浙江省
温州卷
(中考回放）
《现代汉语词典》对“惜”的释义如下：(1)爱惜，珍，寸阴，墨如金。(2)可惜；惋惜：痛，(3)吝惜；舍不得：别，力，不，工本。
【惜别】舍不得分别。
【惜阴】爱惜光阴。
【惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。
【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。
【惜福】指珍视自已的福气，不过分享受。
参考以上材料，结合自己的生活体验以“惜”为题写一篇文章。
要求！(1)文体自选；(2)不少于600字写成诗歌不少于20行）；(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
满分作文1
惜
温州考生
静静地叩开久掩不开的柴1，时间以一种安静的姿态在我身边恣意地流淌。我在城市的桎梏下仓皇出逃，寻找到这样一方净地让我伤古、惜古，时间让这些东西留下来，而我在这里静静地追悔，静静地感伤。
漫步在这条小巷之中，一排排灰黑色的砖墙错落，乌黑而泛黄的瓦片中有一种不温不火的温柔，墙根还有几簇新生之草。没有精心的雕琢，只有时间留下的沧桑。巷弄里的胡琴正在如《倾城之恋》中那样“咿咿呀呀”地响。那已脱落油漆的门后竟是一簇簇繁茂的花草，那油亮的绿啊，你又在惜叹什么？是一种怀念吧。门后的老者拿着蒲扇安静地坐着，这安详，是多么难能可贵啊！我觉得，时间流淌了几千年，而这些东西沉淀下来永不褪色，让你去留恋去珍惜它苍老的容颜让你放下脚步，舍不得走完那只有几分钟的路程。尽头是市。
惜，是一种凝视。凝视我古老的文化，依附在这些古老的建筑上在城市的角落里守着最原始的坚持。凝视我们的根，在现代人的不屑下，在这小巷中寻觅自己的归宿。凝视这些沧桑之物是如何打开我们心中尘封已久的情愫，在每个人心底掀起层层涟漪。惜，痛惜，惜别这些唤起文化、唤起灵魂的安静。
惜，是一种回归。信步走入小巷，这是一种回归，回归到生命最初的快乐，回归到这些熔铸在族人血液里的文化，回归到“年华似水匆匆一瞥”的安宁。因为怀念，所以回归；惜，爱惜，爱惜这份难得的，远古的回忆与安详。
我的思绪戛然而止，只有胸前的玉让我感受这一切的余温。小巷的胡琴还是咿咿呀呀地响，却不经意间发现爬山虎在这一夏爬满了老墙。或许，古老的臆想与年轻的张力、渴望发展的心就是女卩此矛盾吧，就像这爬山虎和老墙相依相偎，轮回如涓涓流水永不停息。爬山虎长了又落，落了再长，而老墙依旧。
听说又要旧城改造了。而小巷中的一切像不可名状之香气，勾起我的惜古情结。惜，惜古，这正是一种热爱和回归啊！
【点评】
本文以“寻找一方净地”开笔入题，叙写老城一砖一瓦一草一木，以及人城静谧相处的甜美景象，流露出考生对改造的老城眷恋和痛惜。文章内容丰厚，文笔流畅，语言简约，情真意切，深深地感染读者。
满分作文2
惜
温州考生
我在西餐厅里张望，很快就看见了一张幸福微笑唤我名字的脸。“在这里！这里。”母亲伸手招我过去。
坐定，听母亲絮絮叨叨，大意就是你怎么又瘦了这么多，最近过得好不好成绩如何会不会有压力……诸；卩此类。
我尽力牵动脸上肌肉让自己笑得十分愉快自然，对她说！“先点菜。”
母亲恍然大悟，赶紧去点菜。一边点一边问我要不要多要些什么，嗓门很大，我十分尴尬地连声说不用。
气氛渐渐变得自然起来。我开始慢有条理地与她交谈，谈到未来时我忍不住高兴地滔滔不绝起来，要一个人住，不结婚，旅行还有工作……说得这样开心，我忽然止住了因为母亲的眼里流下泪来。
“头发弄到眼睛了。”母亲流着泪笑，望着她发红的眼睛我心里忽然有些难过。
母亲在我6岁日寸就丢下我和父亲离去，我不想说她带来的不快，但与她见面日寸心中却隐隐有憎恨。毕竟她就这样丢下我，让我很长时间都曾怀疑她根本就不爱我。
可是……可是当看她落泪时我忽然明白，事情过去了这么多年，真正悲哀的是孤身一人的她吧？没有丈夫孩子，见面也是少之又少，对彼此的了解甚至不及班里不太熟识的同学。
忽然间想拥她入怀，珍惜所有相处的一点一滴。
她已经老了。四十出头的女人是否还可能找到终生的伴侣？更何况她已不能生育。
她对我并不坏，殷切和关心以及长久不在而造成的不知所措我都能看到，但我从来都认为那是她欠我的，从来不曾想过珍惜。
珍惜……看她用纸巾擦眼泪的时候我继续滔？旨不绝。
母亲啊，以后一起住一起旅彳了，好不好？
母亲啊，你是不是也过得很好，没有压力？
母亲啊，我爱你。
所以我在心里悄悄承诺，要珍惜与你在一起的每一瞬间。
把它们都铭刻在心底。
【点评】
爱在细处，文中母亲的“微笑”、“絮叨”、“大嗓门”里尽是对“我”的爱，作者很敏锐地察觉了，细腻地刻画了＇痛在深处，“我”不再是懵懂无知的孩子，看到了母亲背后的孤苦人生，母爱因此而显得深沉，文章也因此而特别感人。
平实之中不乏精彩，简练之中更添细腻，“忽然止住了”、“忽然有些难过”、“忽然明白”、“忽然间想拥她入不”，四处“忽然”的心理转变显得那么真切，那么自然。不再是怀疑，而是明白；不再是憎恨，而是珍惜；不仅是珍惜，更是要铭刻！篇末的点题升华令人感动，发人深思。
杭州卷
(中考回放）
阅读下面的材料，按要求作文。
一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他很纳闷，这家宅院的屋檐为什么特别大？为什么在屋檐下还造了一间小屋子？导游告诉他们：这是供过路的人遮风避雨、过夜歇脚用的。游客们默然了，为宅院主人的友善之举而感动。
友善地对待他人，友善地对待自然，友善地对待社会，一切就会变得亲近而和谐。
请以“友善”为题目，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。角度自选，文体自定。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
满分作文1
友善
杭州考生
心中对友善的理解，并不透彻。我心中所有呈现的、隐藏的友善只有在面对朋友时，才会毫无根据地扩散开来，低低地盘旋，浅浅地散开，留下的只是朋友间的一段记忆几丝微笑。
那么朋友代表着什么？友善的彼此相待是什么？我说不清。也就自然不了解什么是友善了。
很多人说人类最纯净的友情只存在于孩提时代，最慷慨、最单纯的友善也只存在于孩提时代。孩提时代，指的是还不懂事的稚童吗？是吧，所谓的青梅竹马、两小无猜不都是存在童年的那段清澈的记忆中吗？所以，每个人说起这句话时，无不带着无奈与惋惜。
我一直这样认为友善的存在是因为朋友的存在，而朋友的存在是因为生活的寂寞，于是我们不断寻找不断询问不断尝试，找寻着那个可以给我彳＇安慰的那个人。他们在我们欢笑时与我们一起快乐了，他们在我们失意时陪我们一起流泪了，他们在我们委屈时与我们一起愤愤不平了他们在我们盲目时指弓方向了，于是，很自然我们就成了朋友了。然而，没有人能知道，这样的朋友之间，是什么在努力维持的，也许是为了一段记忆，也许是为了当初的一个承诺，也许是为了一个自己也说不清的理由，自然地，这样的友谊是短暂的，无可留恋的。
所以，一个朋友的存在，需要我们用心来爱护。友善的意义也在于此。
无论是相识的人，还是陌生的人，都需要拥有我们的爱与关怀来继续走下去，这样相识的人不会分离；这样陌生的人就会相识，这样，朋友才有了存在的价值；这样，朋友就真的只是朋友了；这样友善就一直陪伴在我们身边了。
【点评】
文章大题小写，将友善这样一个大题目细化为善待朋友这样一个、题目，这样便于联系生活，易于组织材料，有助文章成功。文章以小见大，通过论述善待朋友的重要作用，可以让读者知道善待他人的意义。
满分作文2
友善
杭州考生
从一般意义上讲，人所谓的友善往往就是善待他人，善待自然，善待社会，而我以为友善的第一要素就是善待自我，珍爱自我。
在传统的中国式思维中，人们始终操着严于律己的标准看待自我。因此人们在生活中往往注意到自己的不足与失败，情绪往往是失落与郁闷，缺少必要的成功愉悦的体验，也就意味着将缺少再次搏击的信心与力量。有一天，我无意间发现了没有足球踢的』、孩在踢着易拉罐一旁的母亲不停地责备孩子调皮，男孩却说！“我快乐着呢。”
我顿时领悟这是一种跳出思维定势的快乐，一种愉悦自我的方式。我们如能换一种角度看问题，往往会找到成功的切入点。就拿那次月考失败来说，有许多人黯然失落，但我却认为从某种程度上来说，做错题的要比做对题更有意义，可以从中发现自身的知识漏洞，找到得分的突破口。这不，经过努力后，成功自然落在了我的身上。跳出思维的定势，善待自我，愉悦自我，雨后的彩虹就会出现在你的面前。
在传统观念中，善待自我便是一味宽容自我，而苛求他人。其实只有宽容他人，才能真正善待自我。当代大学生马加爵因容不下别人的一个玩笑，竟然残忍地杀害了他的四位同窗，也毁掉了自己的一生。若是他懂得善待别人就是善待自己的道理，惊天血案会上演吗？
古时的汉高祖刘邦，为了平定天下，善待自己的部下他宽容刚愎自用的韩信，抑制他的缺点，发挥他的长处，最终一统天下。从中不难看出，善待他人就是善待自我。
善待他人，善待自我，善待生命中的每一天，让生命之树结满饱满的香甜果实！
文章敢于打破常规，推陈出新，让人佩服。材料中说友善要善待他人，要善待自然，善待社会，而作者却说友善要善待自己，旗帜鮮明，观点独特。文章是一篇小议论文，按照提出观点——论证观点——得出观点——发出倡议的模式来行文，结构紧凑，布局合理。文章运用最常见的论证方法摆事实讲道理，使作者的观点得到有力的论证，使人信。
(中考回放）
阅读下面文字，按要求作文。
我自豪，因为我的学校，我的班级，我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功……请以“我因而自豪”为题写一篇作文。
要求！(1)在横线上填上一个词语，使标题完整，(2)文体不限，(3)字数不少于600诗歌不少于20行），(4)不得抄袭；(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。
满分作文1
我因生活在江南而自豪
嘉兴考生
我是襟衩布裙的女子，素面采桑于绿水之阳，我是皓腕玉镯的妇人，踏着水车剥着菱角，我是茅檐青草旁的那个白发老妇，在醉里吴音中享受天伦之乐。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因为这里有……
小桥
桥是江南水乡停住的梦，桥文化从这里荡漾而来。那曼妙的姿态是妇人在轻舞，那奇巧的身姿是飞虹在涧边饮水，那斑斑锈迹是历史的沉淀，那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。你那娇！而又伟岸的身躯，承载了多少的明艳欢笑多少的国恨家愁。
流水
江南的水流进了白居易的《忆江南》！“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江南的流水保持了江南的那份清秀，不张狂也不浮躁，完全是小家碧玉的样子，说话是、启朱唇，走路是金莲晃动。后来河水在入海的时候显得开阔起来，小家碧玉也逐渐成了风姿绰约的妇人，举手投足间将风韵流传，流水就这样将一抹姿色表现出来，不卑不亢，没有故作姿态也没有故意卖弄。这是整个江南的性格。
人家
朴素的江南人有着浪漫的幻想。明眸皓齿的江南少女操一口吴侬软语，美目盼兮，巧笑倩兮，在夕阳里温柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗，江南九领风流。有人说“东南妩媚，雌了男儿”，对却也不对。这里走出了有声有色、有诗有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吴敬梓，走出了不惜千金买宝刀的秋瑾。让我们掬泪共戚。前一页的篇章已随着音符的沉寂而淡化，后一页的篇章由我们来为你抒写辉煌。
我的江南在唐诗宋词中吟唱了多少章，在历史画卷中灵秀了多少回，我生活在水性柔情的江南，如一杯充满茶韵的低语美酒。江南，我因你而自豪。
【点评】
结构新颖是这篇作文的一大亮点。文章主体部分化用了词句“、桥流水人家”！以“小桥”、“流水”、“人家”作为每个段落的标题，使文章主体部分自然紧密地联系在一起。文章主体部分的三个段落依次给我们展现出江南的J、桥、流水以及在这里生活的人们，文章首尾照应。
多种修辞手法的成功运用是文章的另外一个亮点，比喻、拟人、排比等修辞手法被作者运用得恰到好处，很好地展现出江南的美。
满分作文2
我因先生而自豪
嘉兴考生
先生姓刘，不喜功，不慕荣，爱读书，爱看球，性子倔强像头牛，不到黄河不回头，成绩不用。
—题记
每个人都有不同寻常的记乙，一些会随着年华的流逝而消逝，但是有一些却使我们一辈子都不会忘记一辈子都会为之感到自豪！
青春期的少年，多少有些叛逆，凭着一些小聪明，频频向老师发难。两年下来，一班顽主接连气走了三任语文老师。初三那年，先生初来，站定讲台后便无声地昭示了一个事实：
无论他是第几个，他肯定是最后一个。
因先生而自豪是从他讲课开始的。先生讲课，幽默风趣中不乏严肃旁征博弓时略带调侃。引经据典，汪洋恣肆，学通古今才贯中西。比诸沧海不足以成其大，比诸泰山不足以称其博。试想：有哪位名师可以在课堂上随口背诵《管锥编》，下课谈笑间剖析《逍遥游》？
又有哪位教授会用“男儿何不带吴钩收取关山五十州”来激励后进生？面对中考升学面对重点高中可以带领学生振臂高呼“冲天看透长安，满城尽带黄金甲”！何等气魄，何等豪迈，热血沸腾之中着实为有这样一位先生感到由衷的自豪！
因先生而自豪，却是为他的热爱体育。记忆中语文老师的形象是文质彬彬，温文儒雅，但是先生的出现彻底打破了这个定律，将文体的界限消弭于无形。先生讲课，隔三差五便把篮球足球挂在嘴边，举例日寸常常用各队的教练来作例子，引得一帮热血男儿抚掌称快。
校运会上，屡摘桂冠，绿茵场上，奔驰纵横。着实为有这样“文武双全”的先生而自豪！
因先生而自豪，因他不畏强势家长的压力，据理力争；因他不怕升学考试的威逼，坚决推行他的教学方式；用他的人格魅力，照样赢得满堂彩！
万幸，可以遇见先生这样的老师；不幸只能与先生相处短短三百天，但是，浄友不可少，良师无须多，得遇先生，足以使我一生铭记，一生因先生而自豪！
【点评】
文章成功运用了“欲扬先抑”的写作手法？人入胜。老师没有出场之前，就已经吊足了大家的“胃口”。
排比结构合理运用。文章通过老师的讲课、老师热爱体育活动、老师不畏外界压力三个具体的事例展现出有渊博知识、有强健体魄、有自我见解的这样一位老师。也告诉我们为老师自豪的原因。三个事例构成了排比段，结构整齐。
