孩子并没有在真空里生活，他们会感受到周围财富的多和少。有一次，在网上看到有一位家长提了这样的问题，说弟弟家比自己家要有钱的多，但是怕自己的孩子心里难过，不平衡。大家对此都不知道怎么回答。这时一个教育专家就做了这样的回答，他说，除了世界首富，这个世界上无论谁都会有比自己经济条件好的人，这是我们必须要面对的现实。首先，作为成年人我们才看明白，要处之泰然。其次，家长要让孩子知道别人的钱不是凭空而来，除了自己的努力和别人的帮助外，机会也是一个很重要的原因。对于别人的成就，要让孩子用平和的心态来对待，并要用别人，特别是自己亲人的成功的例子来激励孩子，让孩子去效仿和努力。同时，要让孩子知道并了解自己家的特点也很重要，哪怕一个小小的特点，但只要是跟别人不同，孩子也会以此为荣，建立自己家庭的传统和家风，并以此来激发并增强孩子的自信心。这些问题，并不是一个简简单单的大人省钱的问题，更是一个教孩子如何认识世界、磨炼孩子心性的重要过程。
父母教育：
成人心中的富有和孩子心中的富有不同，就像成人心中的快乐和孩子心中的快乐不同一样。孩子的心淳朴、自然，当成人除了生活技巧别的一无所有的时侯，孩子却可以给家庭带来生活的艺术。
培养孩子正确的金钱观，会让孩子认识到，金钱并不是评价一个人的唯一标准。除了金钱，还有性格、品行、特长、情趣等等很多标准。孩子经常跟其他的孩子进行比较，我家的车是什么牌子，你家的车是什么牌子，这并不可怕，这是孩子认识周围世界的一个过程。但重要的是，家长对于孩子这些提问做怎样的解答。如果你只是简单地说，因为他们家有钱，所以他们家的车好，这对孩子来说只是一种引导；如果你从外型、节能、方便、性能、车主对车的依恋感情等其他方面来对孩子进行说明，这个时候孩子认识的东西也就更多元化。在当今社会，培养孩子正确、健康的金钱观，周围成年人的引导方法和心态非常重要。
要想得到就要学会舍弃
随着社会的快速发展，许多人都把效率就是生命、时间就是金钱当作自己的座右铭。在追求物质生活和金钱的同时，人们常常对自己的健康视而不见。如果一个人没有了健康和生命，那么即使他有再多的财富也没有意义。为此，与金钱比较起来，健康与生命更重要，它们才是人生中最大的财富。
因此，父母要让孩子学会关爱健康，善待生命。只有有了健康与生命，才会拥有一切。孩子只有拥有了强健的体魄，才有资格谈学习，因为健康的身体是革命的本钱，只有有了健康与生命才有理想和自信，才会充分实现自我价值，给自己带来无限欢乐，创建美好的幸福家庭，并为社会和人类做出更大的贡献，释放出更多才华。
金钱很重要，没有金钱谁也存活不了。钱不是万能的，但是没有钱却是万万不能的。但是这并不是说，一个人有了金钱，那么他就拥有了世上的一切。世界上有许多比金钱更重要的东西，如人充满活力和生机的健康的生命，广博的知识，人的聪明才智，以及人的尊严、品格，真挚的友情等。总之，金钱是有价的东西，而世上还有许多金钱不能衡量的东西。
有一个商人叫狄利斯，有一次他和他的儿子一起出海远行，他们出海的时候带了一箱子珠宝。一天，水手们的谈话被狄利斯偶然间听到了。原来，他的珠宝被水手们看到了，他们正在商量如何杀害他们父子俩，并夺取他们的珠宝。狄利斯害怕极了，他在船舱内走来走去，他正在想办法解决现在所遇到的这个大难题。儿子察觉到有事要发生，于是就问了父亲，狄利斯就他们将要面临的灾难告诉了儿子。
“我们跟他们拼了了！”儿子说道。“不！”狄利斯很不赞同，“我们打不过他们的！”“难道我们要把珠宝送给他们吗？”“也不行，他们拿了珠宝后还是会杀了我们的。”过了一会儿，狄利斯愤怒地跑到甲板上：“你这个混蛋！”他冲着儿子叫喊道：“我说的话你从来不听！”“你疯了，老头子！我做错什么了？”儿子疑惑地回应，“你怎么那么生气啊？”当父子俩吵起架来的时候，水手们都很想知道发生了什么事，于是聚集到他们俩人的周围。狄利斯怒气冲冲地奔到船舱，将珠宝箱拿了出来。“忘恩负义的家伙！”狄利斯高声叫喊道，“即使是我因为贫困而死掉，我也不会让你得到我的一分钱！”一说完这些话，他打开了箱子。水手们看到箱子里这么多的珠宝都很惊叹。在大家还没有回过神来的时候，狄利斯冲向了栏杆，他将箱子里所有的珠宝都扔到了大海中。狄利斯和儿子瘫倒在甲板上，眼睛直直地看着没了珠宝的箱子，他们因没了珠宝而痛哭不已。水手们一边规劝他们和好，一边惋惜，人群慢慢散去。回到船舱，父亲对儿子说：“儿子，这是我们唯一的选择了，再也没有更好的办法了！”“是的，”儿子赞同地说道，“这已经是最好的办法了。”船一靠岸，父子俩就马上找到了地方法官，他们向法官揭露了水手们的罪行。经过调查取证，法官将与此事有关的水手关押了起来。最后父子俩的得到了相应的赔偿。
钱没有可以再挣，但是青春不一样，它不像打电话送水似的可以随叫随到。钱买不了青春，买不回逝去的生命。
在古代西方，所罗门王在世的时候都会将自己的后事安排好，他让手下将他的尸体安放在棺材里，并将他的双手置于棺材外面，并绕城一圈。别人很好奇他为什么要这样做。他说他要让所有人都知道，不论任何人，即使是他这样的有钱人，死的时候也是什么也带不走。如果一个人的生命没有了，即使他有再多的财富也换不回自己的生命。在文学历史上都好多像葛朗台这样的人物，他们并没有因为他有钱而使他们的生命延长，面对死亡，有再多的金钱也没有用。
父母教育：
我承认钱很重要，因为人们衣食住行样样都离不开它。钱不仅可以让我们的物质生活得到改善，它还会改善我们的精神生活。但是我想说：钱虽然重要，但是我们一定不要成为金钱的奴隶。
不论是父母还是孩子在得到一些东西的时候，肯定要舍弃一些东西。有时候，为了留住生命人们必须舍弃一些东西才可以。如果你不想放弃这些东西，那么你将什么也不会得到，因为你的生命没了别的自然也不会拥有。所以，为了生命，舍弃珠宝，这是唯一的选择。
金钱可以使我们的物质生活得到满足，但是它并不能满足我们的精神生活。生命就像一条船一样，它不受金钱的驾驭，它只会按着自己的方向前进。所以，对于金钱，人们要取之有道；而对于生命，人们要珍而重之。因为，生命远比金钱重要。
成人要当好孩子的模仿标杆
一个家庭的经济与它的生活品质有着非常密切的联系，在这个物欲横流的时代，我们除了要给孩子一个健康的生活外，还要培养孩子一个健康的金钱观，为了跟上这个时代的发展，我们也要不断地对我们的思维进行调整，这样我们的想法观念才会更加适用于这个社会，只有这样才能给孩子做一个好的榜样。
对孩子来说，他的金钱观的养成，家庭起着非常重要的作用。因为孩子经常会模仿父母，所以说成人的行为会对孩子的一生产生重大的影响。比如，现在独生子女越来越多，他们可以说是家里的小王帝，他们要什么家长就给什么，这使得孩子将物欲与金钱观混淆；家长能给孩子什么就给什么，他们并不看重自己给的是不是适合孩子。
在法兰克福有一个叫奥茨的一年级新生，他刚6岁，他到学校报到时，学校除了发给他一套教科书外，还发给了一个有着不同意义的“绿色记事本”。老师对他们说，它不是用来做作业或写字的，也不是用来写日记的，更不是用来画画的。
这个记事本的封面是绿色的，上面印有草原、田野和森林的图画，跟高速公路两旁的风景一样美。老师说：这个记事本是由再生纸制成的，原料是垃圾和废纸，因此也不用耗费大量木材。
一周后，小奥茨在自己的记事本上写了这样的记录：
星期一，我将1马克捐给了快要灭绝的灰鹤，老师表扬了我。
星期二，我睡觉的时候忘了关灯，结果浪费了一晚上的电，我感到惭愧。
星期三，上美术课，如果我画的仔细一些的话我就不用浪费3张白纸了。因为老师说过，造纸要用大量的木材、水和电。想到这些，我感到羞愧。
星期四，我看到妈妈用洗衣机只洗了两件衣服，我认为这是浪费能源。妈妈接受了我的建议，决定以后把衣服攒多了再一块用洗衣机洗。
星期五，哥哥是个赛车手，我告诉他赛车会排放大量有毒废气，会污染环境，因此他和他的朋友想了一个好方法，那就是，他们每人每年种20棵树。
星期六，我跟爸爸一块去超市，他打算开车去，我告诉他开车会浪费汽油，而且排出的废气也会污染环境，于是我们改坐公交车。
星期日，我去丢垃圾的时候发现我家的垃圾没有进行分类，为了使清洁工方便整理，我不怕脏地将垃圾分类后才丢进了垃圾筒。
老师在课上当众念了他的“环保周记”，并让大家好好学习。小奥茨很高兴，可是看到别的同学的“环保周记”后，他认为自己做的还不够。
小丹娜是小奥茨的邻桌，她在她的记事本上写了一个煮蛋的新方法，而这个方法可以节约三分之一能源。他试过后心服口服。有趣的是，现在全班同学都采用这种方法煮蛋，连老师对此也赞口不绝。还有一个叫费格的小朋友，他设计了一种“环保收支簿”，他们家规定了每个星期使用的水量和电量。如果这一周超了，那么下一周就要相应的节约一点来弥补。
人们总认为，只要我们有钱，我们就可以随意使用木材、电、水、汽油这些东西，想用多少就用多少。殊不知，这些资源是人类共有的，而且有限，如果我们不珍惜，总有一天我们会变得一无所有，因为制造钞票的原料都没有了，我们还凭什么财大气粗？
