赵凯回家的路上心绪颇为不宁，他一直不知道，和他一样聪明、捣蛋的隋蓬蓬家境是如此的糟糕。他想起了自己经常吃肯德基和麦当劳，而老师发优惠券给同学们的时候，隋蓬蓬对他说：“那里面都是洋快餐，没有中餐有营养，我不吃，送你吧。”说着就把优惠券塞到他的书包里。他还想起春游的时候，他带了大包小裹的好多好吃的东西，一路上不停地吃。但是，隋蓬蓬只有在吃饭的时候，才拿出了两个鸡蛋和一个馒头。
这一幕幕在赵凯的脑中回荡，他突然明白，老师安排他去隋蓬蓬家是别有一番用意的。
赵凯回到家，把自己在蓬蓬家的所见所闻讲给妈妈听。
妈妈说了一句话：“凯凯，希望只去这一次。”妈妈的话语很简单，但是赵凯听明白了。他也只会去感受这一次了，这一次足以让他明白自己丰衣足食，却从来不知道珍惜，整天在学校里浑浑噩噩，是多么的没有意思！
他对妈妈说：“就去这一次，我已经看到了自己一直以来的不求上进。生活环境这么好，却不知道珍惜，妈妈，我会记住这一次的。”
从此，赵凯如同换了一个人，他不再恶作剧把胶带贴在老师的屁股上，不再上课接话把，肆无忌惮地随便说话。他多了一丝沉静，甚至多了和隋蓬蓬静静谈心的时间。课间，教室内外狂奔的身影消失了，多了一对促膝交流的好朋友。
老师们都感觉这两个孩子好像是一眨眼工夫就变了，爸爸妈妈也都夸他们一下子长大了。在2002年的毕业考试中，两个曾经不被大家看好的孩子，竟然同时考进了选拔极为严格的外语学校。
【解决方法】
正确的家教指导原则和方法是帮助孩子打开成功之门的金钥匙。在不同的家庭里，爸爸妈妈应根据自己孩子的实际，因材施教，灵活运用。
许多孩子之所以贪玩而不爱学习，主要原因是家庭教育方面出了问题。有的家庭根本不重视家教，而大多数爸爸妈妈则主要是不懂得进行理性的思考，没有遵循正确的家教指导原则。
家教方法，虽然不能千篇一律，应该因人而异，但一些重要的原则和指导方法还是应该遵循的。这些原则和指导方法主要包括以下五条。
(1)学会引导，严格教育，注重实效学会引导，严格教育，注重实效。通俗地讲，就是软硬兼施，重在激励，“软”就是启发、激励孩子，“硬”就是严格教育。
严格教育不是教条主义，不是管死，而是对正确的、孩子愿意做的事情，要抓紧、不放松、不打折、不妥协，抓出实效。
正确的、孩子愿意做的事情，家庭应该进行严格管教，这会形成良好的亲情关系，而溺爱孩子、放任不管才是造成不良亲情关系的重要原因。
(2)阶梯目标，艰苦奋斗，形成习惯孩子的成长一定要有个阶梯目标，让孩子通过自己的努力一步一步地实现自己的目标。
孩子改变自己的行为习惯是很艰苦的，是需要教师、爸爸妈妈的关心、支持和帮助的，有的爸爸妈妈不了解这一点，平时不关心孩子，只是看到孩子成绩不好时，轻则批评，重则动手。
他们不了解的是，孩子的内心是非常想做好的，而苦于没有办法，作为爸爸妈妈应该帮助孩子生成具体目标、多想办法、培养良好的学习习惯，这才是改变孩子的根本。
对贪玩孩子的学习指导要动之以情、晓之以理、情理交融、深入心灵。
作为爸爸妈妈，对孩子一定要有耐心，坚持对孩子的信心和期望，更要对他们尊重、信任、宽容和期待，学会赏识，这样，肯定能改变贪玩的孩子。
只要爸爸妈妈坚持与孩子合作，下决心去改变，形成新的行为模式，培养孩子新的学习习惯，一定是会有成效的。
(3)培养兴趣，重点突破，挖掘潜能培养某一方面的兴趣对贪玩孩子的转变是很重要的。让孩子逐步学会发现和发展自己的特长和优势，孩子的知识、能力、情感、意志等某一个方面的长处得到展示，受到肯定，对孩子来说，都是他成长上的一个重要的突破性发展。
每个孩子都是有特长、有天赋、有潜能的，爸爸妈妈只要留心，总会找到自己孩子的某些天赋和特长，只要加以引导和鼓励，孩子就会兴趣大增，从而转移注意力，把玩放到次要地位。
人的特长、天赋、潜能的发现和发展过程，也是人的创新过程，一定要给孩子提供这样的机会和环境(氛围)。现代化教育观念的核心，就是全面调动人的积极因素，努力挖掘人的潜能，充分体现每一个人的价值，让人们创新。
(4)学会合作，具体指导，良好措施这里的合作，是指爸爸妈妈要学会跟孩子合作。爸爸妈妈要尽量安排一些时间和孩子在一起，如共同干家务或一起做饭等，跟孩子亲切、自然地在一起聊聊，比如聊今天学了什么了？老师讲的什么内容感到新鲜，等等。
在自然、亲切的谈话中，爸爸妈妈很容易发现孩子学习的特点、优势，也容易发现孩子学习上的问题，以便给予孩子具体指导和帮助，这样，对孩子的个性发展、开发潜能大有好处。
爸爸妈妈在行为上更要跟孩子合作。譬如，有位父亲在孩子小的时候就为孩子制定了“三个保证”的学习规定，有效地制止了孩子贪玩。
①保证定时学习。要坚决按规定的时间学习。学习的时间“神圣不可侵犯”，家里的事情尽量不打扰孩子学习。
②保证专心学习。学习前要准备好全部学习用具，学习时要专注、认真地学习。
③保证积极学习。就是学习时态度要积极、热心，讲究效率和收获。
这样合作很有效果，孩子在爸爸妈妈的指导下愉快地进行学习。
(5)学会调整，控制情感，振奋精神在家庭教育中，也要充分发挥情感对人的各方面发展作用。
既要发挥情感的动力作用，又要发挥情感的调节作用。
要使孩子改变贪玩习性，爸爸妈妈应帮助孩子具体树立生活理想、职业理想和社会理想，用理想来促进孩子发奋学习。下面就是一些具体可行的方法：
①努力让孩子去接触社会实践，参与社会实践。
若有可能，尽量使孩子去接触那些有作为的人，去感受、体验甚至去模仿一些成功人士的思想观念和行为习惯。
②帮助孩子认清发展方向。
就是让孩子逐步学会了解自己和社会的发展，以未来人才的素质要求作为自己的发展方向。
③帮助孩子学会结合。
就是让孩子学会把未来生活和今天的学习生活结合起来，培养实践能力和创新精神。
④让孩子认清形势、把握发展、热爱祖国、面向未来。
这既会使他们有持久、强大的动力，又会使他们更好地把握发展，掌握科学的策略和方法，这不仅对孩子现在思想发展、学业长进有好处，而且对孩子将来的发展也有重要的意义。
当然上述原则，爸爸妈妈在指导孩子的过程中应因材施教，灵活使用，不可将其教条化。
孩子有浪费时间的不良习惯怎么办
【重视理由】
善于利用时间的人往往站在成功的前列，而不会利用时间的人则通常与失败为伍。帮助孩子安排好自己的学习时间，就会让孩子成为时间的主人，并将成功牢牢握在手中。
【追根溯源】
伟大的思想家、文学家鲁迅，幼年在“三味书屋”求学时，就在课桌上写下“早”字，以警示、鞭策自己珍惜时间，发奋读书。后来他写文章，常常一写就到天亮，有时实在困了，就泡一杯茶、抽一支烟，又继续工作。直到他临死前三天还替人家写“序言”，临死前一天，还记日记，实践了他“节省时间，等于延长了一个人的生命”的思想。
大凡有成就者都是惜时的楷模。“不叫一日闲过”、“不轻一寸光阴”，将来才能不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而叹息。但在学习中，很多孩子有爱拖拉磨蹭的坏习惯，既耽误了自己的时间，有时候又影响别人。
古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们不妨算笔时间账。人生短暂，转眼就是百年。然而能活到上百岁的人又有多少呢？即使上百年，按三分之一的睡眠时间算，那么你最少要睡上三十几年，必要的饮食消遣也得花去十几年时间，况且还有老弱幼稚阶段。这样细算下来，真正能用到学习、工作上的时间就少得可怜，这极有限的时间如果我们再抓不住，那就会一事无成。
世界上什么东西最宝贵？“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间就是效益，时间就是生命，时间就是一切。然而，时间似流水，一去不返回。时钟滴答，分分秒秒从我们的指缝间逝去，谁能抓紧时间，做时间的主人，谁就能成为强者。
【榜样魅力】
