詹姆斯·穆勒是这样说的：“‘生产，分配，交换只是手段。谁也不为生产而生产。’所有这一切都是中间，中介的活动。‘目的是消费。’”詹姆斯·穆勒说明了生产者是为求达到消费目的，形成对其他商品的需求才进行生产性的劳动，至于为何创造了“自己的需求”？因为在商品的流通过程中，生产者的生产引起了对其他生产者的商品需求，整个经济体系也就达到循环，某一数量商品的供给也就带动了对相同数量商品的需求。于是，古典学派经济学者得出了这样的一个结论：生产过剩不可能在流通过程发生。
古典学派的代表人物李嘉图如是说：“任何人从事生产都是为了消费或销售；销售则是为了购买对他直接有用或是有益于未来生产的某种其他商品。所以一个人从事生产时，他要不是成为自己商品的消费者，就必然会成为他人商品的购买者和消费者。”
至于长久被认为是本定律“发明者”，萨依的描述表达了定律的某些假设前提：在以产品换钱，钱换产品的两道交换过程中，货币只一瞬间起作用。当交易最后结束时，我们将发觉交易总是以一种货物交换另一种货物。由此可见，萨依定律需要有两个假设前提，在不同时间点之间，货币的价值是稳定的。货币仅作交换媒介，在流通过程中一般不涉及对货币无了期的储藏。由此，一个明确的定律开始确立。直到詹姆斯·穆勒之子，英国哲学家和经济学家，约翰·斯图尔特·穆勒出版的《政治经济学原理》，当中对李嘉图的学说，还有萨依和老穆勒的学说进行了总结，萨依定律从此隐蔽地存在经济理论，并主宰古典学派的理论基础。
令人悲哀的是，命运总不眷顾这些伟大的思想家，作为让·巴蒂斯特·萨伊生命延续的经济思想在其生前遭到封禁，而他本人在死后又被人诟谤。其人作为庸俗政治经济学的创始人，一直被主流教科书视资本家的辩护者。
谁是“休克疗法”之父？
杰弗里·萨克斯（Jeffrey Sachs），“休克疗法”之父，于1954年生于密西根州的底特律。他在1976年于哈佛大学以优异成绩获得学士学位，又分别于1978年和1980年在哈佛大学取得硕士和博士学位。他1980年以助理教授身份加入哈佛大学教师行列，1982年升任为副教授，1983年成为正教授。现任国际发展中心（CID）主任，哈佛大学国际发展研究所（HIID）前主任，哈佛大学国际贸易 Galen L. Stone 教授，国家经济研究局研究员。
自1999年9月至2000年3月，杰弗里·萨克斯曾在国际金融研究所顾问委员会任职，此委员会由美国议会建立。他还是世界卫生组织中宏观经济与健康委员会主席，任期从2000年至2001年。杰弗里·萨克斯给拉丁美洲、东欧、前苏联、亚洲和非洲多个国家的政府做经济顾问。他还是《全球竞争力报告》顾问部的联合主席，IMF、世界银行、OECD及联合国发展项目的顾问。纽约《时代》周刊曾经称他“可能是世界上最重要的经济学”，在1994年12月那一期的《时代》杂志，介绍了50位前途远大的青年领袖，其中称赞他为“世界上最知名的经济学家”。1997 年，法国《Le Nouvel Observateur》把杰弗里·萨克斯教授列入到全球最重要的50位领袖的行列中。他的各种专栏出现在世界50多个国家的 报纸上，他也经常在诸如纽约《时代》周刊，《伦敦金融时代》，以及《经济学家》这样的主要刊物上发表文章。
“休克疗法”的最早提出，是萨克斯被聘担任玻利维亚政府经济顾问期间所为。玻利维亚是南美一个经济落后的小国，由于长期政治局势动荡不安，政府经济政策不断失误，由此引发的经济问题大量积累而又得不到解决，终于导致了一场严重的经济危机。1985年玻利维亚政府的预算赤字达485.9万亿比索，占国内生产总值的约1/3，通货膨胀率高达24000％。1984年的外债为50亿美元，应付利息近10亿美元，超过了出口收入。1980~1985年期间居民生活水平下降了30％，国民经济几乎到了崩溃的边缘。
正是面对这样一种险恶的经济形势，受聘于危难之际的萨克斯，大胆地提出了一整套经济纲领和经济政策，其主要内容是：实行紧缩的金融和财政政策，压缩政府开支，取消补贴，放开价格，实行贸易自由化，通过货币贬值实现汇率稳定，进一步改革行政和税收制度，将部分公营部门和企业民营化，重新安排债务和接受外援等等。由于这套经济纲领和政策的实施，具有较强的冲击力，在短期内可能使社会的经济生活产生巨大的震荡，甚至导致出现“休克”状态，因此，人们借用医学上的名词，把萨克斯提出的这套稳定经济、治理通货膨胀的经济纲领和政策称为“休克疗法”。
你知道天才弗兰克·拉姆齐吗？
弗兰克·拉姆齐（Frank Plumpton Ramsey，1903.2.22 —1930.1.19），英国数学家、哲学家、逻辑学家、经济学家，他短促的一生中对许多领域做出开拓性的贡献。
拉姆齐生于剑桥，其父亲是麦格达伦学院的校长，其弟弟迈克尔·拉姆齐是第100任坎特伯里大主教。拉姆齐于温切斯特公学学习，后来进入剑桥大学三一学院学习数学。
剑桥皇家学院会员、温彻斯特和三一学院昔日的学者、马格达兰校长之子——弗兰克·拉姆齐在26岁上的英年早逝，对经济学纯理论是一个重大损失，尽管他的主要兴趣在哲学和数理逻辑方面。从他年龄很小时，大约他16岁时，他早熟的头脑就对经济问题发生了强烈的兴趣。生活于剑桥的经济学家们，从他大学时代起，就习惯于在他有判断力的和逻辑的天赋的锐利锋刃上试验他们的理论。
拉姆齐毫不费力地生活在一种比大多数经济学家喜欢呼吸的更稀薄的大气中，用一种习惯于远远更困难的事物的人的轻而易举的优雅，操纵着科学之技术仪器。他（不包括他的哲学论文）只留在身后两个他的力量的见证——他发表于1927年3月的《经济学杂志》关于《对税收理论的一个贡献》的论文和1928年12月的关于《一个关于储蓄的数学理论》的论文。尤其是后一篇论文，我认为，是对数理经济学的最杰出的贡献之一，无论就其题目内在的重要性和困难程度，所运用的技术方法的力量和优美，还是就被读者所感觉到的作者头脑凭以驾驭其主题的阐述的清晰纯正。对于一位经济学家来说，这篇文章是困难得可怕的读物，但欣赏在它里边结合了多么科学和审美的素质是不困难的。
孔子也是经济学家吗？
孔子（前551一前479）名丘，字仲尼，鲁国陬（今山东曲阜）人。春秋末期思想家、教育家，儒家学派的创始人。
孔子在政治上主张“礼制”，其哲学体系的核心是“仁”。重义轻利的义利观则是其经济思想的重要内容。他认为，“义”即道德规范，合于礼者为“义“，并要求人们在物质利益面前，时刻不要忘掉义，做到“见利思义”。在消费上，要求每个人都应按自己的社会地位来安排自己的消费，认为富贵者既不能太俭，又不能奢侈。在生产上，他提出了“足食、足兵”、“先富后教”的治国之道。在财政上，他主张“敛从其薄”，反对财政征课上的过分搜刮。在土地制度上，他反对“初税亩”（所有土地一律按亩征税）和“用田赋”（按田亩征收军赋）等。孔子的思想对后世影响极为深刻。
墨子的思想核心是什么？
