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第17章 做孩子的知心朋友

想要了解孩子的内心世界,家长就可以翻看孩子的曰记 本吗? 孩子不愿表露自己的内心感受,家长该怎么办? / 你是站在自己的角度还是孩子的角度爱孩子?

今年高一(8)班的元旦联欢会搞得别开生面,不仅是师生联欢,他 们还邀请了部分家长一起参力卩。大家载歌载舞之后,班主任程老师将一些 问答卷交给了在座的学生和家长填写。因为毫无思想准备,有的学生和家 长想沟通后再写,被班主任制止了: “我是想了解大家最真实的想法和做 法,所以希望无论是家长还是学生,先不要交流,自己如实填写。”这份 问卷内容如下:

发给家长的是以下问题:

您知道孩子最要好的朋友的名字吗?

您知道孩子遇到什么事情时最快乐吗?

您知道孩子最不开心是什么时候吗?

孩子有心事会和您说吗?

发给学生的是以下问题:

你知道爸爸妈妈的生日是几月几号吗?

你知道妈妈最爱吃什么食品吗?

你知道爸爸穿多少号的鞋子吗?

你有心里话最想对谁说?

一位母亲很快地填写了所有内容,并向大家讲了自己的教子心得:

“我很珍惜与孩子在一起的时刻,我和儿子小川常在一起散步、一起洗碗! 有时还一起打羽毛球……这样我们就能有很长的时间交谈。我觉得作为家 长,即使再忙也一定要挤出一些时间来与孩子随时随地交流。试想有人要 你坐下来,然后说‘让我们谈谈’吧,这多么生硬啊。”

这时,一位男同学看着自己手中的调查表,拉住妈妈的手,不好意思 地检讨了自己以前的做法,他说平常不允许父母进人自己的房间,私人物 品也不准家长乱动,有时说话就是跟妈妈对着吼。通过这样平静交流的机 会,他感到自己过去的做法是错误的。他的悔悟态度赢得了在座师生及家 长的热烈掌声。这时,他妈妈也充满内疚地说:“儿子,妈妈也有做得不 好的时候,有时光忙着单位的事了,对你关心不够。”

我想,程老师真是一位智慧的班主任,他没有用单纯的说教去改变自 己的学生和家长,而是为孩子与家长创造了这样交流的契机,也使家长们 更深刻地认识到要与孩子平等交流、对他们多一些了解和理解的重要性。

其实,观察目卩些和睦的家庭,家长有很多共同之处:他们自身具有和 善沉稳、谦虚谨慎、善于思考、循循善诱、懂得感恩、通情达理等特点, 在孩子面前也总是把自己调整到平静和喜悦的状态,把孩子当成自己的好 朋友,常常微笑着与孩子交谈。这种平静和喜悦的状态就是爱,家长教育 孩子的过程,也是加强修养、拓宽心胸的过程。

想要与孩子做朋友,首先要了解他们的心理。比如,上了中学的孩 子,他们的独立意识更强了,渴望有自己的房间、自己的桌柜,可以存放 自己的日记本、信件、相册等“私人物品”,不喜欢别人,特别是父母对 自己问这问目卩,不愿表露自己内心的感受。而有些不知趣的父母却偏偏对 孩子的私人物品很有兴趣,想以此了解孩子的内心活动,这越发引起孩子 的。

那有的父母说了,到底怎么办呢?总不能对孩子不闻不问吧?要想与 孩子达成朋友式的关系,家长可以试试下面的一些方法:

要学会“双向交流”

有的父母与孩子的沟通,经常是单向的,即父母喋喋不休地说,孩子心不在焉地听,家长的话往往带有指令性成分,常用的话语是“你必须 ……你给我……”要知道,对青春期的孩子,父母应该学会与子女推心置 腹、自然平等地谈话,而不要用父母亲的称谓把自己掩饰起来,使孩子对 你敬而远之,甚至厌而恶之。

自从我女儿上初中以后,思想明显成熟。这时,我们已经成为名副其 实的好朋友。我深刻地感受到,当你与孩子平等对话,向孩子袒露自己的 内心世界时,孩子便也能够无拘无束地把学校生活、伙伴关系、自己的欢 乐和烦恼告诉你,征求你的意见。当你的建议能够被孩子听进去并接受 了,那么你的教育便成功一半了。

与孩子是对话而不是对抗

家长与孩子交谈时要明白,当你从孩子感兴趣的话题入手时,引起更 多的是对话;相反,家长从自己感兴趣的问题切入,那更多的便是导致对 抗。想想,我们家长对什么话题感兴趣,无非是孩子的学习问题。但往往 是,一谈到这个话题就会因你有那么多的谆谆告诫最终与孩子不欢而散。

所以,要多与孩子谈谈他们感兴趣的话题,这也是父母向孩子学习的 途径之一。孩子喜欢周杰伦,你与他多谈谈歌星的话题;孩子喜欢姚明, 你们多说说体育明星的事情。其实,谈话中潜移默化地就将做人做事的道 理教给了孩子。再有,现在的中学生接受的信息量日趋扩大,他们对社 会、对世界的认识往往比忙于工作的大人有一定的优势。通过这些学习话 题以外的信息交流,取长补短,家长也更能掌握孩子的所思所想,教育起 来才能做到有的放矢。

不要用居高临下的态度对孩子说话

为避免对抗,家长对孩子实施教育,首先应尊重孩子的意见,应多引 导孩子发表看法,家长则以建议的形式将自己的决定告诉孩子,让他们自 己做出判断。家长对孩子使用的语气应是:你可以怎样,我觉得你最好怎 样,而不是你应该或必须怎样。平等地、耐心地征求孩子的意见,给他们提好的建议,而不是硬规定、瞎指挥"

父母要理解孩子,多进行换位思考,做一个耐心的倾听者

我们家长常常抱怨自己每天很忙很累,你也想想看,你的孩子是不是 更忙更累,尤其是毕业班的孩子。要对孩子多些理解,偶尔遇到初三、高 三的孩子莫名其妙地大哭大叫时,我们要明白孩子有时需要宣泄由于压力 带来的不良情绪。除了我女儿,我经常接到初三、高三学生的短信和电 话,他们需要不断地倾诉自己的烦恼,而父母本应该是孩子的第一倾 听者。

给予孩子更多的信任

其实,父母关心孩子学习以外的事情,会使他们与自己的关系更亲 近。只有当父母真正理解他们的内心,充分信任他们时,孩子才会亲近 你、仰视你。做父母的要让孩子有家的感觉,家是什么?家是开心的场 所,家是躲避风雨的栖息地,家是可以倾诉的地方。

真正懂得教育的父母会给孩子营造一个温馨和谐的家。在这个家里, 成员之间互相关心疼爱,父母和孩子互为知心朋友。

三言两语提示

1.做孩子知心朋友有一个重要前提,那就是了解孩子的内心世界"尊 重孩子。

2.家长尊重孩子的一种方法是:给孩子机会,让孩子说出自己的心声。

3.家长可以暂时放弃成人和父母的角色,和孩子一起游戏"一起玩耍, 拉近与孩子之间的距离。

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