飞）、鸟是由蛋孵儿诞生的……
可能的话，让孩子看着真正的鸟巢。之后，再让孩子建造一个自己的鸟巢。提供孩子制造鸟巢所需的各种不同材料，包括胶水与硬纸板以及橡树垂枝等。孩子还可以制作一只小鸟放在做好的鸟巢中呢！
变奏版
鸟类通常会在每年重新筑巢一次，因此你可以将所发现的弃置鸟巢收集起来。
戴着手套，将鸟巢取下放在装着樟脑九的塑料袋中。放置数天后，除去鸟巢内的昆虫。之后，再让孩子拿着鸟巢好好地观察一番。
132．喂鸟器
游戏前请准备如下一些道具：细绳、大碗、10克面粉、4克鸟食、1杯热水、2克燕麦片、1000克液体猪油、1个葡萄抽。
鸟儿对这个冬季大餐的喜爱，几乎就像孩子在制作这个喂食器时一般地快乐。
将燕麦片、鸟食以及面粉置于一只大碗中，加上一杯热水混合均匀。让孩子动手搅拌，直到所有的材料湿润为止。之后，自己动手将液体猪油倒入，使方才混合均匀的成分凝固。一旦混合的成分冷却后，让孩子将混合均匀的成分搓揉均匀。
接下来，在空的半边葡萄抽或橘子皮上，打上距离均等的三个洞。现在，可以让孩子将做好的“鸟食布丁”舀入空的水果皮中，侍布丁硬儿后，以细绳系绑在洞孔上，悬挂在屋外。
另一种方法，你也可以让孩子将手边所有的材料加在一起，比如面包屑、干燥水果以及肉片等。只要在每1000克中加人500克油脂便可以了。
133．鸟巢袋
为鸟儿们准备制作鸟巢的材料是个令人高兴的活动。在早春的时候，开始着手收集建构鸟巢的材料，比如线段、干绒线等。
让孩子将这些材料放进装洋葱的网袋中。之后，让孩子准备一些面包屑等以吸引鸟儿。将这些东西一起和洋葱袋系在灌木中或是树枝上。
四月的时候，你们便可将做好的鸟巢袋系在树枝上，很快地便会得到回馈，最常出现的“采购者”便可能是一对山雀，它们也许要花好几天的时间自袋子里衔出材料，再飞回村林里继续进行建造鸟巢的工作。
134．袋中乾坤
这个活动是向孩子介绍如何以自己的双手来“看”东西。
遮住孩子的双眼，将他的手放进装满不同小东西的纸袋中。
在孩子选出一样物品后，要他以双手触摸所感觉到的形状与大小，来辨认所抓起的物品。
之后，让孩子在袋子中装些小东西，由你来猜猜拿到的是什么东西。
