撒切尔夫人的教子观与我们传统的“授之以鱼不如授之以渔”很相似，她说：“教育子女最重要的不是告诉他们什么是正确的，什么是不正确的，而是要培养他们明辨是非的能力，让他们自己能独立作出判断。”怎样才能让孩子养成独立判断的能力呢？一方面要让他们多读书，在读书的过程中认真思考，形成自己的是非观念。另外一方面就是要孩子们多经历，能够自己去处理一些事情，比如和同学们之间闹了矛盾之后，要引导孩子自己去化解矛盾。渐渐地就会形成适合他们自己的为人处事的方式，在这个过程中孩子还能学会尊重他人，尊重他们的人格和生活方式。为他们将来走向社会，为他们的人际交往奠定一个良好的基础。★
所以，作为对孩子影响力极大的父母，不但要有自己做事的原则，有自己的是非观念，把自己的是非观传达给孩子的同时，还有培养孩子辨别是非的能力，这样才能给引导孩子走向一个光明的人生。
培养一个明辨是非、正直的男孩需要让孩子在日常生活中对事物作出鉴别，并决定自己的行为选择。我们的孩子在成长后也将面临无数和我们一样的问题，所以，若想真正使孩子理性地看待问题就绝不能仅仅停留在一些一相情愿的人生准则上，而应对社会现实保持敏锐的观察力，通过对事物的准确判断，作出适当的行为选择。
▲自私的男孩不可爱
自私之心是人利己本性的过度膨胀，是万恶之源，贪婪、嫉妒、报复、吝啬、虚荣等病态心理从根本上讲都是自私的表现。其实，人的存在，就像篓子里的一堆螃蟹，你中有我，我中有你，纵横交错、息息相关。如果一个人自私到将追求自己的幸福变成人生唯一的目标，那他的人生就会变得没有目标。自私的人，在生活中总是会受到排斥和鄙视，所以父母在养育男孩的时候，要摒弃他们这样不好的行为德行。
那么，孩子在生活中自私的表现是什么呢？
（1）以自我为中心，不太会为别人着想，觉得别人和世界都应该围着自己转。
（2）只顾自己的利益，不顾他人、集体、国家和社会的利益。
（3）不讲公德，随地吐痰、乱扔果皮纸屑、乱穿马路；平时在家里把音响开得震天响，以致打扰邻居。
（4）凡事不愿与人分享，有好的学习方法也不肯与同学们进行交流。
（5）在别人来请教问题的时候，表现得不热心，敷衍塞责。
根据自私的表现，父母要有针对性地让男孩远离自私，不自私的孩子才会受到欢迎和爱戴。
人虽然不全是为别人而生存，但也绝不是只为自己。如果一个男子汉一味地争取最有利于自己的东西，只知道为自己着想，不懂得为他人提供便利，到头来伤害的还是自己。
★张明在求职过程中，曾有过这样一段经历：在经过一轮复一轮的筛选后，五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争对手中，像大浪淘沙一般脱颖而出，成为进入最后一轮面试的佼佼者。
这五个人，可以说都是各条道路上的“英雄好汉”，彼此各有所长，势均力敌，谁都可以胜任所要应聘的工作。也就是说，谁都有可能被聘用，同时谁都有可能被淘汰。正是因为这样，才使得最后一轮的角逐更加具有悬念，更加显得激烈和残酷。
张明虽然身居众高手当中，但心里相对还是比较踏实的。因为凭他在初试、复试、又复试、再复试中过关斩将那股所向披靡的势头，他想自己获胜是绝对没有问题的。于是，胜利的自信和成功的愉悦提前写在了他的脸上。
按照公司的规定，他们要在那天早上九点钟准时到达面试现场。面对如此重要的机遇，不用说，他们当中不仅没有人迟到，还都不约而同地提前半个多小时就赶到了。距面试时间还早，为了打破沉寂的僵局，他们还是勉强地聚在一块儿闲聊了起来。面对眼前这些随时会威胁自己命运的对手，在交谈中彼此都显得比较矜持和保守，甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪……
忽然，一个青年男子急急忙忙地赶来了。他们纳闷着，惊奇地看着他，因为在前几轮面试中谁都不曾见过他。
他似乎感到有些尴尬，主动迎上前自我介绍说，他也是前来参加面试的，由于太粗心，忘记带钢笔了，问他们几个是否带了，想借来填写一份表格。
他们面面相觑。张明想，本来竞争就够激烈的了，半路还杀出一个“程咬金”来，岂不是会使竞争更加激烈么？要是都不借笔给他，那不就减少了一个竞争对手，从而加大了自己成功的可能？他们几个有心灵感应似的你看着我、我看着你，没有人出声，尽管他们身上都带着钢笔。
稍后，青年男子看到张明的口袋里夹了一支钢笔，眼前立刻掠过一丝惊喜：“先生，可以借给我用用吗？”张明立刻手足无措，慌里慌张地说：“哦……我的笔……坏了呢！”
这时，张明他们五人中有一个沉默寡言的“眼镜”走了过来，递过一支钢笔给他，并礼貌地说：“对不起，刚才我的笔没墨水了，我掺了点自来水，还勉强可以写，不过字迹可能会淡一些。”
青年男子接过笔，十分感激地握着“眼镜”的手，弄得“眼镜”感到莫名其妙。张明他们四个则轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”，不同的眼神传递着相同的意思——埋怨、责怪，因为这样又增加了一个竞争对手。奇怪的是，那个后来者在纸上写了些什么就转身出去了。
一转眼，规定的面试时间已经过去20分钟了，面试室却仍旧丝毫不见动静。他们终于有些按捺不住了，就去找有关负责人询问情况。谁料里面走出来的却是那个似曾相识的面孔：“结果已经见分晓，这位先生被聘用了。”他搭着“眼镜”的肩膀微笑着说道。
接着，他又不无遗憾地补上几句：“本来，你们能过五关斩六将来到这儿，已经很难能可贵了。作为一家追求上进的公司，我们不愿意失去任何一个人才。但是很遗憾，是你们自己不给自己机会啊！”
张明他们这才如梦初醒，可是已经太迟了。自私的他们只因为这么一点小事，丢掉了马上就可以得到的职位；“眼镜”却由于他的无私，成了这次应聘中唯一的幸运儿。★
生活中，有很多只为自己活着的人，他们不肯为别人的生活提供便利，更不肯为别人放弃自己的一点点利益，像这样的人，别人也一定不会愿意为他提供便利。我们的子女，生活在一个联系越来越紧密的世界里，不管是男孩还是女孩都无法孤立地生活，自私的人，最后一定会因为自己的自私而受到伤害。所以父母需要让孩子明白，在工作和学习中都不要只为自己着想，要懂得给别人提供便利，这样才能得到别人的爱戴，才能从别人那里得到帮助。一个自私的男孩迟早是要被别人抛弃的。
给父母的建议：引导男孩摆脱自私
自私是大家都鄙视的德行，也一种病态心理。自私的男孩只会让自己的路越走越窄，人生也会越来越黑暗。那么父母应该怎样做才能引导男孩走出自私的陷阱呢？
1引导孩子经常进行自我反省
自私常常是一种下意识的心理倾向，要克服自私心理，让孩子经常对自己的心态与行为进行自我观察。观察时要有一定的客观标准，即社会公德与社会规范。要向一些正直无私的人学习，在英雄与楷模动人的事迹中净化自己的心灵。
2多做一些献爱心的事情
一个想要克服自私心态的人，不妨多做些利他行为。例如关心和帮助他人，给希望工程捐款，为他人排忧解难等。私心很重的人，可以从让座、借东西给他人这些小事情做起，多做好事，可在行为中纠正过去那些不正常的心态，从他人的赞许中得到乐趣，使自己的灵魂得到净化。
3回避性训练
这是心理学上以操作性反射原理为基础，以负强化为手段而进行的一种训练方法。通俗地说，凡下决心改正自私心理的人，只要意识到自私的念头或行为，就可用缚在手腕上的一根橡皮筋弹击自己，从痛觉中意识到自私是不好的，促使自己纠正。
4多为别人着想
自私的男孩总是有很强的占有欲，独占，被自私者认为是最明智的选择。然而，令人感到可悲的是，原本就没人和他抢，是他输给了自己。当自己有蛋糕时，懂得与别人分享，当别人有困难时，懂得善待他人，都不是很复杂、很困难的事，有时候只不过是举手之劳，不仅能轻松地一起分享喜悦，给别人力量，还能使自己在精神上得到满足，何乐而不为呢？反之，不懂得与别人分享，不懂得帮助别人的自私者，必会被别人抛弃，当自己有困难时难免“百呼无应”。
▲海纳百川，宽容的男孩能成大气
一位哲人曾经说过，错误在所难免，宽恕就是神圣。宽容和忍让能够换来最甜蜜的结果。一个人经历过一次忍让，他的心胸就会多更宽阔一些。多一分宽容，就会多一个朋友，少一个敌人。如果没有宽恕之心，生命就会被无休止的仇恨和报复所支配。忍让和宽容不是懦弱和怕事，而是关怀和体谅，以己度人，推己及人，我们就能与别人和睦相处，甚至能够化敌为友。宽容了别人，他人得到了解脱，露出了微笑，也会给自己带来快乐。
因此，父母要培养孩子宽容的品质，当你的孩子懂得宽容人的时候，就会得到快乐。赢得更多的朋友，就会开启一扇明亮的窗。
一位哲人曾经说过：“以恨对恨，恨永远存在；以爱对恨，恨自然就会消失。”面对别人的伤害，我们要以德报怨，时刻提醒自己，让伤害到自己这里为止。如果孩子能不计前嫌，学会宽容，就会赢得朋友，成就自己。
★明末清初，苏州经历了一场罕见的大瘟疫，死人不计其数。当时的苏州府为了制止瘟疫流行，组织了医局，请当地名医轮流坐诊，为前来求医的人治病。
有一天，一个差役来到医局。他全身浮肿，皮肤已呈黄白色。名医薛雪为他切脉检查后，认为他已病到晚期，没治了，叫他回去“料理后事”。差役哭丧着脸出了医局大门，正巧碰上来接班的名医叶天士，叶天士重新为差役诊视一遍，发现差役的病是由于长期使用一种有毒的驱蚊香而引起的。于是，他给差役开了一副解毒药。差役服后，不久便痊愈了。
很快，这件事传到了薛雪的耳朵里。薛雪觉得叶天士是有意贬低别人，抬高自己。两人同住在一条街，名声本不相上下，经常有好事者拿他俩比高低，故此早有嫌隙。薛雪越想越怒，一气之下，将自己的住宅起名为“扫叶庄”。叶天士闻讯后，也不示弱，把自己的书房更名为“踏雪斋”。从此两人不相往来。
几年后，叶天士80多岁的母亲病了。按病情应服“白虎汤”，但叶天士因担心药力太猛，母亲年老体弱经受不起，所以不敢使用，只是开了几剂药力较缓的药给母亲服用，结果病情总不见好转。
薛雪听说此事后，从侧面了解到叶母的病情，便对别人说：“此病非用‘白虎汤’不可。只要对症下药，药力猛一点怕什么？”有人把这话传给了叶天士。叶天士虚心采纳了这个意见，给母亲服用了“白虎汤”，病果然好了。为此叶天士登门致谢，薛雪说：“医者，贵在救
人也，岂可以计私怨乎？”于是二人从此结为好友。★
宽容不仅是容忍他人的小错误，还包括为人豁达，不计前嫌，以礼待人等。父母要从小让孩子懂得“不计前嫌，以礼待人”是一种难得可贵的精神，也是一个人品德高尚的表现。
给父母的建议：培养男孩的宽容风范
现在的很多男孩子，大都具有“自我保护”意识，缺少宽容精神。有专家指出，孩子们之所以不会宽容，是因为别人没有给他们宽容的机会，在生活中，也很少有人向他们提出这种要求，在家庭教育的过程中，要培养孩子的宽容品性，父母们应该做到以下几点：
1父母要起表率作用，在家庭成员间要做到友爱、宽容
如果你希望自己的孩子学会宽容，你首先应该具有宽容的品质和开阔的心胸。如果父母本人总是无视他人意见，心胸狭窄，对别人总是要求苛刻，为一点小事争执不休，为一点小利斤斤计较，习惯于将自己的意志强加于人，而不给别人改正的机会，孩子又怎么能学会宽容呢？孩子是父母的影子，父母有一颗宽容之心，宽容的品质才会再现在孩子身上。
2家长要引导孩子学会设身处地为对方着想
家长要让孩子明白一个道理：人人都有缺点和不足，在和同伴相处的过程中，没有必要求全责备，只要不是特别过分，就应该对他人予以理解和宽容。家长应该多让孩子和小伙伴们交往，其实，宽容之心只有在交往活动中才能培养起来。
3让孩子亲近大自然
大自然是一本永远也读不完的最生动的教科书。很多学者都曾经说过，大自然的博大与雄浑可以使人心胸开阔，性格开朗，心情愉悦，进而使人产生宽容之心。因此，家长应该多带孩子亲近大自然，让奔腾的河流、浩瀚的大海、秀丽的湖光山色陶冶孩子的心灵，开阔孩子的视野和胸襟。
4让孩子学会换位思考
让孩子学会从别人的角度考虑问题，并且承认对方有表达自己看法的权利。那么，你不仅可以了解别人，赢得友谊，而且，会与别人很好地沟通。
5鼓励孩子接纳新事物
其实，作为一种处世原则，宽容不仅体现在对“人”的态度上，也体现在对“事”对“物”的态度上。我们这个社会发展变化很快，因此，父母要引导孩子多见识一些新生事物，让孩子喜欢并且乐意接受新生事物，学会知变和应变。
