与人交谈时，中学生应当注意语言准确。这方面要注意的问题主要有：发音应当标准、清晰；音量应当适中；语速应当适度；口气应当谦和；内容应当简明，并且慎用外语。尤其是在与不懂外语、不上网的长辈进行交谈时，不要动辄使用英语单词或网络用语。否则，不仅不能证明自己水平高，反而有卖弄之嫌。
四、话题适宜
交谈的主题，又叫话题，它所指的是交谈的中心内容。一般而论，交谈主题的多少可以不定，但通常在某一特定时刻宜少不宜多，并且最好只有一个。唯有话题少而集中，才有助于交谈的顺利进行。
1.宜选的话题
在交谈之中，以下五类具体的话题都是适宜选择的：
第一，既定的主题。
既定的主题，即交谈双方业已约定，或者其中某一方先期准备好的主题。例如，求人帮助、征求意见、传递信息、讨论问题等一类的交谈，往往都属于主题既定的交谈。所谓的“家庭会议”，从实质上讲，也属于此类交谈。
第二，擅长的主题。
擅长的主题，指的是交谈双方，尤其是交谈对象有研究、有兴趣、有可谈之处的主题。例如，中学生与长辈交谈时，应当多向长辈请教问题，以虚心学习。长辈所拥有的丰富人生阅历，是一笔难以估价的宝贵财富。中学生虚心向长辈讨教，可以开阔视野、增长才干。
第三，高雅的主题。
高雅的主题，即内容优雅、格调高尚、脱俗的话题。例如，文学、艺术、哲学、历史、考古、地理、建筑等，都属于高雅的主题。
第四，轻松的主题。
轻松的主题，即谈论起来令人轻松愉快、身心放松、不觉劳累或厌烦的话题。例如，文艺演出、流行时装、美容美发、体育比赛、电影电视、休闲娱乐、旅游观光、名胜古迹、风土人情、名人轶事、烹饪小吃等等。它适用于各种非正式交谈，通常允许人们各抒己见。
第五，时尚的主题。
时尚的主题，即以此时、此刻、此地正在流行的事物作为谈论的中心。此类话题适合于各种交谈，但其变化较快，在具体的把握上有一定难度。
2.忌谈的话题
在各种交谈之中，有下列五类具体的主题理应忌谈。
第一，否定对方。
在交谈中，通常忌讳以己之长对人之短，否则就会“话不投机半句多”。中学生在与长辈交流时，切不可将“老”、“守旧”、“顽固”等词语挂在嘴边，以免伤害亲人的感情。也不可因为自己在互联网和新兴媒体等方面了解得比父母多，就常常以此来炫耀，更不可借此嘲笑和鄙视父母。
第二，个人隐私。
个人隐私，即个人不希望他人所了解之事。即便是亲人之间，也有不希望对方知道的事情。通常亲缘关系离得越远，双方所希望保密的事项就越多。在交谈中，有关对方婚恋、收入、经历、挫折等一类涉及个人隐私的主题，切勿轻易谈论。
第三，捉弄对方。
在交谈中，切不可对交谈对象尖酸刻薄、油腔滑调、乱开玩笑、口出无忌。俗话说：“伤人之言，重于刀枪剑戟。”以此类捉弄人的主题为中心展开交谈，定将损害双方关系。
第四，非议旁人。
中学生切不可在亲人之间传播闲言碎语、制造是非，更不能无中生有、造谣生事。所谓“来说是非者，必是是非人”。非议旁人，并不说明自己待人诚恳，反倒证明自己少调失教，属于拨弄是非之人。
第五，倾向错误。
在谈话中倾向错误的主题，例如，违背社会伦理道德、生活堕落、思想反动、政治错误、违法乱纪之类的主题，亦应避免。
五、态度友善
进行交谈，还有必要注意其具体的操作方式。要善于通过友善的态度向对方表示自己的真诚和敬意。
1.双向共感
与人交谈时，中学生应当注意双向共感。交谈，究其实质乃是一种合作。在交谈中，切不可一味地宣泄个人的情感，而不去考虑交谈对象的反应。
根据礼仪规范，在交谈中应遵循“双向共感法则”。这一法则，具有以下两重含义：
第一，双向。
它要求人们在交谈中，要注意双向交流，并且在可能的前提下，要尽量使交谈围绕交谈对象进行。
第二，共感。
它要求在交谈中谈论的中心内容，应使彼此各方共同感兴趣，并能够愉快地接受，积极地参与，不能只顾自己而不看对方的反应。遵守这条规则，是使交谈取得成功的关键。
2.神态专注
与人交谈时，中学生应当注意交谈时保持专注的神态。在交谈中，各方都希望自己的见解为对方所接受，所以从某种意义上讲，“说”的一方并不难，难就难在“听”的一方。古人曾就此有感而发：“愚者善说，智者善听。”要做到这一点，应重视如下三点：
第一，表情认真。
在倾听时，要目视对方、全神贯注、聚精会神，不要用心不专，或出现明显走神儿的情况。
第二，动作配合。
当对方观点为自己所接受，或与自己不谋而合时，应以微笑、点头等动作表示支持、肯定，或暗示自己与之“心有灵犀一点通”。
第三，语言合作。
在对方“说”的过程中，不妨以“嗯”声或“是”字，来表示自己正在认真地倾听。当对方需要理解、支持时，应以“对”、“没错”、“我明白了”、“听您一说，我现在懂了”等加以呼应。
中学生在与亲人交谈时，切不可自始至终心不在焉，或表现得烦躁不安。不可以中途借故走开，更不可以一言不发地离开，无视对方的存在。
3.礼让对方
平时，中学生应当在交谈中注意礼让对方。在交谈之中，务必要以对方为中心，处处礼让对方、尊重对方。
（第三节）待客礼仪
中华民族历来是一个好客的民族。热情接待客人，使客人宾至如归，都是中学生所应当继承的传统。在与亲友交往的过程中，往往会遇到亲友到自家做客的情况。作为主人，中学生不可不习待客之道。待客之道的核心，在于主随客便，待客以礼。
一、精心准备
待客时，要想令客人满意，就要提前做好精心的准备。与亲友约定好拜访时间、人数后，就应当开始着手准备。
1.清扫卫生
在客人到来之前，通常需要专门进行一次卫生清洁工作，以便在干净、整洁、优雅的环境中招待客人，此举同时也可体现出对来客的重视。
在打扫卫生的过程中，中学生应当积极主动地清扫自己的房间。在力所能及的情况下，也应帮忙清扫客厅等处的卫生。
清扫、整理自己的房间时，应当注意把自己不希望来客过分关注的物品收藏起来，如朋友送的小礼物、试卷、日记本等。如果将其摊放在桌面上，则有“诱惑”客人前来翻看之嫌。
2.准备物品
在客人来访之前，需要准备好必要的待客用品，以应客人之需。在一般情况下，必不可少的待客用品有以下三类：
第一，饮料、糖果、水果和点心。
如果与来客关系较为亲密，了解其饮食喜好，不妨多准备一些对方喜欢的零食，以示重视。
第二，饭菜。
亲友之间互访，经常会以家宴招待。在一般情况下，在会面之初便向对方表明留饭之意。
第三，报刊、图书和娱乐用品。
如果来客中有儿童，也可以为其准备一些玩具。有时间的话，宾主可以共同进行娱乐活动，如各种棋类游戏、桌面足球等。
3．食宿交通
有条件的话，应为来客准备好必要的交通工具。为来客安排交通工具，讲究善始善终。不但来时要管，走时也要管。这样做，不仅是为客人排忧解难，而且也能体现主人的待客之诚与善解人意。
如果是远道而来的客人，还须为其安排住宿。家中不具备留宿条件的话，事先须向对方说明。可根据客人的习惯，并在征得客人同意的前提下，代其预订酒店房间。
二、热情接待
一般而言，待客的要点是：大方、热情，体察对方的需要。
1.礼貌迎接
对于重要的客人和初次来访的客人，主人在必要时要亲自前去迎候。迎候远道来访的客人，可恭候于其抵达本地的机场、港口、车站，或是其下榻之处，并要事先告知对方。
迎送本地的客人，则宜在大门口、楼下或居所的门外，或者双方事先所约定的地方。
中学生如果前往迎候客人，应当专心等待。切不可心不在焉，尤其不要一个劲儿低头玩手机，以免错过了客人，给双方造成不便。
对于常来常往的客人，虽不必事先恭候于室外，但一旦得知对方抵达，即应立即起身，相迎于室外。
与来客相见之初，应面含微笑，热情地打招呼。如果来客是长辈，即使人数再多，也应一一问候，不要以一句“嗨”了事。与此同时，还应当对对方真诚地表示欢迎，并适当地与之寒暄。
假如客人到来时家中还有其他客人，或者客人对自家的家庭成员不熟悉，主人有义务为其进行相互介绍。
2.待客有礼
在待客之时，主人一定要表现出自己的热情、真诚之意。做到了这一点，就会让客人更好地感觉到主人是真心实意欢迎他的。
面对客人的时候，爱答不理、闭目养神、大打哈欠、看书看报、收听广播、观看电视、忙于处理家务、打起电话没个完、与家人大聊其天，甚至抛下客人扬长而去，都是不合待客之道的。
中学生尤其应当注意，即便不熟悉或不喜欢来客，也不能躲在自己房间不出来，假装自己不在家。无论如何，都应该主动去向客人问好。如果实在不便陪同，也应该委婉地说明理由，请求对方谅解。
亲友来访时，只要自己没有十分紧急的事情，都应当暂时放一放手头的事情，尽量陪同客人。不要让客人觉得自己是“多余的”，或者“来的不是时候”。
3.热情送别
告辞的要求，通常应由来客首先提出。届时，主人应认真加以挽留。倘若客人执意要走，则主人方可起身送行。
送行的地点，对远道而来者，可以是机场、港口、车站或其下榻之处；对本地的客人，则应为大门口、楼下，或是其所乘坐的车辆离去之处。至少，也要将客人送至室外或电梯门口，不然就算是对客人的失礼。
与客人告别时，应说“再见”。对难以再谋面的客人，还应请其“多多保重”，并请其代向家人或同事致以问候。在恰当的情况下，不妨表示“此次相见很愉快”、“欢迎下次再来”等；如果是联系十分紧密的亲人，也可表示“下次去你家玩”等。
在一般情况下，当客人离去时，应向其挥手致意。当对方离开之后，方可离开。前往机场、港口、车站为来宾送行时，对方所乘的交通工具若尚未开动，主人抢先离去则是不应该的。
（第四节）拜访礼仪
