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第4章 、幽默大师的五种高超妙技

幽默虽是一门高超的社交艺术,只有掌握时机,随机应变,才能发挥出幽默的最佳功效。幽默的方法贵在耐人寻味,幽默的技巧妙在出乎意料。饱含寓意才会让人越想越乐,意料之外才会使人乐不可支。

借用修辞:妙借修辞,幽默横生

修辞,不仅是使语言生动的方法,还是一种幽默技法。掌握借用修辞的幽默技法,一定会使你的生活充满笑声。

(1)比喻巧妙比喻是一种重要的修辞方法,其主要功能是语言的形象性。那些使人感到别致、出乎意外、乖巧的比喻都是产生幽默滑稽的最佳材料。

巧妙而幽默的比喻可以表达生动、具体、形象的事和物,可以高效率地运用在交际中。

一个县官拜见上司,谈完公事后,上司问:听说贵县有猴子,不知都有多大?县官回答说:大的有大人那么大。县官自觉失言,赶忙补充说:小的像奴才这样小。

这里,县官情急之中言语失礼,冒失之后,赶快补救,贬低以示道歉,更是拍马,令旁观者哑然失笑。

用比喻产生幽默要自然得体,不露痕迹,给人以天衣无缝之感,方可令人解惑。

老师对吵闹不休的女学生说:你们唧唧喳喳,简直胡闹。一个女孩相当于500只鸭子。

不久,一名女生在外面报告:老师,外面有1000只鸭子找您。老师莫名其妙,出去一看,原来是自己的妻子和女儿。

这位女生巧用比喻,用鸭子直接喻人,同时,机械换算,自然天成,平添乐趣。

(2)一语双关一语双关,双关语都会含有潜台词和象征意味,并能体现某些深层的哲理意韵。双关语的趣味,是依靠逻辑思维推理的指导,是人物丰富想象力的表现。

一位邻居跑来对阿凡提诉苦:

阿凡提,不瞒你说,我闺女这阵子发呆发疯,疯疯傻傻,有时还打我。求你给她念段经,画个符咒什么的,镇镇邪,兴许会好。

阿凡提对她说:大婶,你要是真心让她好起来,我有一妙方:快点儿为她找个小伙子吧!

双关语可以巧妙地表达自己的态度,而不会引来对方的反感。

看看下面的幽默:

销售员向顾客推销商品:先生,买件上衣吧,它非常结实,它的寿命将和您的一样长。

顾客听了一笑:我可不相信我会死得那么快。

确切地表达出一种想法不难,但要是加进去更多的言外之意,就不是人人都能做到的。

销售员夸大其词地推销产品,顾客用句俏皮话回敬:我可不相信我会死得那么快。与销售员的话针锋相对,却又妙趣横生。谁不晓得这其实是在讥讽那些伪劣产品质量低下,寿命不长呢?对于这样固执的顾客,销售员也就一笑作罢,不会再啰唆了。

通过以上例子可以看到,双关语中都会含有潜台词和象征意味的、并更能体现出一种深层的哲理意韵。因为这一特点,双关语很少能引起大笑,而多数人是以微笑相待。其双关的谐趣,需依靠逻辑思维推理的指导,是在人物丰富想象力帮助下取得的,因而,需要不断地加强语言修养,才能真正做到喻之切,意之深。

(3)善用仿拟

仿拟顾名思义,指在说话的过程中,有意仿照现成的句子结构或词组类型造出新的语句、词组。其直观、简便的表达方式和蕴涵讽刺的功效,深受人们喜爱。

甲:连长真有两下子,指哪儿打哪儿呀!

乙:你行吗?

甲:行。我能打哪儿指哪儿。

甲故意把平常的话题颠倒说,从指哪儿打哪儿到打哪儿指哪儿,结构形式相同而语意大变,词句的前后组合出现矛盾,顿时引起人们的笑声。

在相声《婚姻与迷信》中有这样一段话:

甲:旁人都说,夫妻两人关系最密切!

乙:是呀!

甲:但有些人不尊敬妇女。一般男人都这样说:我老婆、我媳妇儿、我家里的.

乙:家里的?

甲:你家里那东西多了,她算哪一类呢?

乙:真不像话!

甲:这不是一般的说话,那文言就更不像话了!

乙:文言?

甲:文言称妻子为贱内!头上先给你来个贱字儿,这就好不了。还有叫内子、房下、糟糠。

乙:糟糠?

甲:好糠才多少钱一斤?糟糠就更不值钱了……用好字换糟字,字义相反,并同时连接糟糠加以词义曲解,笑料便随之产生了。

仿拟可以采用具体的事物加以模仿,比较直观、简便,同时又能使事物的矛盾对立情状凸现出来,所以富有讽刺功效和幽默的力量。仿词的仿拟大多是在已有的词语的对举下,采用反义词、近义词等相关的要素,临时仿造出新词,两个词语之间更换的依据是彼此的相关性、可对比性。仿拟幽默往往给人带来尽兴的欢笑。

精彩幽默案例

案例1在美国一所学校里,一位女教师在课堂里提问:不自由,毋宁死。这句话是谁说的,知道的人请举手。

教室里鸦雀无声,女老师脸上一片失望。这时,有人用不熟练的英语答道:

1775年,巴特利克·亨利说的。

对,同学们,刚才回答的是日本留学生,你们生长在美国却回答不出,而来自遥远的日本的学生都能回答,多么可怜哟!

这时,从教室内传来一声怪叫:

把小日本干掉!

女教师听到叫声,不由气得满脸通红,大声问道:

谁?这话是谁说的?

静了一会儿,教室一角有人答道:1945年,杜鲁门总统说的。

案例2有一位重执教鞭的老师,开课头一天,他从办公室向课堂走去。

欢迎你重操旧业!同行们向他笑着打招呼。

矛!他右手举起一根教鞭,接着又说:盾!左手拎起一块小黑板,最后用教鞭点点小黑板说:自相矛盾。

偷换概念:强词夺理,巧移妙换

把概念的内涵作大幅度的转移、转换,使预期失落,产生意外;偷换得越是隐蔽,概念的内涵差距越大,幽默的效果越是强烈。幽默是一种情感思维方法,它与人们通常的理性思维方法有相同之处,也有不同之处。对于相同之处,人们不用细心钻研,就可以自发地掌握;而对于不同之处,许多幽默感很强的人虽然已经掌握,但不知其所以然,而幽默感不强的人则往往以通常的思维方法去代替幽默的思维方法,其结果自然是幽默感的消失。幽默的思维和通常的理性思维至少有两个方面是不同的。第一,在概念的使用和构成上;第二,在推理的方法上。这里主要讲概念在幽默中的特殊表现。

马修,老师说,四加四等于几?

等于八,老师。马修说。

你是怎么算出来的?老师又问。

您把书桌的四个角都砍掉就明白了!马修说。

偷梁换柱、答非所问,是指答话者故意偏离逻辑规则,不直接回答对方提问,而是在形势上响应对方问话,通过有益的错位造就幽默。

答非所问并不是思维混乱,而是用假错的形式,幽默地表达潜在意图,形成幽默效果。

然而对于幽默感的形成来说,好就好在这样的概念默默地转移或是偷换。仔细分析一下就能够发现这段对话设计者的匠心所在。可以说,这一类幽默感的构成,其功力就在于偷偷地无声无息地把概念的内涵作了大幅度的转移。

您的批评无疑是正确的,我决心改正。

你这是第十次下决心了!

千真万确!这个批评我接受,那我就不再下决心了。

偷梁换柱的结果,不仅是虚心接受、屡教不改了,而且是拒绝接受、坚决不改了。

任何语言在任何情况下都有不言而喻的成分,说话的与听话的是心照不宣的。没有这种心照不宣的成分,人们是无法讲话的。因为客观事物和主观心灵都是无限丰富的,要把那种心照不宣的成分都说清楚,如果不是绝对不可能就是太费劲了。

例如,当你向运动员发问什么门最难守时,你得赶紧声明我说的是具体的有形的运动中的一个专门防守的那种只有门框,而没有门扇的门,那种门与我们通常嵌在墙壁中可以自由开关的门不同,与我们常说到的走门子的门意义也不同,是游戏比赛用的那一种不完全是门的门。这样也许是比较严密了,但是却把本来简单的话变成了难以忍受的灾难。

事实上这完全不必要,在具体的语言环境中,人们并不需要像科学家那样对于每一个重要概念都给以严密的定义,明确规定其在含义和外部的范围;人们完全凭着互相的心领神会来进行交流,因而任何发问者并不需要详细说明自己所用概念的真正所指,对方也完全能心有灵犀,一点即通。因而发问者完全可以预期对方在自己的真正所指的范围内作出反应。

但是,幽默的回答却转移了概念的真正所指,突然打破了这种预期。

预期的失落,产生了意外,这还不算幽默感的完成,幽默感的完成在于意外之后猛然的发现。

精彩幽默案例

案例1两个律师走进一家餐厅,找了张桌子坐下,分别要了饮料之后,便各自打开公文包拿出汉堡吃了起来。

对不起,这里不允许顾客吃自己带的食物。老板看见后走过去礼貌地劝阻道。

为什么不许?两个律师齐声问道。

这是我们这儿的规定。老板解释道。

两个律师彼此对看了一眼,无可奈何地耸了耸肩,说道:那好吧,就按你们这儿的规矩办。于是很不情愿地交换了手中的汉堡包,接着吃。

案例2某甲向他的朋友们朗诵了一首诗,宣称这是他的新作.他问大家:你们认为怎么样?有个朋友乙说:很好。但可惜是从一本书上偷的。某甲听了很生气,非要他的朋友乙赔礼道歉不可。

朋友乙从他书包里掏出一本书来,说:刚才我说那首诗是从一本书上偷来的,这不对。因为我又翻看了这本书,发现它还在这里。

趣解经典:创造耐人寻味的意境

以众所周知的背景,重新改造经典,新旧对照,自有情趣。我国古代典籍特别多,并且多为文言文,甚至许多我们到现在也仍没有整理,所以这些典籍与我们现在的口语相距甚远。但是我国古代的经典作品我们一定知道不少,中国古典文学的名篇名句早已深深地融进了人们的心中,而且千百年来极其稳固地沉淀在人们的意识中,它不能有半点儿的误解,理解得稍微偏差,都会产生极不合适的感受。

歪曲经典式的幽默就是利用众所周知的古代典籍或现当代的经典,把它们作为完整的背景,然后作出荒谬、歪曲的解释,新的理解产生的意义与旧义之间的反差越大,造成幽默的效果就会越强烈。歪曲经典可以分为两种情况,一种情况是故意歪曲,即明知这样理解是对原文的一种误解,而故意这样曲解;另一种情况是望文生义,不理解原文,而以直接的表面的含义去理解经典,造成了笑话。

有人故意用孔子的经典名言去讽刺某些学校乱收费的现象:

孔子是世界上第一个办私立学校的人,而且也是第一个办补习班的人,不是因材施教,而是由交钱的多少规定可以享受到的福利,他规定了:

三十而立:交三十两的只能站着听课。

四十不惑:交四十两的可发问,直到你没有问题。

五十知天命:交五十两者可以知道明天小考的命题。

六十耳顺:能出得起此价格者,老师可以讲些你喜欢的话给你听,让你耳顺。

七十从心所欲:上课躺着坐着来不来由你。

看完这些解释,禁不住放声大笑,这些经典从小到大熟知于我们的心中,经这样解释后便离题万里了。

这些幽默的产生实际上首先取决于对经典的熟悉的程度,必须彼此心领神会原文的含义,同时要善于发现哪些词语极易被误解,然后突出这些误解的词。这要我们在长期的读书活动中深深体会,同时也要大胆联想,去故意误解一些经典。至于望文生义式的歪曲经典则偶然性的机会太多了。

精彩幽默案例

案例1有一个县官处理一切事情的唯一依据是一本《论语》,他常说:人家都说,半部《论语》可以治天下,何况我有整整一本。

有一天早上,他升堂判处三个贼人。第一个贼人偷了一只小鸡,县官一翻《论语》,便判道:黄昏时分,将此人处死。旁边一位幕僚暗暗对他说道:太重了!县官瞪大眼睛嚷道:《论语》上不是说过:‘朝闻盗夕死可矣’吗?其实,《论语》的原文是:朝闻道,夕死可矣。

第二个贼偷了一口钟。看过《论语》以后,县官匆忙宣布释放,幕僚莫名其妙。县官说:《论语》云,‘夫子之盗钟,怒而已矣。’圣人规定盗钟是要宽恕的。

其实《论语》的原文是:夫子之道,忠怒而已矣。他不但读了白字,而且读错了句。

第三个是杀人放火的惯犯。县官看了案卷,知道此人的父亲也是个大贼,三年以前已经被斩首。于是他竟马上离座,对贼人纳头便拜,连声说道:‘三年无改于父之道,可谓孝矣’,你是个大孝子,公差无礼,还请见谅。

案例2一次智力竞赛抢答,主持人问:三纲五常的三纲指的是什么?一名女学生抢答道:臣为君纲,子为父纲,妻为夫纲。

她的回答,正好把三者的关系颠倒了,引起哄堂大笑。女学生灵机一动,立即补充道:笑什么?我说的是新‘三纲’。

主持人疑惑地问道:怎样解释?

女学生不慌不忙地说:现在,我国人民当家做主,是主人。而领导者,不管官有多大,都是人民公仆,岂不是臣为君纲吗?当前,国家实行计划生育,一对夫妻只生一个孩子,这孩子成了父母的小皇帝,岂不是子为父纲吗?许多家庭中,妻子的权力远远超过丈夫,‘妻管严’、‘模范丈夫’到处流行,岂不是妻为夫纲吗?

话音未落,同学们都为这位女同学随机应变的能力而鼓掌喝彩。

声东击西:出人意料,出奇制胜

声东击西,从字面意思来理解,就是为了迷惑敌人,表面上宣扬要攻打这一边,其实是攻打另一边。把这一策略运用到幽默中,常能达到出奇制胜的效果,让听众在180度的急转弯中,捧腹大笑。

清朝褚人获的《坚瓠集》里记载着这样一个有趣的故事。

有一天,黄堂太守庆祝自己六十大寿,他的一个朋友特意从很远的地方赶来,为他祝寿。一进门,朋友就高声朗诵道:黄堂太守不是人!

满座宾客听了,都大惊失色。有一个宾客认为他是来故意捣乱的,就站起来,大声质问道:不是人,是什么?

却是天上老寿星!他响亮地回答道。

宾客们顿时哄堂大笑,之后便是一阵热烈的掌声。

这是一个典型的声东击西的幽默故事,朋友明骂黄堂太守不是人,让听众故意有一个歪曲的理解,然后却突然来了个180度的大转弯,表明自己是在赞扬黄堂太守的高寿。

欲褒先贬的极大反差,产生了极强烈的幽默效果,让人在哄堂大笑的同时,对这种幽默技巧里所包含的智慧产生由衷敬佩。

(1)顺应原意,巧妙折回在平时的交谈中,如果对对方的观点有不同看法,直接驳斥又会伤及对方的自尊,那么就可以先顺应对方的原意和观点,等对方误认为自己赞同他的观点、完全放松警惕时,再利用对方的问话,巧妙地折回自己的观点,以便造成出其不意的效果。

有一个公司职员向经理提出了自己的请求:经理,我要求调到另一家公司去工作。

经理忙问:你对这里的工作不满意吗?

不,经理,我不抱怨这个。

经理又问:你在这里工作,不幸福吗?

不,经理,我不抱怨这个。

经理再问:你对你的工资待遇,感到不满意吗?

不,经理,我不抱怨这个。

经理更奇怪了:那你为什么要走呢??

职员答道:因为在那家公司,我可以抱怨你上面提到的三个问题。

经理听了,不禁笑了起来,很快他就给这个职员调换了工作,增加了工资。

职员对自己的工作本来是十分不满意的,但当经理问他时,他却故意顺应经理的意思,一再声明我不抱怨这个.当经理确信不是以上原因时,职员却利用经理的问话,巧妙地折回自己的观点,道出自己要求调动的真正原因。自己不露声色,却让经理接受了自己的观点,多么神奇啊,这就是声东击西的幽默所带来的力量。

(2)自引荒谬,巧妙反击在与别人交谈的过程中,如果发现对方话中存在一定的荒谬之处,可以先自引荒谬,以便让对方产生歧义,然后在对方的反问中,再巧妙地反击到对方身上,使对方的荒谬之处暴露得更突出。

这一来一回,意义形成了鲜明的对比,从而产生了不错的幽默效果。

从前有一个农民,无缘无故地被一个财主诬陷。开堂审判时,县官明显向着财主,农民对此十分不满,就对县官说:大人,你不能判我有罪啊!

你明明有罪,为什么不能判你有罪?县官大声问道。

回老爷,因为我是一个瞎子啊!农民说道。

县官一听,不禁大笑起来:看你两眼锐利,清澈如水,这不是明明睁眼说瞎话吗?真是荒谬之极!

农民接过县官的话说:老爷,如果我的眼睛不瞎,那么就是老爷的眼睛瞎了。

为什么?县官厉声喝道。

明摆着的事实和道理,老爷却视而不见,难道说你的眼睛没瞎吗?

在这个故事里,农民就是采用了自引荒谬、巧妙反击的幽默方法,从而让县官自己认识到自己的荒谬之处。

(3)以正导反,出奇制胜以正导反,就是用正面的前提,故意导出反面的解释。以正导反在斗智的谈话和社交场合中最为常见,利用对方心理预期的东和幽默者最后解释的西之间的巨大差异,产生幽默的情趣。

李总经理平日里作威作福,吃喝贪污是家常便饭,工厂的工人苦不堪言。

有一天,上级部门到厂里考察干部,召开了群众大会,让大家对厂长畅所欲言。开始没有一个职工发言,于是,考察人员鼓励大家说:

李总经理到了咱们厂后,有什么功绩也可以谈谈嘛。

有一个老工人站了起来,说道:我说两句,李总经理到了我们厂以后,功劳卓著,十分辛苦,这一点,大家都有目共睹。说完便坐下了。

李总经理心花怒放,急忙叫起那位老工人,满面笑容地说道:

怎样辛苦,你可以具体地和大家谈谈吗?

李总经理平时不管走到哪里,都随身携带一个耙子,看到钱都往自己的怀里搂,你能说不辛苦吗?老工人又站起来说道。

大家一听,便哄堂大笑起来,李总经理顿时傻了眼,脸上红一阵白一阵的。

老工人正是巧妙地使用了以正导反的手法,达到了声东击西、出奇制胜的幽默效果。全厂工人在哄堂大笑之后,又有哪个不在他的幽默技巧面前深深叹服呢?

精彩幽默案例

案例1楚庄王有一匹爱马,他给它穿上带有刺绣的衣服,放在装饰华丽的屋子里,喂它吃枣脯,最后马因肥胖过度而死。楚庄王让群臣为马发丧,要以大夫规格,用内棺外椁而葬。

大夫提出异议,楚庄王下令道:有敢于对葬马之事再讲者,处以死罪!优孟听说后,跑进大殿,一进殿门,便仰天大哭,楚庄王十分吃惊,忙问何故,优孟说:死掉的马是大王心爱之物,我们堂堂楚国,要什么东西没有?而今却要以大夫之礼葬之,太薄了,我请求大王以人君之礼葬之。楚庄王听后,一时无言以对,只好打消以大夫之礼葬马的打算。

案例2庄宗喜好田猎,在中牟打猎,践踏许多民田。中牟县令为民请命,庄宗发怒,要杀他。

伶人敬新磨得知后,率领众伶人去追赶县令,将之拥到马前,责备他说:你身为县令,怎么竟然不知道天子喜爱打猎呢?为何让老百姓种庄稼来交纳税赋,而不让你治下百姓忍饥去荒废田地,让我天子驰骋田猎?你罪该万死。于是拥着县令前来请求庄宗杀之。庄宗听后无奈大笑,县令被赦。

案例3从前,美国有个倒卖香烟的商人到法国做生意。一天,在巴黎的一个集市上他大谈抽烟的好处。突然,从听众中走出一个老人,径直走到台前。

那位商人吃了一惊。

老人在台上站定后,便大声说道:女士们,先生们,对于抽烟的好处,除了这位先生讲的以外,还有三大好处哩!

美国商人一听这话,连向老人道谢:谢谢您了,先生,看你相貌不凡,肯定是位学识渊博的老人,请你把抽烟的三太好处当众讲讲吧!

老人微微一笑,说道:第一,狗害怕抽烟的人,一见就逃。台下一片轰动,商人暗暗高兴。第二,小偷不敢去偷抽烟者的东西。台下连连称奇,商人更加高兴。第三,抽烟者永远不老。台下听众惊作一团,商人更加喜不自禁,要求解释的声音一浪高过一浪。

老人把手一挥,说:请安静,我给大家解释解释。

商人格外振奋地说:老先生,请您快讲。

第一,抽烟的人大都驼背,狗一见到他就以为他是在弯腰捡石头打它哩,能不害怕吗?台下笑出了声,商人吓了一跳。第二,抽烟的人夜里爱咳嗽,小偷以为他没睡着,所以不敢去偷。台下一阵大笑,商人直冒大汗。第三,抽烟人很少长命,所以没有机会衰老。台下哄堂大笑。此时,大家一看,商人已不知什么时候溜走了。

游离主题:形象生动,寓意深刻

讲话跑题并非完全不好,在有些情况下,有意的跑题可以制造幽默,使人们的沟通得以更加融洽。游离主题的特点是从字面上看毫无破绽,但语义又与事实不相协调。

游离主题有两种技巧:有意闪避,意会偏差。

(1)有意闪避在交际中,在有些话题不适合继续下去,但又不容易摆脱时,不妨采用有意闪避的幽默方法,则既能达到自己的目的,又能收到不得罪对方的效果。

在一次社交晚会上,一个附庸风雅的贵夫人问一位著名的作家:请您告诉我,怎样开始写作最好?啊,夫人,作家恳切地答道:通常是由左往右开始写。

作家如果真的给那位贵夫人上一次写作课,不仅会浪费他宝贵的时间,而且还可能是对牛弹琴,如此,形式上作了十分完美的回答,而实际上等于什么也没有说,且蕴涵了风趣调笑及奚落调侃的意味。在我们的沟通中,如果遇到不能回答或不屑回答的问题时,最好的方法就是回避,多用闪避的技巧。

宋朝王安石的儿子王元泽,9岁的时候,有个客人给王安石送来一只獐和一只鹿,装在一个笼子里,问王元泽:哪只是獐,哪只是鹿?王元泽其实并不认识,想了一会儿就说:

獐旁边是鹿,鹿旁边是獐。

回答是无懈可击的。但究竟哪只是獐,哪只是鹿,等于完全没说。巧妙地使用闪避的技巧,不仅能体现一个人的幽默感,更能体现一种机智。

(2)意会偏差在沟通中为了增加幽默气氛,将对方的本意加以转换甚至歪曲,这也是游离主题的一种常见形式。

一个喜欢吸烟的人多次下决心戒烟,但总是不见成效。他一边无可奈何地嘀咕着,一边又掏出一支烟悠哉地吸了起来。

他的朋友忠告他:吸烟害处大,又费钱,不如在烟瘾上来时买根奶油冰棒试试。他马上接着说:早就试过了,怎么也点不着。

朋友的本意是要让他在烟瘾上来时吃根冰棒试试,而不是要他点着了当烟吸。这人也许并非不明白朋友的意思,而只是他的烟瘾太顽固了,所以他故意来个意会偏差,既不拂逆朋友的好意,又能心安理得地吸烟。

转换论题也是意会偏差的一种常见的形式。

一位法官审问被告:你结婚了吗?是的。和谁?和一位女性。

你不要耍小聪明,每个人都知道是和女人结婚。那也未必吧,比如您母亲,她就得和一个男人结婚。

被告的回答绝对不会有助于法官减轻他的罪行,但他找机会戏弄了一下法官,也许是为了找回一点儿心理平衡吧!这种意会的偏差是人们故意所为,让我们感到当事人的机智和幽默;而如果是孩子所作,更会让人们觉得孩子的可爱。

汤姆重重地摔了一跤,满身泥泞地回到家里,妈妈惊叫道:你怎么搞的,穿着这样好的裤子跌跤了?原谅我,妈妈,汤姆说:我跌跤的时候来不及把裤子脱下来。

妈妈的意思是穿着这样好的裤子不应该淘气而致摔跤;而汤姆的理解却是摔跤时应把裤子脱下来.这种意会的偏差,以及孩子的天真无邪,妈妈再大的不满也该烟消云散了。

以上所说的都是故意的意会偏差,大多会让人一笑了之;如果这种偏差不是有意,则又具有很强的讽刺意味。

游离主题幽默法,是一种故意或无意跑题制造出幽默效果的技法,往往能收到拈轻避重、荒谬奇趣的良好幽默效果。

精彩幽默案例

案例1一家轮船公司的老板为招揽乘客,大发横财,来到了法国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳的住处,对他说:

尊敬的作家先生,是否请您考虑一下,让您小说中的主人翁在环游世界时,乘我的轮船?

为什么呢?儒勒·凡尔纳不明白老板的意图,问道:

是这样的,喜爱您小说的人很多,他们读了您的作品后,我的轮船不是也跟着出名了吗?这样我的生意就会大大地好起来。

凡尔纳说:不行啊!我正在写的那个主人翁是个穷人,他哪有钱乘你的轮船呢?

案例2在一个晚会上,萧伯纳正在专心地想他的心事。

坐在旁边的一个富翁不禁感到好奇,就问道:萧伯纳先生,我愿出10美元。来打听你在想些什么。

萧伯纳回答说:我想的东西真不值10美元呢。

富翁更加好奇:那你在想什么呢?

萧伯纳说:我是在想着您啊!

出其不意:运筹帷幄,诱使中招

出其不意地运用语言设下圈套,诱使对方实施某一行为,以达到预定的目的。这个行为一般称为设彀,既可以是说话,也可以是其他动作,但无论从哪方面入手,一般都能收到较好的幽默效果。

设彀有四类:激将式设彀、退避式设彀、征答式设彀和利诱式设彀。

(1)激将式设彀即利用对方争强好胜、不会自动认输的心理,主动提出与对方打赌,在诱局中安排对方意料不到的内容,让对方上当。

崔思海口吃,表弟杜延业经常与他开玩笑。一天,杜延业说:我能使你作鸡叫。只是我问什么话,你都要回答。

崔思海答应了,认为他没有办法迫使自己作鸡叫。别人也都不信。

过了一会儿,杜延业拿一把谷子走到崔思海面前,问:你看这是什么?

崔思海不知是计,随口答道:谷、谷、谷子。

旁观者大笑,因为崔思海的回答正与鸡叫相似。

杜延业先提出挑战,激起对方应战,然后利用崔思海口吃的毛病,让他说谷子,结果声音与母鸡的叫声相似,这是他意想不到的。

(2)退避式设彀与第一种方式相反,这里是让对方先提出比试的要求,自己处于被动应战的局面,为了麻痹对方,故意宣称自己没有行骗的条件,然后在不知不觉中引诱对方就范。这实际上是一种以退为进的方式。如《雅谑》中有一个诱人出屋的故事:

朱古民机智诙谐。一次,他在汤某人家中,汤某说:你一向足智多谋,现在我坐在屋里,你能把我骗到屋外站着去吗?

朱古民说:屋子外边天气这么冷,你一定不肯出去。倘若你是站在屋外,我就用屋里舒服来引诱你,你一定会听从的。

汤某信以为真,就走到室外,对朱古民说:看你怎么引诱我进屋去!

朱古民拍手笑着说:我已经把你骗出屋子了啊!

朱古民先承认自己无法把对方骗到屋外,打消对方的警惕心理,然后,提出一个相反的条件,汤某不知是计,走到屋外,结果中了人家的圈套。

(3)征答式设彀即就某一情况,征询对方的看法,诱导对方说出自己希望得到的话,然后再顺水推舟,表明自己的意图。

有时候,征答带有狡辩的性质,其幽默的魅力依然不减。

一人犯了罪,辩护律师对法官说:先生,我的当事人不过是路过一户人家,而那人家的窗户开着,他的手不由自主地伸进去拿了一块金表。这是他的手犯了罪,而不是他的全身,你怎么能判他的整个身体进监狱呢?

法官略一思索,说:好吧,我判他一只手臂入狱一年,至于身体,由被告决定进不进监狱。说罢,他得意地笑了。

律师更得意,他不慌不忙地走到被告身边,用力一拉,把他的一只手臂取下来,送给法官,原来这是一只假臂。

律师为了在法庭辩论中取胜,出奇地狡辩,引诱法官判决犯人的一只手臂入狱一年,这正落入律师设计的语言陷阱,他取下犯人的假臂来交差。

(4)利诱式设彀常言道:重赏之下必有勇夫,诱饵之下必有贪妇。利用人贪财好利的本性来进行引诱,往往能令一些人受骗上当。

甲乙二人在酒吧喝酒。甲说:我能用牙咬自己的左眼。你敢为此下100美元的赌注吗?

乙很想轻松地赢这100元美金,于是下了注。只见甲不慌不忙地把左眼当中的假眼珠挖出来,放在嘴里轻轻咬了一下。于是乙输了。

甲又说:给你一个捞回赌本的机会。这回我用自己的牙咬自己的右眼。

乙想,你总不会两只眼睛都是假的吧?他狠了狠心,又下了100美元赌注。

甲摘下假牙,把它慢慢移近右眼。

乙第一回是想赢钱,第二回是想翻本,结果两次上当。

由此可见利诱式幽默法有时也会让人输得心悦诚服。

精彩幽默案例

案例1有一次,有个男子用肮脏的话谩骂释迦牟尼,打断了他的讲道。释迦牟尼等他骂完后问他:如果一个人送礼物给另一个人,另一个人拒绝接收,那这个礼物该归谁呢?当然应该归送礼的人了。那男子摸不着头脑地回答。

好吧,释迦牟尼说,我拒绝接受你的肮脏话,现在把它归还给你吧。

案例2在一所大学里,小王是农村来的,室友小郑则是城里人,因此小郑常讥笑小王不如自己聪明,并说自己无论哪一方面都比小王强,同学们故意说他们不信。

不信,我敢和他打赌!我们相互提问,若有一方不知答案,就付五十元钱。小郑有些急了,沉不住气,大叫道。

小王则说:既然你们城里人比我们乡下人聪明,这样赌我要吃亏。要是我问,你若不知道,那你输我50元钱;你问了,若我不知道,那我输给你25元钱。你看怎么样?

就这样吧!小郑自恃见识广,爽快答应了。

小王问道:什么东西三条腿在天上飞?

小郑答不上来,输了50元钱。随后,他也向小王提出了这个问题。

我也不知道。小王老实承认,这25元钱给你。

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