8岁的王亮平时喜欢和邻居家的小朋友芬芬玩“过家家”的游戏。有一天，两人正玩着，王亮就对芬芬说：“你是我的好老婆，我要爱你一生一世。”说着还凑上去亲了芬芬一下。没想到芬芬立刻就哭着跑出去向王亮的妈妈告状了：“阿姨，王亮欺负我，他耍流氓。”
结果，王亮的妈妈赏了王亮两个耳光，王亮的妈妈还边打边说：“我让你不学好，也不知从哪里学的这些坏毛病。看你能不能改过来。”
芬芬回到家，闷闷不乐地回到自己的房间，妈妈看她很反常，就问她怎么了，结果芬芬的问题让妈妈哭笑不得：“妈妈，王亮亲了我一下，你说我会不会生小孩啊？”芬芬的妈妈认为孩子还小，什么都不懂，于是就说：“你不会生小孩子的，你还小，等你长大了就明白了。”
就像王亮和芬芬的妈妈那样，很多妈妈都会遇到孩子在成长过程中提出的各种问题，但是，出于传统的教育观念，妈妈对孩子的性教育大都是难以启齿的。
现在，绝大多数的中国妈妈还是不会对孩子进行性教育，甚至到了“谈性色变”的地步。每当孩子问到涉及性的问题时，妈妈大都会告诉孩子“等你以后长大了自然就明白了”、“小孩子，不该问的别问”、“你是妈妈从路边捡来的”，或者干脆避而不谈。
但是，妈妈适当、正确地对孩子进行性教育已经到了刻不容缓的地步。现在的孩子处于开放的社会环境之中，优越的物质生活条件刺激孩子性早熟，这是一种发展现状。如果妈妈仍然用传统观念来教育孩子，必将会导致孩子性心理的畸形发展，诱发多种社会问题，“15岁少女堕胎”、“少女妈妈”等足以给妈妈们敲响警钟。
其实，“食色性也”，“性”是与生俱来的，是每个人必须学习和面对的，对孩子进行性教育也是妈妈义不容辞的责任。科学的性教育可帮助孩子对性有正确的认识，同时，正确的性教育也可以培养孩子健康的性态度，让孩子学会尊重及爱护别人，为自己的行为负责任。
此外，性教育宜早不宜迟。妈妈应该在孩子小的时候就科学、通俗地解答孩子的各种性提问，培养孩子的性别意识，使孩子的性意识、性观念前后一致，这样才能更好地帮助孩子适应未来的生活。
1．注重孩子的青春期教育
青春期是孩子生理和心理发展的突变时期，有人把它称为人的“第二次诞生”。这期间，孩子的生理和心理都会有很大的变化，对于很多不理解的变化孩子羞于告诉老师和家长，可是心里又有很多疑问得不到解答。
因此妈妈要注重孩子的青春期教育，否则，孩子很可能会对性、对人产生许多偏颇的理解与想法，严重的还会诱发社会问题。
让我们来看看晓臣的妈妈是怎么做的吧。
晓臣刚刚11岁，嘴上就有了小胡子，喉结也露了出来。妈妈最近还发现了晓臣的一个“怪癖”。
上个月晓臣的小姨从深圳来到北京，就住在他们家。有一次小姨准备洗澡时发现内衣不见了，刚开始小姨以为是放在阳台上时被风吹跑了，因此也没有太在意。可是后来小姨总是丢内衣，于是告诉了晓臣的妈妈。她们都很纳闷，不知道怎么回事。
后来，妈妈帮晓臣收拾衣服时，在晓臣的衣橱里发现了小姨丢的内衣。于是连忙责问晓臣是怎么回事。经过妈妈再三审问，晓臣这才道出了实情，原来他只是觉得小姨的内衣和男孩子的内衣不一样，很好奇，所以就趁家里人不注意时偷偷拿走了内衣，想看看到底有什么不同。
妈妈觉得可能是自己疏忽了对晓臣的青春期教育，于是妈妈给晓臣买了一些关于青春期教育的书，并且还把自己知道的有关青春期的知识都告诉了晓臣。
晓臣知道了青春期是怎么回事，也明白了男女有别的事情，于是没了当初那种因不明白而产生的“好奇”，以后也没再做出偷小姨内衣的事情了。
妈妈要像晓臣的妈妈那样，孩子出现了问题，不要用陈旧的观点来批判、指责孩子，也不要对孩子青春期的问题避而不谈，而是要及时地采用合理的方法，让孩子明白青春期的内在含义，这样做才能让孩子身心健康地成长。青少年心理咨询专家认为，性教育是青春期教育的核心，是青春期的头等大事。性教育不仅是知识教育，而且是人格教育。性教育的最终目的，是要让孩子学会正确地面对“性”的态度。因为从某个角度来说，一个青少年只有学会了正确地面对“性”的态度，才算是获得了良好的人格。
2．大大方方地告诉孩子他是从哪里来的
孩子的求知欲十分旺盛，对什么事情都感到好奇，对性的问题也不例外。现实生活中，经常听到孩子追问妈妈“我是从哪里来的”这样的问题，可是妈妈大都是用转移孩子注意力或者答非所问的方法，侧面地来回答孩子的问题，很少有妈妈会从正面告诉孩子问题的真正答案。
其实，这正是对孩子进行性教育的好机会。妈妈要使用通俗易懂的语言，让孩子明白人生命的诞生过程。妈妈可以从孩子感兴趣、易理解的植物开花结果开始，然后联系到人的性与生命的孕育。这样既能满足孩子的求知欲，也利于孩子接受健康的性教育。
让我们来看看李也的妈妈是怎么教育她的吧。
李也经常问妈妈一些让妈妈很难回答的问题，比如“我是从哪里来的？”“为什么电视里的人会亲嘴？”诸如此类的问题，妈妈以前都是装作没听见来转移李也的注意力。
最近妈妈听了一期“家庭教育——性教育”的讲座，这才意识到不应该对孩子提出的问题避而不谈。于是妈妈专门看了几本相关的书，又向专家咨询了一下，这才做好了准备功课。
后来，当李也又一次问道自己是从哪里来的时，妈妈告诉李也：“世界上的所有物种，都渴望繁衍后代，人也一样。而且人先要长成像爸爸妈妈一样的大人，两个人还要相爱才可以把爸爸的种子，种到妈妈肚子里。然后种子还要在妈妈肚里等待10个月，妈妈才会生下孩子。”“那我呢？”“你也是爸爸妈妈这样生下来的。”妈妈回答。
见李也似懂非懂地听得还算入迷，妈妈就趁热打铁，找出几本相关的科普读物，拿给李也看。就这样，对孩子难以启齿的性教育问题，轻而易举地就解决了。
因此，妈妈要抛弃传统的性教育观念，把性看做是自然的生命赋予，用正确的眼光重新审视它，坦然地和孩子谈性，给孩子科学合理的性教育。
