陈老师的大姨爹都要被气回潮了，抖着手，指着李老师：
“你这个骚娘们，你好，你亮堂！成天嘴里不是荤，就是黄，带着个小****，把办公室搞的乌烟瘴气！不知道的，还以为进了窑子窝儿呢！”
“哟，陈老师，我怎么听着这么酸呢？！哦，想起来了，前阵子伟哥当饭吃，吃出胃病，这阵儿淘宝疯狂抢购磁疗内裤，怎么还是一副********样儿？真是不好意思，有刺激到您的地方，您多包涵！”
“你！” 陈老师一口气没缓过来，差点背过去。
“我打死你这个小娼妇！” 他恼羞成怒，像只被激红眼的斗牛，抡臂就要揍过来。
我一个箭步冲上去，死死扣住他的胳膊，李老师顺势躲到我身后，伸出半个脑袋来：“蛋都掉脚脖子上了，你还有种了！”
“我今天不教训你，我就不是男人！” 他欲抽出手臂，发现，根本动弹不得。
“你给我闪开！”
我自是岿然不动，他一怒之下，猛抽手臂，‘啪’的一声，一记清脆立落的耳刮子，结结实实的落在我的左脸上！
现场一片死寂……
数秒之后，伴随着左耳嗡嗡作响，脸颊火烧火燎，我才意识到，我被人打了！
陈老师也如梦初醒，拔腿就溜。
“哎呀，小张！你这个老匹夫，****你儿子！”
李老师返身从门后捉起一把扫帚，就要追出去。被我一把拉了回来。
“行了，还嫌不够丢人的！”
“你让我出去，看我不把他头顶的几根毛给拔光喽！他竟敢打你！反了天了！”
“打都打了，还能怎么样！”
李老师愣了，丢了扫帚，抱着我，心疼地道：“对不起呀，小张，都怪我冲动……”
不知道什么时候，袁晓溪也追了出去，门外传来她凄厉的哭嚎声：“你这个魔鬼！我要打110报警抓你！”
出门一看，袁晓溪卧在地上，哭的惊天动地，孩子们拥着她，同仇敌忾地望着远去的陈老师。
新学期的第一天课，就以一场令人头疼的闹剧结尾。
但这场闹剧显然只是开了个头！
我头晕脑胀的回到宿舍，这一巴掌在我脸上留下一块红红的印记，像被毛剌子蛰了，火辣辣的疼。
我用冷水冲洗着，把眼泪也给冲了出来。
心里某个地方感觉很难受，有一丝莫名的委屈涌上心头。
我干嘛委屈呢？因为无缘无故的挨了一耳光？
不是，为了保护李老师，我心甘情愿冲锋陷阵，没什么可委屈的。
可是心里某个角落就是酸酸的，像一根鱼刺跑错了位置。
我关灯和衣躺在床上。隔壁小俩口，嘻嘻哈哈的说笑声，清晰的传递过来。
那么的热闹，温馨，让人神往……
我翻开手机，屏幕上刺目的显示出，我和林洋在一起拍的那张全家福。
照片里的我，幸福洋溢，笑靥如花。此刻，我多羡慕照片上的这个女孩啊！
我轻轻的吻着他们，终于感觉到心里的那根刺松动了一下。
一时间我终于明白了我难过的根源。
在我受伤的此刻，父母的安慰，朋友的关心，都只是隔靴搔痒。
我的内心里，希冀一个爱人宽阔的肩膀，一个温暖的怀抱，在我难过的时候，我可以什么都不说，
只要扑进去，听他轻轻地说：“没事，有我呢。”
如此足矣！
我轻轻点开通讯录，看着林洋的名字，流泪……
突然电话响了，袁柏文的名字跳了出来。
我慌忙坐起，擦干眼泪，清了清嗓子，接起电话：“喂，柏文。”
“小张……” 他叹了口气。
“对不起，因为这件事，让你跟林洋分了手。我真的很抱歉……”
“不怪你，我们有缘无分。”
“不，不要这样说。你能出来一下吗？我有些担心你。”
我一丝错愕，担心我？什么时候袁柏文变暖男了？
“我今天不舒服，改天吧。” 我摸着有点肿胀的脸，还有刚哭过的眼睛，就这副惨兮兮的模样见他。
不是有意让他更自责么。
“我知道，所以，我必须见你。30分钟后，我们学校门口见。” 说完，挂线。
这才是我脑中的袁柏文，跟第一次见面时，给我的第六感，很契合。
三个字，直男癌！我赶紧洗了个澡，换上林洋送我的那条波西米亚的长裙，站在镜子前，我心里突然异常妥帖。
林洋虽离我而去，好歹有个物陪着，这让我感觉自己仍旧心有所属。我飘然赶到学校门口。远远看到他闪着车尾灯，等在了那里。
“上车。”
“去哪儿？” 我犹豫着扣好安全带，问他。
他侧过脸来看着我，叹了口气，越过我的身体，从我面前的储物盒里拿出一瓶云南白药喷剂。
“要我帮你吗？”
我愣住了？他知道我被人打了？
“闭眼！” 他已经开了药，嗤嗤朝我左脸喷了几下。
这关心来的太突然，我还没完全反应过来，不过左脸冰凉的感觉，很快缓解了之前的火烧火燎，也镇定了我的情绪。
“你……都知道了？”
“晓溪被推倒了，明天估计她妈妈要找过来。”
他启动车子，转脸似笑非笑的看着我：“你怎么这么爱逞能？是什么力量促使你敢跟男人打架？”
“还能有什么力量，爱的力量呗！我是个可以为爱赴汤蹈火的人！”
他笑了笑：“被你爱的人，挺有安全感。”
安全感？听起来挺怪！
“你今天不用加班了？”
“为了过来陪你，开溜了。”
“你可别吓我，突然这么关心我，搞的我很心慌啊！”
“为什么？”
“我会认为你这是想泡我啊~”
他突然憋闷了，没想到一小女生讲话这般豪放，有点招架不住：“你想多了……”
我才不会认为我想多了，林洋翘过他女朋友，他想乘机报复一下，顺情合理。
“你不会腹黑的认为，我这是乘虚而入，报林洋的夺爱之仇吧？”
我不置可否。
虽然他说，他跟林洋的关系很铁。
但是再铁，只要不是同志的真爱，这种事，多少都会介怀。
"我只是想安慰一下你。你一个女孩子，刚失恋，又被人打，要是没人过来帮你疏导一下，不是要躲宿舍里哭？"
“哦，搞了半天，是同情我啊，那真没必要。第一，你高估了自己的能力，你的安慰对我而言只能是隔靴搔痒。第二，你因为同情一个人，就献身作三陪，你怎么可以这么伟大？”
“好吧……你想听实话，还是心里话？”
“有差别吗？”
“还是说里心里话吧。其实我是请求你原谅的，你们分手，我心里真的不好过，就当救赎我了。”
“那倒是可以考虑，我虽不是观音普世，但好歹慈悲心肠！那……你准备带我去哪疗伤？”
“京杭大运河旁边的信义坊步行街。”
好勒！小情侣和大妈的活动胜地啊！我这条单身狗还是第一次去~
我们泊好车，就来到了这条街上有河，河上有街的古江南休闲小闹市。
沿余杭塘河两岸而建的古色古香的亭台水榭，在橘色的灯光映照下，更显江南古蕴风情，颇有清明上河图的味道。
袁柏文低头看了眼手机，沉思片刻道：“现在是8点半，我们用半个小时吃饭。然后1个小时观光三桥八楼。按照平常散步的速度，大概算下来，一个地方停留约5分钟，争取10点钟回程，到家大概10点半左右，你在11点左右睡觉，不影响明天的工作。”
我听的瞠目结舌：“你连这个都计划？你以前带过快捷旅行团？”
他笑了笑，不理会我的讽刺：“怎么能不计划。没计划就没法控制风险。”
“风险？”我勒个去！出来透透气，散散心，还要考虑什么劳什子风险！
累不累啊！
“那，我们吃饭要找地，等菜要时间，半个小时会不会太赶？”我终于想到一个风险点。
“我已经订好了，海鲜大排档，只等上菜，很快。”
他在前面带路，我跟在后头，不禁摇头感概：“直－男－癌啊！”
这次吃饭还好，没闹出什么不愉快。（因为是海鲜，哈哈，你能把壳也吃干净吗？）
我们在计划内吃完，然后，就由他带着去看桥看楼。
当我站在露营桥上，吹着河风，看着桥下
水面灯火阑珊，楼宇倒映其中，从远处飘来《秦淮景》的浅吟低唱，一时间被撩拨的心驰神摇~
“此时此景，我突然想到了一首诗唉！就是那首‘烟笼寒水月笼沙，隔江犹唱后庭花’！真是一片腐化的太平盛世啊！是吧，是吧？！”
我展臂一挥，期待他的共鸣。
一扭头，就见他指着时间：“到点了，赶紧走吧！”
然后不由分说，开拔赶往下一个景点。
我不得不三步并二步的追上去。
心里狂艹，这哪是陪人出来散心，这简直是带我攻城掠地去的嘛！
我那颗急切想要抒情的小灵魂就这么轻易被无视！
然后又到了一座临水而开的亭台上。
极目远眺，河两岸成排的桔红色灯笼在波光粼粼的水面，漾成一片旖旎景致。
我指着水面，欢呼：“哇，你看，水面这一排排的灯，像什么？！”
我脸上溢着光，迫切期待他能与我心灵相通，说出此刻我脑海里迸出的意象。
结果人家淡淡地道：“灯！”
我那颗雀悦的小灵魂，刚飞升，噶，折翼了！
然后的然后，我无奈地得出一个结论：
我们二个人吧，就是浑身上下找不到共振点的来自不同星球的物种。
自带天线都无法接收对方发出的波频。
我白浪费感情了。
我打算收起天线，不再接受任何电波，埋头暴走。
结果，我不说话，他开始讲了。
到一个地方就跟我讲它的地理方位，与什么相交，有什么标志性参照，离最近的出口有多远……
在赶往最后一个景点的路上，我崩溃了。
很无趣的有没有？！
我坐在一条石板上不起来了。
“走啊，还有最后一个地方了。”
我瞪了眼他：“我累！不想去了。”
“那就歇会儿吧，你们女生，容易缺乏恒心。”
我真想爆粗口，忍了，强装心平气和状：“我们来这，是散心的对吗？不是要把这步行街丈量出来，然后去画个平面图，做导航使吧？我干嘛要弄明白，它有几个建筑，都在什么方位啊！”
“没人要你非得画出来啊！在你心中有个大致印象，下次再来，不就轻车熟路了？”
“嗬！合着你不是来陪我散心，是教我认路来着，然后我下次自己来散心方便？您这是想授人以渔？”
“我可不认为你出来看看，晚上就不会瞎想，我是想让你累点，回家就没力气想了。”
“我！” 竟无言以对！
天线宝宝，你完胜！
然后下车前，我猛然想起一个问题，伸头进窗：“那个，实话是什么？”
我还想补充一句，怕这样没头没脑的，他听不明白。
没想到，这点他倒是很默契，一下就懂：“有机会再告诉你。赶紧回去睡觉吧。”
不过，这个超无趣味的怪咖，这招还挺灵，我一挨枕头，3分钟就睡死了。
第二天早上起来，精神饱满，伏在桌上，花了半个小时，一篇洋洋洒洒，情真意切的检讨就出来了。
到了学校，下完早操，就被昭到副校长办公室了。
因为袁晓溪的妈妈，和其他三位同学的家长，都来了。
可是，罪魁祸首的陈老师却请假，躲了！
袁晓溪的妈妈和其他3位家长似乎早已达成共识。
口径一致，目的明确，就是要求更换体育老师。
副校长听完他们的控诉，脸就阴了，目光如探头似的扫了一眼李老师。
见她一脸淡定，只好把质疑暂压心底，强颜欢笑：“陈老师是比较传统的老教师。这次教学方法和手段确实存在欠妥的地方，我们会对他提出批评指正。我先给各位家长赔个不是，等陈老师来上班，我让他亲自给你们道歉，这样行吗？”
袁晓溪妈妈听完，吃了一惊：“副校长，您这话说的太过了！哪有老师给学生道歉的道理！再说，我们从来没说陈老师有什么过错，我们怎么好对老师的教学方法做评价？只是我家晓溪不适应这种教学方式。那我们作为家长，能做的就是帮孩子找个合拍的老师。鞋不合脚了，还能换呢，我们也没别的意思，就是想换个体育老师~”
这句话，真有见血封喉的功力！一时间让副校长无从反驳。这是一句披着通情达理的外衣，内里却是简单粗暴，直截了当的，没商量！
我不禁抬头，瞟了眼袁晓溪的妈妈。
美丽，精明，也足够智慧。
为什么说她智慧呢？
他那句，哪有老师给学生道歉的道理，一下子就获得了在场老师的好感。
现今的情况是
教育改革重新定义了师生关系。
老师不再是高高在上，不可侵犯的师尊，而变成与学生人格平等，民主共治的师友。
所以老师错了，也得向学生道歉。
但问题出在，大家容易从一个极端，走向另一个极端。
家长常常过度维权，孩子上课不听话，骂一句，他说你伤孩子自尊了，打一下，就告你体罚学生，作业留多了，说给孩子压力过大。总之就是：打不得，骂不得，累不得。
还常有家长端着半个教育专家的姿态，来训诫你。
文人都是清高的。
文人的清高在于，头可断，血可流，而骨子里坚守的信仰是不会轻易动摇的。就像最烈的马，如果你不能将其驯服，就休想驾驭他。而老师之于文人，还有根深蒂固的师者尊严。
有时候被逼无奈，老师不得已低头道歉。但真正虚心接受，并改正的却寥寥无几。
所以会出现二种情况，一种像李老师这样，对教育事业，有情怀，有信仰的人。
他们会克服人性的弱点，真正的去反思，去改进，并且作用到你孩子的身上，静观成效。
另一种的结果便是，要么你的孩子从此没人管，要么，在你身上受到的憋屈直接反回到你孩子身上。报应不爽，还都是现世报，一点儿不含糊！
老师能真正放下师者尊严，绝不是一蹴而就，一朝即得的事，有时候需要进行一次换血才能彻底改变这种基因。
所以从这点看袁晓溪的妈妈绝对是个明白人。
