某高校工商管理专业的一位毕业生为自己顺利找到工作感到非常得意，她在简历上对自己的优势及不足来了个“明码标价”，乍一看，就像一个“价目表”。她说：“这一招助我一路拼杀，找到了现在这份令我非常满意的工作。”
基本价值：1800元——作为一个国家直属重点大学的本科毕业生，我在16年的求学生涯中耗费了父母大量的金钱和感情，需要足够的物质支持来回报家人和提供个人生活基本费用，并用于工作技能的进一步发展。
技能价值：-500元——自己作为一个管理学专业的学生缺乏“一技之长”，所能干的工作似乎任何专业的人都可以胜任，但我的优势只有在进入某单位经过一段时间的磨炼后才能有所发挥。为了感激贵单位给予这个“进门”的机会，认为应该减去500元的月薪。
性格价值：100元——开朗、活泼、幽默的性格，能最大限度地使一个团体士气高昂，在愉快的氛围中保持工作的高效。
经验价值：-500元——自己的经验欠缺，没有独立地完成过一次完整的学术研究，也没有组织过大型的社会活动，但是请相信，作为一个具有扎实的专业知识和较高的综合素质的社会新鲜人，能很快完成从学生到管理工作者的过渡。
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和其他毕业生的简历相比，她的简历更像一份报价单，她对自己的各项素质进行了具体而客观的评价，分别给出了或正或负的价值数额。最后，她给自己评定的市场价值是2500元/月。
上面故事中的主人公很懂得理性分析，高度的理性是经济学最大的特点。
这位同学是以经济学的眼光看待自己、衡量自己的，她把自己在大学时代学过的经济学原理很好地运用到了自己的生活中。如果把求职看作一种市场行为，这位同学就是卖方，企业则是买方。这位同学对自己的特点一一介绍并明码标价，她的优劣让企业一看便知。这和商家推销产品是一个道理，这种产品是干什么用的、有什么特点、价值多少，让人清清楚楚。很多大学生对自己的评价，尽是“本人刻苦努力、成绩优良、尊敬老师、团结同学、积极参加各种社会活动，只要贵单位能给我一次机会，我一定努力工作”之类，至于他到底是怎样一个人、擅长什么、能干多大的事、该拿多少钱，则让人云里雾里、难以知晓。学好了经济学，则会有一个将事物进行理性量化的意识。
经济学从来不跟着感觉走，它总是非常冷静地去分析和计算，发现现象背后惊人的本质。我们来看一些具体的例子。
经济学中有个重要概念叫“沉没成本”，指已经付出且不可收回的成本。用“沉没成本”理性地分析日常生活，可让人获益良多。例如，你预订了一张电影票，已经付了票款且假设不能退票，此时你付的钱已经不能收回，就算你不看电影钱也收不回来，电影票的价钱算作你的沉没成本。接下来会有两种可能的结果：付钱后发觉电影不好看，但忍受着看完；付钱后发觉电影不好看，退场去做别的事情。
经济学家认为，如果你是理性的，那就不该在作决策时考虑沉没成本。在这个看电影的例子中，两种情况下你都已经付了钱，所以应该不考虑这件事情。如果你后悔买票了，那么你当前的决定应该是基于你是否想继续看这部电影，而不是你为这部电影付了多少钱。此时的决定不应该考虑到买票的事，而应该以看免费电影的心态来判断。经济学家们往往建议选择后者，这样你只是花了点冤枉钱；而如果选择前者，你还要继续浪费宝贵的时间去受冤枉罪。
类似于看电影这样的情况也常出现于其他方面，这个时候就需要我们进行理性的成本利益分析，这样会对我们的生活大有益处。
一段分手的爱情或糟糕的婚姻，在外人看来是失败的，是浪费的，是青春损失，因而，是绝对不经济的。其实，无论多长时间的爱情或婚姻，对智者都是一所学校，是一个人生得以升华的机会，就像从中学到大学，从大学再到研究生，都是人生必要的历练阶段。这种历练的价值在于，它使人从对方身上看清了自己。无论是自己的优点还是缺点，也无论是成功还是失败，在对方给予了评价之后，任何人都会去反思自己。因而，它能使人全面彻底地认识自己，使自己成熟，为以后的正确判断和抉择奠定基础。从这点上来讲，这种所谓的“浪费”是具有经济价值的。
透过以上的分析，我们可以看出经济学确实是一门理性的学问，它触及到人自身最根本的利益，教人从对自己、对社会最有利的角度去分析、解决问题，给人们的生活提供了理性且有益的帮助。它给人们警示，让人们清醒。
