第183章 大嗓门

是张鸣教授的历史随笔集。全书涉及了中国不同年代的历史事件和人物，作者视角另类，笔调生动，勾勒出历史中形形色色的大小人物和不为人知的奇闻轶事，剖析历史深处所隐藏的秘密和真相。“历史与看客”，有历史八卦，有历史揭秘，有历史翻案，有史事反证，还有对世态民生、草根阶层、农村问题的关注。张鸣教授始终不脱离历史学家的本色，在这本《历史与看客》中，他游刃有余地行走于历史与现实之间。书中的文章类似于项庄舞剑，其意不在小故事，而在于通过小故事来说明一个道理。于是乎，谈笑间，小到为人处世，大到治国为吏，读者均受启迪。

一场意义重大的战役背后不为人知的一段秘辛；一起灭门惨案引出皇室储位争夺黑幕，继而有了一场小人物奋斗史，百死不悔的兄弟情义纠葛住两段缠绵悱恻的爱情，旌旗所指十万忠魂剑锋所向，苍生福祸就在一念之间。解析宋初史实延伸合理剧情，且看唐齐如何纵横天下！

再精明的国际刑警也有失策的时候，好色贪财的郭子恒在抓捕悍匪的过程中竟落得个三刀六洞，五雷轰顶的下场，这倒是其次，最后的流行性穿越，倒霉的他居然附在了明朝亡国皇帝崇祯的御侍赵泽身上。时逢乱世，苟安还是称雄？他这个托孤侍卫到底该怎么当下去？

一群现代人，一次意外，把他们带入东汉末年这个战火纷飞的年代。看他们，如何在乱世中生存？如何让现代科技在古代绽放异彩？乱世英豪即将逐鹿中原......

一个常常酒后失忆的中年男子，终于在一次大醉后假死而坠入阴间，却因为大闹森罗殿，骂阎王，打判官，而遭到报复，去到了一千多年前的朝代，当了个最悲惨的白痴皇帝，整日里提心吊胆，在权势中艰难求存，勾心斗角，只想捡一条命，寻觅回家的道路，再次享受家人的拥抱。

在少年的时光里，我们总会遇见一个人，明明很想珍惜，明明很在意，却在转瞬间发现总是不够了解，或者强撑或者很固执的分开。南门河是我高中学校后面的一条河，那条河见证了许许多多年少的爱情和一段段不辜负的时光。此文献给我所有的同学，我爱的人和爱我的人，也献给每一个在青春里，踩着青春的烈焰炫舞的孩子，祝福你们找到属于你们的苏乔和付凉，并且一直幸福下去。

因为一次换亲，让我和鬼打上了交道，使得我的人生发生了巨大的变化。奇怪的跛脚丈夫，看不到面目的神秘黑衣人，还有那个一心想要帮我的小道士，他们围绕着我将酝酿一个怎样的阴谋？人在计谋外，我在鬼计中。我，一个平凡的女子，该何去何从......

一晓风，一残月，冷月醇酒谁共眠，天地苍茫，半生流浪，怎堪忆华年；斟一杯清酒，饮一段风月，梦里她一曲锦瑟幽雅，鸳鸯瓦冷，玉枕纱厨，夜半凉透孤庭深，曾经的誓言，掩盖上风沙，谁孤独一生，等，一世长安一明灯，一冷弦，千载弦歌叹情绝，一曲锦瑟，三生离殇，不过凡尘梦；织一段锦瑟，弹一段离殇，梦里她弦起锦瑟喑哑，十里长亭，千里惆怅，夜半琴声孤山冷，曾经的回忆，揭开了旧伤，谁深陷红尘，葬，锦瑟华年锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。

这就是玄幻文，不是都市文。咳咳，我先说好了，本文很强大。有心脏病的别看，吃饭的时候别看，拉翔的时候更不要看。别再给我说这不是玄幻文。最后，我再说最后一遍，这里面的世界很疯狂。

文轩，一个普通的大学生兼灵异爱好者和他的朋友们所遇到的灵异事件......

主角木尘本是一个整天只知道玩儿电玩的中学生，在偶然间穿越到了一个名叫轮回大陆的地方，这是一个残酷的武道世界，这里没有绚丽的魔法，没有能让武修一步登天的强大丹药，唯有坚持武道之心，才能成为至强王者，且看主角是如何踏上武道巅峰，成就无上帝位……

传闻，S市耀无殇冷血无情，狠厉无比，但却没有人知道，在他心底一直珍藏着有一人——莫幽兰。只是幽兰经过一系列事情的“捉弄”后，不断成长，使得无殇的追妻之路坎坷多多啊。“幽兰，我不能给你任何承诺，我只会在你未发现之前将你所爱的送给你，所厌的替你赶跑。”“南笙是我所爱的，你怎么给我赶跑了？”“……”【男女主身心干净，强强碰撞，带来不一样的精彩】

《百家姓》是我国流行时间最长，流传范围最广的一种蒙学教材。它采用四言体，句句押韵，虽然它的内容没有文理，便读来顺口，易学好记。《百家姓》是中国独有的文化现象。它所辑录的这些姓氏，体现了中国人对宗脉与血缘的强烈认同感，姓氏文化，或谱牒文化，是中国文化的重要组成部分。中国人是世界上“寻根意识”最重的族群。《百家姓》在历史衍化中，为人们寻找宗脉源流，建立血亲意义上的归属感，帮助人们认识传统的血亲情结，提供了重要的文本依据。它是中国人认识自我与家族来龙去脉不可缺少的文化文献基础蓝本。

卢凤英下岗后改行卖彩票，却被人用假钞欺骗，丈夫于大威为了买彩票又将家中积蓄花光，卢凤英在打击之下离家出走。于大威和邻居李丽云组成家庭，数年后，回来的卢凤英决定向丈夫报复……

本书剖析了数字传播时代社会舆论表现的特性，对企业网络危机管理与实践都具有借鉴与启迪作用。