爸爸妈妈和孩子都要有的强烈的成效(成果)意识，要有动态的阶段成效检验和评价。具体内容如下：
①认识反复。孩子就是孩子，孩子良好习惯形成规律的是“在前进中反复，在反复中前进”
爸爸妈妈一定要有耐心，坚持期待和指导，只要不断合作努力、反复的次数和程度就会减少，逐渐形成良好习惯。
②巩固强化。要帮助孩子将培养出的良好习惯不断地巩固下来，甚至可以在容易出现原有习惯的环境下考验自己的习惯，也可以在有挑战性的环境中充分展示自己的良好习惯。
③激励评价。对孩子的进步要及时给予肯定，哪怕微小的进步都要给予肯定和表扬。
孩子学习没有计划怎么办
【重视理由】
爸爸妈妈们都知道，做事没有计划是很难成功的，孩子的学习也一样，如果没有计划，那么便是一盘散沙，学习的目标不会明确，学习的效果也不会理想，而有计划的学习却可以避免这一切学习上的弊病。
正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，孩子要想成功有效地学习，爸爸妈妈必须帮孩子制订好一套切实可行的计划。
【追根溯源】
中国古代教育家孔子说过：“凡事预则立，不预则废。”这就是说：做任何一件事如果事前有准备，就往往能成功，而没有准备则常常会失败。
法国著名文学家雨果说：“有些人每天早上预定好一天的工作，然后照此实行。他们是有效利用时间的人。而那些平时毫无计划，靠遇事现打主意过日子的人，只有混乱二字。学习也是一样，有计划的人，不仅学习有条理、有顺序，而且有目标、有方向。这样当然效果会比没计划随意学要好得多。”
帮助孩子制订学习计划的益处很多，主要表现在以下几个方面：
（1）能减少学习的盲目性，使学习步入一个有条理的良性循环之中。
（2）能让孩子正确地知道所需完成的学习任务的主次轻重。
（3）能使孩子科学合理地分配各项学习内容所需的时间。
（4）能把时间尽可能多地用在有价值、有意义的事情上，减少时间的浪费。
（5）能培养孩子在有限的时间内完成学习任务的能力。
（6）有利于孩子养成良好的学习习惯。
（7）有利于培养孩子的学习品质和锻炼他们的学习意志。
【榜样魅力】
某校初一年级的学生王飞愁眉苦脸地说：“为什么我每天几乎把所有的时间都用在了学习上，可是作业还是做不完。而有的同学平时玩得挺疯，学习却不见落下？是不是我真的很笨？”
是真的因为他笨吗？或者是老师布置的作业太多根本做不完？
看看王飞一天的学习情况，我们便明白为什么了：
学校放学了，王飞背着满书包的书和习题回到了家。爸爸妈妈还未下班，他想起有很多作业没做，于是独自一人把作业都拿了出来。先写哪一门呢？他翻翻语文，看看数学，再瞧瞧英语，过了好一会儿终于决定要先做数学。但是刚开始不久，就碰到了一道难题，他想了一会儿，觉得毫无头绪，于是又打开了语文作业。没过一会儿，爸爸妈妈下班了，看见王飞一个人在写作业，非常高兴，夸了他两句便下厨房做饭去了。作业毕竟是枯燥乏味的，没过一会儿，王飞突然想起了放动画片的时间到了，昨天的剧情不知道发展到哪儿了？满心想把作业写完了再去看电视，但是书上的字仿佛一个个都变得不认识了似的，眼前仿佛晃过了动画片的情节。再也忍受不了这种折磨啦，王飞坐到了电视机前。
吃过晚饭，王飞又自觉地坐到书桌前，突然想起前些天看过一个手工制作飞机模型的方案，很有意思，于是翻出了那本书，津津有味地看起来。时间不知不觉的过去了，爸爸妈妈过来催促王飞早点写完作业好好休息。王飞看了看摊在桌上的只做了一半的作业。叹了一口气：“唉，时间怎么就不够写作业的？”
是王飞不用功吗？是王飞不自觉学习吗？是王飞笨吗？其实都不是。问题在于王飞没有能够很好的规划时间，做事情不够专心，所以效率比较低下。因此重要的应该制订一份周密可行的学习计划。严格按照计划去执行。
后来，在妈妈的帮助下，王飞制定了一份合理可行的学习计划，从此以后，王飞的这些“烦恼”统统解决了。不仅生活变得有条理起来，王飞的成绩也显著提高了。
【解决方法】
怎样帮孩子制订学习计划呢？
（1）计划要全面考虑，统筹兼顾
在制订计划时，不仅要规定学习任务和目标，而且要安排参加社会活动、锻炼身体和娱乐休息时间，不能只有吃、学、睡，那样不只是太单调乏味，并且对学习计划的顺利完成将有百害而无一利。
（2）分清主次，合理安排
孩子学习生活的各个方面的内容，比重位置是不一样的，是有主次之分的。那些常规的学习内容，如各门功课的学习和其他课外活动，常见学习中的主科和副科，所占用的时间比例是不一样的，应充分看到这些差异，才能制订科学的合理的计划。
（3）从实际出发，有个性特征，目标不能过多
做什么都要讲求实效，要量力而行，在订计划时，要让孩子充分考虑自己的实际能力和水平，突出重点，照顾到自己的实际能力，目标任务不要订得太高，否则还不如不订。对那些孩子感到学起来吃力的学科，可以多分配一些时间，而对不大困难的，则相对少用些时间。
（4）要和老师的教学同步、协调
计划的目标是为了提高孩子的学习效率，因此要处处与老师的教学配合协调、同步，这样的计划才能在学习中发挥更显著的作用。
（5）要张弛有度，留有余地
计划毕竟是一种设想，并不等于现实，在付诸实现的过程中，还可能出现各种各样的情况而影响计划的实现，因此要留有适度、灵活机动的时间，做到张弛有度。
（6）要留有适当的休息时间
人的大脑活动是有一定限度的，用久了就会产生厌倦、疲劳，效率就会降低，如果在安排时间表时一点休息时间也没有，那么学习时就会出现厌烦、注意力不集中和对学习内容的不满情绪。所以在安排时间时，应设计出相应的休息时间。
需要注意的是，脑力劳动的疲劳不同于体力劳动的疲惫，它主要是对工作厌倦和兴趣不足，而不是真的无法工作学习下去。所以，休息时间不必太长，变换一下活动方式、身体姿势，或到外面散散步、听听音乐、唱唱歌等都是很好的休息。
孩子学习三心二意怎么办
【重视理由】
一个人做事一定要专注。今天想当银行家，明天又想做贸易家，后天又想为艺术家的人，注定一生无所适从，一事无成。
对于孩子来说，培养做事专注的习惯，也会对他的一生产生重大的影响。
【追根溯源】
儿童教育专家M．S．斯特娜认为，孩子只有先形成一种专心的习惯，才有可能在日后对自己的事业全身心投入，不会被其他事情所干扰。
注意力是人对一定事物指向和集中的能力，它在各种认识活动中起着主导作用。“注意听”是听觉对声音的指向和集中；“注意看”是视觉对所观察的事物的指向和集中；“注意想”是思维活动对有关问题的指向和集中。不管做什么事，只有保持注意力，聚精会神，才能事半功倍。
注意有四种品质，即注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移，这是衡量一个人注意力好坏的标志。
注意的广度也就是注意的范围，它是指人们对于所注意的事物在一瞬间内清楚地察觉或认识的对象的数量。例如，研究表明：在1秒钟内，一般人可以注意到4—6个相互间没有联系的字母，5—7个相互间没有联系的数字，3或4个相互间没有联系的几何图形。
注意的稳定性指一个人在一定时间内，比较稳定地把注意集中于某一特定的对象与活动的能力。例如，当孩子在看漫画图书时，可以连续1小时集中注意力，而对同学的干扰不放在心上。这就表明他看漫画时，注意的稳定性比较好。一般来说，只要一个人的目的性明确，对活动的重要性有所认识，注意的稳定性就会比较好一些。当然，这也需要这个人有相当好的自我控制能力。事实上，具有良好的学习习惯、善于克制自己、约束自己的人，比自由散漫、难于控制和约束自己的人更容易保持稳定的注意力。
注意的分配是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。比如，你能够一边看书，一边记录书中的精彩语言；妈妈能够一边炒菜，一边听新闻。
注意的转移是指一个人能够主动地、有目的地及时将注意力从一个对象或活动调整到另一个对象或活动上。例如，在你看完一个有趣的电视节目后，隔壁的姐姐要给你来讲解数学的解题思路，如果你能迅速地把注意力从电视节目中转到解题当中，你的注意转移性就不错。
每个少年的注意品质都是不一样的，有些人注意广度比较好，有些人注意稳定性比较好，有些则是注意分配和注意转移比较好，这些差异都是因人而异的。良好的注意品质既要求我们能够持久地稳定注意，又要求我们能够主动迅速地转移注意。
注意力分散是孩子的一个普遍问题。爸爸妈妈要认真对待这个问题。
孩子的注意力有一个发展的过程，不同年龄段的孩子的注意力是不同的，同一年龄段的孩子的注意力也是不同的。一般来说，孩子注意力集中时间的长短，取决于孩子的年龄、性格和其他个性。例如，5、6岁的孩子，其注意力只能维持15分钟左右。而8、9岁的孩子则可以维持半小时左右。
一般来说，孩子的注意力是不太稳定的，往往对什么事都感兴趣，注意力容易随兴趣转移；同时，孩子的注意范围较小，注意受情绪影响较大，注意分配能力也较差。针对孩子的这些特点，爸爸妈妈要帮助孩子克服这些困难。
培养孩子的专注力十分重要，爸爸妈妈在孩子小的时候就应该把孩子的专注力激发出来。当孩子做某事时，应要求他在规定的时间内完成并帮助他排除外界的干扰；让孩子对感兴趣的问题不断寻根问底，深入思考；让孩子在兴趣广泛的基础上，选择最着迷的对象深入下去，爸爸妈妈应有意识地强化孩子这方面的兴趣。
【榜样魅力】
古希腊的著名学者阿基米德，是古代“精确的和有系统的”进行科学研究的创始人之一。他对数学、物理、天文和机械工程都进行了广泛、深入的研究，其中有一些优秀的科学成果，如阿基米德浮力原理、阿基米德螺旋、杠杠定律等，一直传颂到现在。
阿基米德在进行科研时，常常有一些“傻事”趣闻。有时他妻子把饭摆在桌上，叫他吃饭，就出去干别的事。等她过一会儿回来，看到饭菜凉了，阿基米德仍然继续在火盆的灰里画他的三角形、方形、圆圈等。他的妻子就守护在他的身边。据说他有时会在呆坐中，把油作笔墨，把身子当画板，用油在自己身上画起图案来，画着画着，竟忘记了自己原来是在做什么事了。
他的妻子最担心的是他到公共浴池里洗澡，因为他洗澡的时候也在琢磨问题，甚至会忘了自己在洗澡。
当时叙拉古国王让匠师用纯金做了一项王冠。王冠做得非常漂亮，十分精致，而且重量也和原来给的金子相等，国王很喜欢。但是有人说不太像纯金做的，国王就想弄清里边是不是掺了假。于是就把当时有名的精通物理和数学的阿基米德请去，让他在不损坏王冠的情况下，确定究竟是纯金做的，还是掺了别的金属。
阿基米德带着这个难题回到家，就沉入冥思苦想中，他吃不好饭，睡不好觉，朝思暮想，如痴如迷。后来他打算去洗个澡，清醒清醒头脑。当然，就是洗澡，他的脑袋里也依然盘旋着王冠之谜。当他跨进装满水的澡盆的时候，许多水流了出来；他躺在水里觉得自己的身子轻了许多；再看看流出来的水，突然他喊了一声：“尤里卡！尤里卡！(希腊语的意思是“我想出来了”)”就从水里跳出来，飞奔过人群熙攘的大街，直跑到家里。
妻子见到他从澡堂飞奔而归目瞪口呆！她那里会知道，阿基米德得到了重要的启示，并由此总结出一条重要的原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它所排开的液体的重量。他解开了王冠之谜。他想重量相等的两种不同质的物体，由于密度不同，它们的体积是不相等的，它们所排开水的体积也必定是不相等的。
于是，他把王冠和跟王冠等重的纯金块分别放入水里，结果发现纯金块排出的水少，王冠排出的水多，这就证明王冠里掺了比较轻的金属。阿基米德又计算出掺入金属的重量。在科学面前，那个匠师只得供认自己作了假。
【解决方法】
注意力集中是学习与成才的重要条件，该学什么，该做什么，该怎么做，这种对内容的选择都是由注意决定的。在单位时间内，因为人的精力有限，不可能一心两用，故只有靠专心致志、全神贯注、聚精会神，才有可能达到最佳效果。
培养注意力的几个要点：
（1）树立远大的理想
“伟大的目的产生伟大的动力”。树立远大的理想和正确的人生观，可以提高学习的自觉性，对培养和发展专心致志具有特别重要的意义。
人的注意力是有倾向性的，它受理想、人生观的制约，只有树立了正确的奋斗目标，才能调动自己的注意力，把自己的心理活动集中在学习和事业上，才能有所建树。
（2）培养广泛而稳定的兴趣
当一个人对某件事情具有浓厚的兴趣时，他便会集中注意力、全身心地投入到这件事情上去。但有时注意和兴趣的关系往往是间接的，人对于活动的过程可能没有兴趣，但对于活动的结果却有很大的兴趣；这种间接的兴趣几乎存在于一切自觉进行的活动中。有时，你也许对某一门功课，但是当你认识到这一门功课对日后的学习和工作具有重要作用时，便会鼓起勇气，去攻克难关。
（3）养成细致认真的习惯
注意的分散是学习、工作的大敌，培养注意力必须培养细致认真的习惯。一方面，要加强自身有意注意的培养，用一定的意志力控制自己的注意，自觉抵御外界的干扰；另一方面，还得尽量减少无关刺激的干扰，同时要保持良好的休息和睡眠，增强体质，保证健康；再者要养成一丝不苟、严肃认真、精益求精的良好习惯和作风，这对于集中注意，深入思考，完成学业会大有裨益。
日本创工株式会社董事长、能力开发研究所所长保坂荣之介，在《如何增强记忆力、注意力》一书中提出了培养和增强注意力的10个要点，比较有启发性：
任何人在集中注意时，首先要安心定神；疲劳是注意力的大敌，所以要注意休息；关键是要有信心，这样会使头脑处于高度兴奋的状态；
利用适合自己的方法；要努力对注意的对象发生兴趣；危机感，紧迫感会促进注意力的集中；心情舒畅，有助于注意力的集中；
有必要横下一条心；开阔思路，遐想联翩；确定完成任务的最后期限。
孩子不善提问怎么办
【重视理由】
鼓励孩子从小养成善于发现问题和敢于提问的习惯，待他们长大后，才能成为一个虚心好学，不断探索的人。不仅如此，而且还会成为一个勇于创新和发明创造的人。
【追根溯源】
