不要太在乎孩子的名次
——山东省文科状元宿洁家长的教子经
孩子今天有这个成绩，真的让我们很意外，以前从未想过，也没觉得这孩子有什么特殊的地方，就是一个很普通的学生。根据她平时的考试成绩，我原来预计能够考个重点大学就很不错了，至于清华、北大也没特别去想。
宽松的教育，自然地发展
在教育孩子上，也谈不上什么具体的方法。首先一点就是我们不会在学习上给孩子压力，平时对她要求比较宽松，也从来不会给孩子下什么指标，更不会要求她小学、初中、高中就一定要考第一。
宿洁这孩子从小就比较听话。一两岁的时候，每天睡觉起来就笑，是个比较快乐的孩子。上学的时候也是很快乐的，每次上学时都是高高兴兴地去，蹦蹦跳跳地回来。
孩子心态一直很好，每次考得也不错，都在班里前几名，但也不是特别拔尖。有时候我们也会问她，你这次考试成绩排名是不是落后了？她倒一脸无所谓地说，我觉得不错，反正没有第一名也不是最后一名。
我们会有意识地锻炼孩子的自理能力，重视培养孩子的劳动观念，而且适当的有偿劳动，可以帮助孩子树立正确的劳动观、价值观。从初中起，我们就让宿洁在家里学做饭、洗菜、洗衣服，劳动也是学习的一部分。即使是高考前的那段时间孩子也每天中午自己做饭。从另一方面讲，孩子做这么多事，也是因为心疼我们，觉得父母工作也不容易，但她无论做什么都不会向我们抱怨，更不会因为做家务耽误学习了。
其实对于孩子的学习，我们确实没怎么操心，就是平时知道她上学、放学，然后期中考试、期末考试会大概了解一下孩子的名次，做到心里有数。从小学到高中，就算家长要求严格，孩子也不一定学有所成，关键还是要根据孩子的实际情况，让孩子自由地学习。很多同事、朋友老是问我，你家的孩子考得这么好，到底是怎么教育的。我说没什么，就是平常心。平时对孩子宽松些，不要太看重孩子的名次，但是孩子要有一定的自学能力，比方孩子回到家，一定要先做好作业，然后才能去做别的事。孩子上学一整天，已经很累了，放学回家后，家长就要尽量给孩子创造一个好的环境，最好不要在家里打麻将或是聚会，免得影响孩子。
平时我们对孩子的安全会关注多一点。孩子上小学时，家离学校近，我们没有接送过，她就是自己去自己回。上初中以后，学校离家也不算远，但这时我们会经常提醒孩子路上注意安全。
好心态成就好成绩
宿洁从小对什么事都那么乐观，心态特别好，所以从进入高三，一直到高考，也没见她有什么压力，这种良好的心态对学习十分有益。上初中时，孩子的作业特别多，宿洁回家什么都不做，直接坐那儿写作业，也得写到晚上10点，根本没时间再做别的了。说实在的，给孩子布置这么多作业，我不担心孩子完不成，倒担心孩子身体吃不消。孩子自己心态却很好，从不抱怨作业多，每次都是很认真地完成。
孩子这些年都是这样努力学的，她自身总是有不足的地方，不一定处处比别人强，但只要用心地去学，考出什么样的成绩都无所谓。所以我对她说，名次不重要，成绩也不重要，尽量发挥出水平来，就行了。
在此建议各位考生家长，考试期间不要让孩子感觉到家中有反常的气氛，平常怎么生活，现在还是怎么生活，不然孩子会感觉不自在，压力也会更大。现在的社会和学校把高考这件事情渲染得太严重了，家长在这个时候就更应该尽量减轻孩子的压力，让孩子在高考的那几天过得比较轻松、平常。
家长要有意识地放手
——浙江省文科状元周之悦家长的教子经
孩子要从小学会独立
我感觉现在的小孩子，也许因为是独生子女，也许是其他的原因，总之独立性越来越差，对父母的依赖性很强，没有主见，遇到事情不知道怎么处理，严重点就变成了所谓的“啃老族”。
所以，我觉得培养孩子的独立性是很重要的，尤其是要从小培养。周之悦刚刚上小学，我就开始有意识地培养她的独立性。记得孩子上学的第一天上午，我骑车把她送到学校门口，对她说：中午放学时我会再来接你，从下午开始就不会有人再接送你了，你要自己去上学了。下午我就真的没再去送她，孩子是自己去的，也是自己回来的。从这时候开始，她就一直是自己上下学。
孩子学游泳的时候也是一样，开始准备学时，我给她买了个救生圈，由她妈妈陪她去的。到了游泳池以后，她妈妈也下水了，这时妈妈并不会游泳，就是为了把她带下水。这时妈妈就告诉她，从明天开始，你自己来学吧，我们就不来了。
我们家到游泳池不是很远，走路大概15分钟。之后，周之悦就自己背着游泳圈去学。在她去了几次以后，我就问她学得怎么样。她很得意地告诉我们，她已经能横在游泳池里了。就这样完全靠自己，她学会了游泳。
很多家长生怕孩子会遇到什么困难，所以都有一种“孩子离不开家长，家长也离不开孩子”的心理。其实，你越不放手让孩子自己做事，孩子对你的依赖性就会越强。放手并不是说我们不关心自己的孩子，不担心会有危险，而是适度给孩子锻炼的机会。
孩子总会慢慢地长大，最终要步入社会。总有一天，她要一个人去面对这个世界，总不能永远都要家长来呵护、扶持。过分的呵护对小孩的成长是很不利的。所以为了孩子的将来着想，在培养周之悦时，我是有意识地放手了。
独立的孩子更有主见
孩子一旦很独立，那么相应地在做事上就会很有主见。现在遇到事情，她基本上是不用跟我们商量的，自己很有主见，事情处理得也很得当，同时我们也比较尊重她的想法。孩子这样做并不代表她不尊重家长，因为事情办好了，她会及时告诉我们。
记得有一次她要学新东方英语，没和我们说，就报了名，事后才告诉我。很多事都是这样的，觉得对她有所帮助，告诉我们一声，就自己做去了。
还有一件事，我印象也比较深。当年周之悦升高中，有一所民办学校第一次来我们海盐县招生。他们的副校长又是给我打电话，又是来家里，介绍他们学校怎么怎么好，能为孩子提供更好的教学资源，问我愿意不愿意将孩子送到他们学校学习。我们对这个学校的实力一点也不了解，只好推托说，这个事要问我女儿。
在此之前，周之悦作为保送生，已经在我们县的一个重点中学学习了一个月。所以在电话中，我就把民办学校招生的事告诉她了，她跟我要了对方的电话，自己跟那边联系了。
那时是孩子自己和他们面谈的，也没要我们参与。晚上她告诉我们基本上跟他们谈妥了，明天要去那个学校实地考察一下。后来她还是去了这所民办学校。在这件事上，我们确实有一点不放心，但也没有去阻拦她。就这样，大概半年以后，我们开始对这个学校逐步地有了一些认识，也了解到学校有个教导主任曾带出三个高考状元，这时心里才算踏实下来。
这件事也让我们更加认识到，让孩子自己去选择的做法，是对的。
有主见的孩子更自信
别看这孩子平时文文静静的，有一点内向，但到了大场合，她却能收放自如。这跟她在学校的学习是分不开的，从小学四年级开始，周之悦就是班里的班长、学校里的大队长，中学六年，她一直是学生会主席，学校里的很多活动和会议都要她去组织和主持。周之悦就是这么一点一点地接受着锻炼，性格也更完善了。
不论是和同学之间的交往，还是和老师的交流，她都做得很好。这次高考结束后，接受一些报社的采访，她也都表现得落落大方，应对自如。
平时在看待事情上，她是比较有主见的。有时也难免主观，对于我们家长的意见，她有时候听不进去。但从好的一面来讲，这些对培养她的自信心是有好处的。总之，教育孩子要有意识地放手，要学会尊重孩子的想法和选择。
培养有主见的孩子
——湖北省文科状元石松家长的教子经
石松在全省的文科中考了第一名，确实出乎我们的意料，我们做家长的为他高兴，这么多年的心血总算没白费。现在我们就希望他将来能够继续努力成为一个对祖国、对社会有用的人。
简简单单的培养
石松从小就是非常听话的孩子，很少叫人操心。我们在对孩子的培养上，也一直都是比较宽松的，没有什么刻意规划孩子的未来，要求孩子一定要怎样，更多的是希望孩子自由自在地健康成长。
从石松上幼儿园开始，也没有上最好的学校，基本就是以离家近作为优先选择的条件。从上小学开始，就让孩子学着独立，没有天天去接送他。平时，我们也会注重孩子的品德教育，帮助他全面发展。只有孩子心中有爱，知道感恩，做事时才会有很强的责任感、正义感和集体荣誉感。
孩子的学习，主要是靠他自主、自觉。石松会很好地规划自己的学习，在课堂认真听讲，紧跟老师的教学节奏；在课外除按时完成作业外，也会做预习和复习。孩子在学习上很自觉，我们也很放心。
在孩子小的时候，要培养他一些好的习惯，为将来的学习打好基础。由于工作的关系，我要经常出差，所以每次从外面回来，都会给石松带各种各样的书，在家时就天天给他讲故事。为了培养他对学习的兴趣，我用各种方法去调动孩子的积极性。比如，我在给他讲故事的过程中，经常讲到一半的时候，对孩子说，我们先学几个字再讲吧，孩子为了听故事，就会乖乖地学习，学完了继续听故事。有时候我也会一边讲，一边教他认字，我会告诉他，只要认识很多字，就可以看自己喜欢的书了，不用等我给他讲。慢慢地，孩子在识字上就从被动变为主动了，也养成了爱学习的好习惯。
石松的上进心很强，从小到大，他都不甘落后，别人要是比他考得好，他就会暗下决心，努力学习，力争赶超别人。从小学一直到高中，他都是这样，有股不服输的劲头。我很了解自己的孩子，知道在孩子的学习上用不着操心，所以我们主要就是努力做好后勤工作。不管是孩子要买书，还是他想参加什么活动，只要对孩子学习有帮助，对孩子成长有益，我们就尽量满足他。比如，为了孩子的学习和各方面能力的培养，我们给他买了一台电脑。还好孩子很自觉，不贪玩，我们还是很放心的。至于生活方面，无非就是衣食住行，过得去就行了。
孩子心理上的教育，做家长的不能忽视。相比其他的孩子，石松的心理素质还不错，他不会因为一些小的困难就产生思想包袱，虽然偶尔可能会有单元考试没考好，但大的考试，表现还是很稳定的，而且越是重大的考试，这孩子就越沉稳，考得还越好。我们既没有在这方面刻意地锻炼他，也没有给他施加任何压力，但平时也比较关注，经常给他鼓励和支持。
实实在在的爱好
石松不像一些孩子，整天就是学习，有做不完的作业。他不是一个死读书的孩子，他很善于分析总结，常常能做到举一反三。而且他有非常广泛的兴趣爱好。平时，他非常关注社会热点，每天的《新闻联播》、《焦点访谈》和各类报纸，他都要一一看完，为此家里订了很多报纸和杂志。
就是到了高考的头一天了，他还在看电视。我们没有干涉他，只是提醒他，明天就要高考了，要保证精力充足，多关心一下明天考什么。他听我们这么说，很自觉就按时休息去了。
他还很爱读书，特别是一些名人传记。这一点多少也和我有点关系，因为我平时喜欢看这类书，孩子就潜移默化地受到了影响。后来我发现，我拿回来的书，他比我看得还快。为了既不影响学习，又能满足自己的兴趣，慢慢地他就很会利用时间，在学校，别人下课玩的时候，他就把该做的都做了，有些非要带回家的，到家也是先完成功课，再考虑其他的。
培养孩子的自主能力
孩子长大一些后，有什么事会直接跟我们商量。生活上遇到一些问题，就一起讨论，我们家庭的氛围还是很融洽的。比如前段时间，电视上放的“嘉禾拆迁”事件，我和他就这话题讨论了半天，我问他如果你是相关领导，怎么处理这个问题？他就会提出他的观点和意见。在我们家，类似这样的讨论很多很多。在我看来，这不是单纯的讨论和提问，不是要争出是非对错来，而是有益于提高孩子的认识，同时也锻炼他的思维和口才。
在处理他的事情上，都要他自己做决定，我们尽量地给他更多的空间。家长不能过多地干涉孩子的事，孩子早晚是要独立的，所以应尽量培养他们的自主能力，给他们一个自主的空间，这样家庭氛围会更融洽，不会因为年龄问题而产生代沟，也不会因为有不同意见而发生冲突。高中时文理科分班，石松这孩子平时学习很稳健，科科成绩都很均衡，学文学理对于他都是一样的。这时候，我们就尊重孩子自己的想法，让他自己来权衡，最终孩子选择了文科，我们也很支持。高考后，在专业的选择上，我们希望他能够选一个热门的专业，但这只是我们的想法，最终的决定权还是要看孩子自己。因为不论做什么，只有孩子自己喜欢，才能真正地做好，家长勉强他，反而会出现事与愿违的结果。我们这样做，既满足了孩子的内心需要，支持了孩子的愿望，也让孩子更有主见了。
懂事的孩子家长最省心
——河北省文科状元杨令霞家长的教子经
在我们的印象里，孩子的学习成绩一直都不错，学习上我们操心不多。知道高考成绩那天，杨令霞很高兴，我们做家长的也很激动。
高一时孩子曾经很苦闷
在家的时候，杨令霞除了看书、学习，有时也帮忙做家务，算是劳逸结合吧！在学校，她和同学关系不错，能跟同学打成一片。所以我们对她还是挺放心的。
在孩子的学习上，我们帮不上什么，主要都是靠她自己的努力。初中升高中时，杨令霞没考好，没能进重点班。再加上她物理、化学等课程学得有点吃力，成绩总是上不去，那时候，她心理压力很大。入学时还是班里的第二名，可后来几次考试，渐渐地就排到班里的第十几名了。孩子自己很着急，这一段时期是孩子心理上最苦闷的时期。
到了高二，分文理科的时候，杨令霞决定选择学文科，理由是她学文科比学理科有优势——因为她平时很喜欢文史，而且她的英语、数学都不错。我们觉得她学理科出路会更宽些，但她自己坚持选择文科，我们做家长的只能是支持孩子了。她告诉我们，只有感兴趣，才有动力学，学文科真的是因为自己喜欢，相对理科也更有优势。事实也告诉我们，孩子的选择是对的。
及时发现和改正缺点
孩子有时难免有一些小毛病、小缺点，这就需要做父母的时常提醒。杨令霞倒没什么大的缺点，又因为是农村孩子，懂事早，在家里也好，在学校也好，都比较自觉。记得小学一年级期末，一天杨令霞高高兴兴地跑回家里，从书包里拿出两张奖状给我们看，神气十足地告诉我们，别人只有一张奖状，还有人一张也没有。我们随口表扬了她几句，也没太把这当回事。
