安安天资聪颖，学什么都比别的同学快，同时她也知道用功学习，所以成绩在班里一直都名列前茅。老师、同学经常夸奖她比别的孩子聪明，有时家里来了客人看到安安得到的奖品，也会夸安安是个聪明的好孩子。
安安因此变得有些骄傲，认为自己生来就比别人聪明，不好好学习成绩一样会比别人好，于是就放松了学习。后来在一次考试中，她的成绩一下子退步了不少。
安安感到十分难过，回家问妈妈自己是不是聪明的孩子。妈妈耐心地对她说：“孩子，只有通过平时的不懈努力，才会有好成绩。以前的成绩是这样获得的，以后的好成绩也只有这样才能争取到。妈妈欣赏你的勤奋，你的努力，而不是最后的成绩。”
安安听了妈妈的话，端正了学习态度，又开始勤奋学习了。她通过努力，在期末考试中又取得了第一名的好成绩。
很多妈妈给孩子定的目标就是考一个好大学，因此觉得孩子只要成绩好就行了，孩子的将来就不用担心了。但是真的是这样的吗？
著名的国学大师、教育学者于丹指出：现在的教育体制培养出来的学生“有知识没文化”，高分低能现象严重。她说，许多学生能考上名牌大学，却不懂得如何与人相处，跟父母亲人关系僵化，在学校里因为生活琐事与同学大打出手，有的人则直接学成了“书呆子”。
这就是我们所指的“高分低能儿”，在当今社会需求下，我们更需要全面发展的孩子。所以妈妈也要注意对孩子的正确引导，让孩子健康地成长。对妈妈来说，既要帮助孩子提高学习能力，同时也要帮助孩子学会生存，有能力管理自己的生活。这些话说起来很简单，但是实行起来却不容易。
1．不要一切以学习为中心
“望子成龙”、“望女成凤”是妈妈们普遍的期望。现在的孩子大多数都是独生子女，妈妈对孩子的期望就更高了。她们往往为了孩子有好的学习成绩而“包办”孩子的生活，“包办”他们的成长。这样的妈妈在传统观念中，是负责任的“好妈妈”。
但是，社会的衡量标准早已发生了很大的改变，妈妈如果仍然要求孩子把全部精力都放在学习上，无疑等于扼杀了孩子的未来。因为将来的社会所需要的是各方面能力、素质综合发展的人才。
炎炎的妈妈因为当时家庭条件比较差没能上大学，这成为了她一生的遗憾。炎炎出生后，妈妈就将自己的所有希望都寄托在了女儿的身上。当炎炎升入小学一年级时，妈妈就天天叮嘱，让炎炎好好学习。炎炎也很努力，每次考试都能进入班级前三名。
日常生活中，妈妈会为炎炎打理好一切。有些营养品比较贵，妈妈宁愿自己省吃俭用也要把它买下来。
渐渐地，炎炎觉得妈妈做自己的“小保姆”是天经地义的一件事，大小姐的脾气也长了不少。有时妈妈做饭稍微晚了点，她就不吃了，给妈妈要钱去肯德基吃午饭。有时回到家妈妈已经很累了，她仍要妈妈帮自己整理文具。
看到炎炎越来越自私，霸道，任性。妈妈心里一阵难过：难道当初的做法是错误的？炎炎怎么会变成今天这样子？
生活中很多妈妈最关心的问题就是孩子的成绩怎么样，就像炎炎的妈妈，因自己没能上大学，将一生的希望都放在女儿的身上。妈妈以为帮孩子打理好一切，孩子就能够专心地学习，但往往适得其反。
成绩固然重要，但孩子的身心健康发展更重要。当今社会，学习不是孩子成长的第一位，怎样成为适应社会发展的人，才是孩子成长的关键。
2．不妨“眉毛胡子一起抓”
都说眉毛胡子不能一起抓，但是我们要妈妈帮助孩子“眉毛胡子一起抓”。妈妈要明白孩子的个性品质比分数更重要，这里的眉毛就是孩子的综合素质，胡子就是孩子的学习成绩。我们提倡孩子的学习和综合素质要同步发展，这样才有利于孩子的健康成长。
我们来看看聪聪的妈妈是怎么做的：
聪聪的妈妈很重视对聪聪的教育，同时有一套自己的教子方法。
聪聪很小的时候，妈妈就帮助聪聪培养广泛的兴趣，所以不管学什么聪聪总能从中尝到学习的乐趣。此外，妈妈还让聪聪树立自己的理想。这样一来，聪聪从小就知道了自己是为了个人的兴趣和理想而学习的，因此会很积极地学习。
与此同时，妈妈还让聪聪从故事中了解到人的一生是要经历很多挫折的，但是聪聪是个坚强的孩子，所以不会惧怕困难和挫折。平时在家里，妈妈会让聪聪帮着自己做些力所能及的家务活。聪聪体会到了妈妈的辛苦，因此也会更加理解和尊重妈妈。
这学期期末的时候，聪聪还被评为了三好学生。
要想让孩子得以全面发展，妈妈首先要拿出一颗平常心，对待孩子以自然之道，因势利导，循循善诱。
条条大路通罗马，让孩子在生活中经受各种磨练，让他们体验失败与成功的感受，他们会更快地成熟起来。
