登陆注册
2226900000020

第20章 史学泰斗(1)

——翦伯赞

翦伯赞(1898—1968年),湖南省桃源县人,维吾尔族。他是一位坚定地信仰共产主义的无产阶级革命战士,著名的马克思主义史学家和中国马克思主义历史学的主要奠基人。同时,他也是一位杰出的教育家。翦伯赞很早就信仰马克思主义,30年代就参加了共产党,在波澜壮阔的斗争年代留下了可歌可泣的革命足迹。建国后,翦伯赞长期战斗在教育第一线,主持北大历史系工作,设立考古专业,支持创办古典文献专业等,在不同的岗位上作出巨大的贡献。同时,他以历史唯物主义为指导来研究中国历史,开创了我国马克思主义新史学,为中国的历史学发展作出了不朽的贡献。伟人毛泽东盛赞其是“马克思主义的史学家”。

【毛泽东评点翦伯赞】

翦伯赞是讲帝王将相的,我们要想知道一点帝王将相的事,也得去找他。这些人都是有用的。对于知识分子,要尊重他们的人格。

要解放历史学家翦伯赞,解决他的生活困难,安排他的工作。

——摘自毛泽东1968年10月在中共八届十二中全会上的讲话,见范忠程主编的《博览群书的毛泽东》第229页,湖南出版社1993年12月出版。

【翦伯赞小传】

翦伯赞,1898年出生在湖南省桃源县翦家岗,祖辈是维吾尔族。其父翦奎安是清末秀才,早年读过私塾,很有数学天赋,自学代数、几何、三角、微积分,人送雅号“翦几何”,在常德中学教数学多年。其母林氏是一位勤劳、善于持家的妇女,很早就去世了。5岁时,翦伯赞进入本村私塾接受启蒙教育,第二年转入清真小学。

初小毕业后,翦伯赞考入县立高等小学堂。学堂非常重视书法课和作文课。每有好的文章,老师就将其贴在墙上以示表扬,期终还给予奖励。有一次,老师出了一个题目《春游漳江》,翦伯赞很快就交了卷。评点作文时,老师对他的文章大为赞赏,并且朗读了他的文章。“是日也,天朗气清,惠风和畅”,“远山明朗而润泽,河水涓涓而始流”。老师读到这里,不禁拍案叫绝,连连称道:“好极了,妙极了!”他问学生这几句是从哪里来的。大家有的说是出自王勃的《滕王阁序》,有的则认为是选自范仲淹的《岳阳楼记》。当老师问翦伯赞时,他害羞地说:“首句引自王羲之的《兰亭集序》,后句是根据陶渊明《归去来辞》中‘木欣欣以向荣,泉涓涓而始流’改造的。”刚说完,老师和同学报以热烈的掌声。此事很快传遍全校,从此,大家对这位“小回子”都刮目相看。

进入中学后,正值第一次世界大战爆发,翦伯赞每天利用闲暇时间看报、读杂刊,了解时局,关注国家和民族的命运。1916年7月,即将毕业的翦伯赞迎来人生的第一次重大抉择。是到外地报考大学,还是留在本地谋生,一时很难决定。作为长子,而家里又需要一位媳妇帮忙,于是,翦伯赞奉父母之命,春节刚过,19岁的翦伯赞娶常德白马湖的李守箴为妻。婚后不久,经过一番思索,翦伯赞决定外出求学。他拜别父母,抚慰妻子以后,踏上了远征的旅途。

翦伯赞首先来到北京,报考了北京法政专门学校。出榜的日子,会馆门前人声鼎沸,一群湖南学子正兴高采烈地喊着:“为老翦干杯,祝老回兄高中!”名列前茅的翦伯赞备受同学、友人敬佩,当年的“小回子”已振翅高飞,变成今日的“翦博士”了。但是,这所北洋军阀把持的学校很快就让他大失所望。一个月后,翦伯赞愤然离校,南下武汉,转入武昌商业专门学校。在这里,他初次接触到康德、黑格尔的著作,他们的哲学思想很快吸引了他。翦伯赞如饥似渴地吸收着这些“营养”,并且开始学习运用形式逻辑方法来研究中国经济史。

就在这时,“五四”运动爆发了。沸腾的城市、激昂的人群,牵引着年轻的翦伯赞。很快他便投身到游行、演说中去了。当他还沉浸在兴奋、激情中时,毕业的时间到了。怀揣着毕业论文,徘徊于街头,翦伯赞饱尝失业之苦。

1920年秋,翦伯赞回到母校常德中学,接受老师的邀请教英语。四年的时间里,他省吃俭用,为出国留学做准备。1924年夏,翦伯赞来到美国加利福尼亚大学研究经济,开始接触马克思主义。他阅读了《反杜林论》、《家庭、私有制和国家的起源》等,特别是当他读完《共产党宣言》后,兴奋至极,在日记中记下了当时的情形,“这是黑暗世界中的一个窗户,从这里,我看见了光明,看见了真理,看见了人类的希望。”就这样,带着希望,怀着憧憬,1925年冬,翦伯赞回国了。

回国后不久,翦伯赞再次来到北京。这时的北京正处在爱国运动的热潮中。一个月后,震惊中外的“三一八”惨案发生了。那天,翦伯赞也参加了集会游行,当他随队伍走到铁狮子胡同段祺瑞执政府门前时,反动军队竟然开枪射击,当场打死47人,打伤150多人。子弹在头顶穿梭,他的帽子也被打穿了。从血泊中爬出的翦伯赞终于看清了帝国主义、封建军阀的丑恶面目,发出了觉醒后的呐喊:“我要革命!”

这年9月,翦伯赞来到长沙,准备加入国民革命军,恰好遇到中学好友,时任湖南省教育厅厅长的董维键,便在董维键的安排下参加了国民党。报着投笔从戎的决心,不久翦伯赞便被派往太原,策动山西督军阎锡山和绥远都统商震起义,响应北伐。1927年4月12日,蒋介石在上海发动反革命政变,紧接着汪精卫于7月15日在武汉发动反革命政变,国共两党最终决裂。这时,阎锡山已归顺蒋介石,电令逮捕翦伯赞。翦伯赞在进退两难之时,接受商震的劝告,亡命上海。

不久,局势发展越来越严峻,白色恐怖笼罩全国。在这样险恶的环境下,避难上海的翦伯赞继续为寻求真理而奔波着。当时国内知识界正在进行关于中国社会性质的论战,翦伯赞积极参与。1930年11月,他发表了《中国农村社会之本质及其历史的发展阶段之划分》,文章分析了近代中国农村社会结构,指出了中国农村社会的半殖民半封建的社会性质。他认为,这样的社会性质和社会状况,决定了中国革命的性质,就是反帝反封建,进行民族民主革命。

1931年“九一八”事变爆发后,翦伯赞开始奔走呼喊,宣传抗日救国主张。他先后发表了《世界资本主义最高发展中日帝国主义者的暴行》、《走到反帝国主义的最前列》、《东方民族革命运动的过去和现在》、《世界的两方面》等一系列重要论文,揭露帝国主义列强的侵略行径和侵略本质,指出资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的光辉前途。这一时期,住在天津意大利租界的翦伯赞还应谌小容之邀,创办《丰台》旬刊,以此为阵地,批判蒋介石的妥协投降路线,号召全民抗战。由于他的文章、专著在爱国青年中的广泛影响,国民党反动政府极为恐慌。1933年春,反动政府秘密逮捕了翦伯赞,几天后将他驱逐出境。之后,翦伯赞辗转于北平、上海之间,并开始深入研究中国古代史。在上海期间,他遇到了桃源三杰之一的覃振。覃振是国民党第一届中央执行委员会委员,与翦伯赞的父亲是少年时的同学。通过覃振的关系,翦伯赞得以赴欧美考察,游历了英、法、荷、比、意、波、美、日等近二十个国家,为他的学术研究增加了丰富生动的内容。翦伯赞回国后到南京,并于1937年5月在南京加入中国共产党,从此,他开始了新的革命征程。

1937年7月7日,震惊中外的“卢沟桥事变”拉开了全面抗战的序幕。国民党军队溃不成军,百姓被杀戮,国土遭践踏,祖国山河硝烟四起。翦伯赞回到湖南,与昔日的朋友们一同创办文化界抗敌后援会,主编《中苏半月刊》,宣传马克思主义,动员全面抗战。之后,他出版了名著《历史哲学教程》。这本书是我国早期较系统宣传历史唯物主义基本原理的专著,充满了战斗的气息和革命的精神,深受广大读者欢迎。该书出版后很快便抢购一空。国民党政府恼羞成怒,下令查禁此书。这时,翦伯赞随时面临被捕的危险。1940年2月,一个风雪之夜,翦伯赞被迫再次转移,来到重庆。后来,当他回忆这段经历时,写下了一首小诗:

钩党风声夜半传,山村寂静正新年。

难忘小市疏灯夜,急雪寒江独觅船。

同类推荐
  • 中国古代圣人传(中国古代名人传奇丛书)

    中国古代圣人传(中国古代名人传奇丛书)

    所谓圣人是指品德智慧极高的人,“是故才德全尽谓之圣人”。如孔子在汉以后被封建统治者推崇为圣人。中华文明史上曾产生过许多杰出的圣贤,其作为、其思想、其成就一直对后世有着重大影响,不仅为华夏各民族所尊崇,而且在世界文明史上亦有重要地位。所编《中国古代圣人传》一书,旨在为进一步传播、交流、弘扬华夏文明做贡献。
  • 忠魂正气:颜真卿传

    忠魂正气:颜真卿传

    这是一部充满激情、读来让人热血沸腾的人物传记。作者以深情而激昂的笔触,将经历了大唐四帝,经历了朝廷由盛转衰等多个历史变节的颜真卿的一生,娓娓道来。作品紧紧围绕他在宦海沉浮和平叛战乱中的激烈冲突,重点突出了颜真卿的忠烈和贞节,塑造了一位忧国忧民、刚正不阿、清正廉洁的忠臣名士的形象。同时,作品还对颜真卿的书法艺术进行了充分的展示,将他的伟大人格和崇高的精神境界与书法成就的取得,进行了历史性的还原。作者对颜真卿的生平有过全面具体的了解,更在创作中融入了小说的比喻、比拟等写作手法,平添生动趣味。
  • 我和爸爸丰子恺

    我和爸爸丰子恺

    本书以图文并茂的形式记述了丰子恺这位博学多才的艺术家的生平事略。
  • 名臣的智慧

    名臣的智慧

    《名臣的智慧》讲述了中国古代名臣谋略的故事,全书共分五章,内容包括:名扬天下、感动天下、震撼天下、引导天下、恩赐天下。《名臣的智慧》是由长安出版社出版。
  • 优雅天使心:赫本给女人的24堂优雅课

    优雅天使心:赫本给女人的24堂优雅课

    本书从一个女性的角度翻阅赫本的生平,就此解读一个女性优雅魅力的极致。我们研究赫本,是为了找到自己。我们也要像赫本那样充满自信,充分发挥我们的优点,展现出自己对时尚的直觉。研究赫本的生平、勇气和她所经历并克服的一切,更有助于我们对人生作出正确的选择。她的优雅、高贵、行为以及其他一切,会给予想要活出真我的女性最好的启示。
热门推荐
  • 武炼星河

    武炼星河

    三万年前,人类还处在核子时代,封号庚古的九阶星皇陈星河被人暗算,修为被废,迷失在了恐怖的虚空风暴之中。……三万年后,人类踏入了宇宙星河,从星空之中获得了修行之力,迈入了修行时代。无数天才、强者惊艳而出,震撼了整个星空。但是没有人知道,早在三万年前,就有一个人类开始了修行,更是成为了一代霸主。如今,历经了无数岁月的陈星河,终于从虚空风暴走出,开启了碾压各路天才、强者的逆天之旅。在陈星河的面前,没有任何人有资格称自己为强者,因为再强的人也强不过这片星空。而陈星河,就是这片星空曾经的主人!曾经的星空霸主,如今重上武炼之路,挡我路者,全部轰杀成渣!
  • 中医食疗药膳(中华传统医学养生精华)

    中医食疗药膳(中华传统医学养生精华)

    中医食疗药膳是我国传统医学宝库中颇具特色的重要组成部分,具有十分卓著的疗效和极为丰富的内容。我国历代流传下来的食物疗法专著就有300多部。然而,这些书由于年代久远,一些方子中的材料已经消失难觅,已不具备可操作性。本着继承传统中医食疗药膳治病健身的精髓,发扬发展中医食疗药膳的新方剂、新功效的目的,笔者结合多年的行医经验,联手中医界知名同仁,精心编写了这本《中医食疗药膳》,希望能给广大读者的疗疾保健带来帮助。
  • 修罗王生

    修罗王生

    不知倒了什么霉才让她出门打个酱油都能被车撞死,投胎之际又有人要把她打得魂飞魄散不让她进入轮回,理由就是扯淡的说预言她将会是转世修罗王,不能让她成为祸害。怎知情急之中误打误撞,生性善良本该入人道轮回的她却误入修罗道,以修罗身重生。修罗道,轮回六道之一,生性好战之人得入此道。修罗,远古诸神之一,因其冷酷嗜杀,被称凶神。愿得温暖却活于冰冷,为爱痴迷却终生活在孤独之中。朋友离我,因我是修罗;爱人弃我,因我是修罗;世人憎我,因我是修罗……我从不曾伤谁一分但是所有人都希望我伤我死,仅因我是邪。既然如此,那么我便要与你们所谓的正道对抗,与所有人对抗,与天对抗!自竖旗帜,立号诛天!
  • 时空穿梭系统

    时空穿梭系统

    用终结者来看家,变异生物当宠物,汽车..还是用变形金刚吧。与杨过比武,与赵灵儿谈情,痛殴玉帝老儿,狂扁西方天使。杨宇,一个生活在21世纪的普通少年,因为意外获得一枚可以穿梭时空的神奇戒指从而开始了自己的神奇历险。(本书书友群;127126486)
  • 女人幸福靠自己

    女人幸福靠自己

    一个光着脚的人和一个饥饿的人结伴而行。光脚人对幸福的定义是有一双鞋,饥饿的人对幸福的定义是有一餐饱饭,但是当他们看到路边有一个坐在轮椅上的人时,他们突然感觉自己是幸福的:虽然没有鞋穿,但至少还有一双可以走路的脚;虽然饥肠辘辘,但身体还是健康的。而轮椅上的人说:“我也是幸福的,因为我还活着。”幸福很常见,也很琐碎。在人的一生中,得到是一种幸福,失去也是一种幸福。人生的幸福取决于我们对生活是否欣赏和接受。当你接受生活赐予自己的一切时,你就可以感受到幸福;当你厌倦生活的琐碎时,幸福就离你很远。
  • 五代之杀伐天下

    五代之杀伐天下

    既然这个时代没有一个男人敢站出来顶天立地,那么就由我来杀伐天下!
  • 重生之娘子要出墙

    重生之娘子要出墙

    职场强人,累倒案台,一缕芳魂随风飘荡,穿过无数时空,来到这天麟国,穿越到一个叫玉儿的小姑娘身上。五岁得奇遇,习上了一身制毒解毒的本事。十岁,因着娃娃亲在身,再次回到京城。各种礼仪各种教养一一从头学起,待到出得闺中,已是十四岁如花少女。成亲日,方始知传闻不假,他风流倜傥,玉树临风,家中已是有了三房妾侍。好吧,既是你处处留情,也别怪我广抛媚眼。你小妾貌美如花,我情郎也貌比潘安。你有轻功,我有毒术,看看谁怕谁。一出出搞笑的闹剧由此上演。
  • 安民为天

    安民为天

    本书对作出巨大牺牲的百万移民充满了血肉之情。对三峡库区20年来“移民、安民”的艰辛过程也作了客观、理性的描述。书中首次披露了这场伟大的移民运动中大量鲜为人知的故事,塑造了一批个性鲜活的人物,读来令人震撼、感动,又发人深思,是一部既有鲜明时代特色,又具有历史厚重感的作品。
  • 雪迷天下

    雪迷天下

    她是21世纪漂亮开朗的女孩,一道白光改变了她的命运让她穿越到唐朝。既来之则安之,但她全然不知,她的使命是多么的重要!穿越唐朝她认了,有这么沉重的使命她也认了,现在她身边接二连三的出现帅哥骚扰这让她有些头疼,五个男人左右了她的心思,是上辈子他们欠她的,还是她上辈子欠他们几个的?使命,友情,爱情,艰难的成长道路,看一个穿越唐朝的女孩如何成为成熟,顾全大局的仙女!【情节虚构,请勿模仿】
  • 中外管理思想简介

    中外管理思想简介

    全书共分两部分。第一部分为中国传统的管理思想,主要总结中国从春秋战国时期到鸦片战争之前这一历史时期的管理思想;第二部分为西方管理理论,主要叙述西方从泰罗的科学管理理论到20世纪90年代的学习型组织理论。