父亲，一个神圣而庄严的词汇，每当我们想到他，他的形象就映照在我们心中：意志坚强，富有阳刚之气；敢于接受挑战，富有进取精神；善于包容，心胸宽阔，富有宽容精神；锲而不舍，孜孜以求，富有执着追求精神；敢做敢为，富有责任感。这些都是孩子所倾慕的，也是孩子渴望从父亲身上得到的。
作为父亲，同母亲一样承担着培养孩子的重要职责，父亲对孩子的关心是影响孩子素质的重要因素。古代斯巴达人为了培养刚强、勇猛、健壮的孩子，总是让孩子自小就跟随父亲生活，所以斯巴达的军队在古希腊城邦混战中始终立于不败之地。现代科学的教育理论，也要求更加注重父亲在培养健康、高素质孩子过程中的地位和作用，要想成为名副其实、真正称职的好父亲就必须重新审视自己，忙中抽闲担负起家庭中教育孩子的职责，懂得为父之道，懂得应该为孩子做什么、怎么做。
1.父亲对孩子的影响力不容忽视在说到影响孩子成长的话题时，母亲总是首先被提及，在母爱的光辉下，父亲对孩子的影响力似乎给淹没了。其实作为相同的人生角色--父亲，在他的言谈举止、举手投足间都含蓄地传递着对子女的关爱和影响。很多名人在谈及自己的成功时，也总要提到自己的父亲，是父亲用行动影响了他们的一生。
在人类丰富而复杂的感情世界中，父爱是一个非常重要的因素，同母爱一样，父爱也是一种伟大而崇高的感情。幼儿心理学家格塞尔曾指出：失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和不平衡。著名心理学家格尔迪也说：父亲的出现是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。
然而，现代不少家庭中忽视了父亲对孩子的影响，父亲放弃了自己对孩子教育的权利和义务，随着工作日益繁重，往往是母亲更为关注孩子，有的几乎是母亲一个人负责教养孩子。特别是受传统思想的影响，在中国的家庭中讲究男主外，女主内，再加上严父慈母的传统模式，造成了父亲与子女间的距离。
心理学家认为，父亲对孩子的影响力主要体现在三个方面：
其一，父亲的个性特点是孩子性格形成的源泉。
常与父亲接触的孩子，显示出勇敢、坚毅、强悍、意志坚强等特征，有更强的生命激情。
其二，父亲的教养观念和教育方式对孩子的未来发展起着关键的作用。
在教育子女方面，相对母亲，父亲往往比较开明而严厉，因而有更强的权威性。
其三，父子关系对孩子的健康成长起着举足轻重的作用。
由于父亲性格、能力、职业等的独特性，孩子在与父亲或母亲相处时，获取的认知方面的收获是完全不同的。孩子可以从父亲那里得到更丰富、更广阔的知识，能更广泛地认识自然、社会，并通过操作、探索性的活动，逐步培养起动手操作能力、探索精神和创新意识。另外，父亲相对母亲而言，更具有理性，因此在孩子的成长过程中起着与母亲明显不同且十分重要的作用。
事实上，父爱对孩子的影响远不止于这些。近20年来，心理学家与儿童研究专家逐渐发现，在家庭教育中，父亲是重要的、不可缺少的角色，父亲是对儿童影响最早、影响时间最长的人，其某些影响甚至是母亲无法替代的。
2.父亲要做孩子的人生导师在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，才能培养孩子的自我教育。父亲的重要职责是要帮助孩子树立正确的、健康的道德观和价值观，培养孩子热爱知识、勇于进取的精神。当然，要做好这些工作，首先父亲要有正确的观念和标准。
父亲是孩子的人生导师，但怎样才能做好这个导师，许多人都一脸茫然。教育专家认为，提高自身素质与家庭教育水平是家庭教育取得成功的关键，而不是只学习什么招术，照搬什么方法。您孝敬老人，子女才可能孝敬您；您下岗择业时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求，以您为榜样。榜样的力量是无穷的，父亲的人格作用是最大的教育因素。
父亲教育孩子的实质在于教育自己，自我教育是父亲影响孩子最有效的方法。
据一份关于家长威信危机的调查统计材料显示：
某青少年研究所分别对美、日、中国大陆的高中生调查统计最受其尊敬的人物是谁？
美国：13个学校，1050名学生，第一位父亲，第二位迈克尔·乔丹，第三位母亲。
日本：15个学校，1303名学生，第一位父亲，第二位母亲，第三位坂本龙马（日本著名历史人物）。
中国大陆：22个学校，1220名学生，第10位母亲，第11位父亲，远远落在歌星周杰伦和体育明星姚明之后。
孩子是父亲的一面镜子，父亲是孩子的第一位老师，也是终身老师。血缘关系、经济关系决定了家庭教育的权威性和有效性，但为什么会出现父亲的威信危机呢？父亲怎样才能取得真正的教育权，在孩子心目中树立起真正的威信呢？
这个调查说明：真正的威信来源于自身素质的提高。父亲自身没有良好的素质，又何谈榜样的作用呢？
家长给孩子做榜样，最重要的就是修身养性，培养自己健全的人格品质--诚实正直，善良宽厚，表里如一，谦逊温和，乐观豁达，勤奋上进，严于律己。
由于陈旧家庭教育观念的误导和不切实际的家庭教育目标的影响，目前，中国孩子成长中的困惑和问题比较突出。
1997年，四川省自贡市妇女儿童中心对97级10个班级527名中小学生进行心理健康调查，占被调查对象21.54%的小学生和15.4%的初中生存在心理障碍和心理疾病。其中有不同程度厌学情绪者占74.1%;因厌学而离家出走，甚至走上违法犯罪道路的少年，也为数不少。
俄国一位教育家说过：在你们的家庭里，在你们的领导下，成长着未来的公民，未来的事业家，未来的战士。如果你们教育无方，教育不出好的人来，那么，由此得到的痛苦，不仅是你们的，而且是许多人的，是整个国家的。因而，父亲只有肩负起责任，才能完成使命。下面是有关专家给父亲们的一些建议：
作为父亲：第一，要树立正确的婚恋观。婚姻是一种责任，婚姻是一个过程，幸福的婚姻是夫妻双方共同战胜了许多不幸之后创建的。要有婚姻道德和家庭道德，把建设幸福婚姻的着重点从盲目追逐新潮，轻易离婚和再婚，转向夫妻共同承担家庭责任，提高婚姻质量上来。
给孩子一个安全、稳定、祥和的家庭环境。第二，要从以娱乐为主的闲暇娱乐转向以学习为主，读书和娱乐相结合的休闲模式。为了孩子能健康成长，要给孩子多一点相处的时间，给孩子树立一个良好的榜样。第三，要上家长学校。特别是父亲，要主动地、积极地参加家长学校学习。不仅学习书本上教育孩子的学问，还要善于总结研究自己或身边人教育孩子的经验；研究孩子成长的规律，为家庭教育不断注入科学的营养。
国际汉堡世界成年人学习会议曾发出呼吁：让每个成年人每天必须学习一小时，全社会都要重视学习、热爱学习，形成良好的风气。1988年7月日本就成立了终生学习局，1992年21个州、道、府、县都成立了相应的机构。在日本，学习已经纳入了法制化的管理轨道。为了教育好下一代，做父亲的一定要重视学习，重视自身素质的提高。
曾经有一个小学生因做错了事，遭到同学的哄笑。这个学生的父亲听说后，气冲冲地赶到学校：打他，打坏了我出医药费。说完，50元人民币便重重地摔到了课桌上。
真是可悲而又可怜，在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德、个性吗？今后能适应社会的要求吗？对这样的父亲必须猛击一掌：你们在伤害孩子的心灵，干扰孩子的健康成长！所以今天提出父亲要作为孩子的人生导师，要成为孩子的人格榜样就尤其重要。
我们的大多数家庭都是普普通通，不会有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子。但作为父亲绝不能因为自己普通而忽略对孩子的教育和影响，我们应从生活中的各个方面抓起，从小培养孩子，正确引导、鼓励孩子，在生活中的小事上，给孩子做榜样，培养孩子做人、做事、成材、成长。这才是家庭教育中最重要的。
身教胜于言教。有一位父亲常对自己的孩子说，做什么事，都需要毅力，否则一事无成。但他自己就很缺乏毅力。比如说戒烟，他曾经多次当着孩子的面宣布我开始戒烟了，今后保证一根也不抽了，但宣布之后只能坚持四五天，就找个什么借口又抽起来了，而且比戒烟前抽得更凶。这使孩子们对他的戒烟完全失去了信心。每当看到他死灰复燃时，孩子便撇着嘴来一句：真没劲！再比如说，晚上睡觉，这位父亲从来就没个准点，没什么可做的时候，9点多便睡了。可有时下棋、打扑克一来情绪，到夜里12点了也不想睡，弄得孩子也和他犯同样的毛病。为了鼓励女儿学好英语，他曾下决心和女儿一起从第一个字母开始学起，保证不落在孩子的后头，甚至要比孩子学得好，但他只学完了第一册，就撂下了。诸如此类，不胜枚举。他的这些缺点和弱点，不仅仅降低了自己在孩子心目中的威信，而且给了孩子很坏的影响。
不过，这位父亲在某些方面还是很注意给孩子树立好榜样的。比如在尊敬老人，遵守公共道德，礼貌待人，搞好邻里关系以及做好本职工作等方面是非常注意以身作则的。
总之，要想子女做得好，自己就首先要做好，这样才有说服力和感染力，这个道理谁都懂，可真正做到就需要花大力气。教育好子女，是当家长的义不容辞的义务，不论花多大工夫，都要把它做好。只有自己做得好，才能给儿女树立好的榜样，才能卓有成效地教育好孩子。
3.父亲是孩子心中的保护神孩子在未长成之前，他们的身心总希望有一种依靠，或者说渴望受到保护。在家庭中，父亲就顺理成章地成为孩子心目中的保护神。
弗洛伊德将父亲对孩子的保护作用称为童年最重要的心灵安慰。父亲们魁伟的身躯，粗重的声音和强壮的体魄使孩子感到安全。这些身体的特质，也是父亲更容易给孩子坚强和勇敢的第一教育因素。
美国著名作家维多利亚·苏康达写道：疼爱孩子的父亲对孩子的保护无人能比。母亲比较软弱，可是父亲对孩子的爱既庄严又有权威性。
曾经有3位母亲和她们十几岁的女儿一起到落基山野营。搭好帐篷后，他们决定在周围走一走。在离开宿营地大约两公里后，晴朗的天空忽然阴云密布，一个叫克拉拉的女孩害怕地叫道：真倒霉，我们要被雷电劈死的。要是父亲在多好，他会保护我们的！虽然从学术的角度讲，这个聪明的女孩子明白，他的父亲和这些经常徒步旅行的妇女一样对暴风雨无能为力，但是，她的心底深处，还是觉得只有父亲能够使人感到安全。对克拉拉来说，至少在这个危急时刻，她觉得父亲是战无不胜的，他的父亲是可以战胜宙斯的雷电的上帝。
很多孩子，尤其在他们小的时候，都认为父亲有神奇的力量。这样，孩子们在无所不能的父亲的保护伞下，觉得自己很安全，虽然他们生活在一个充满危险的世界里。
教育家理查德·洛夫写道：由于性别差异，父亲对孩子的教育方式可能与母亲的相同或不同。但是，父亲参与教育孩子的事实，以及父亲教育的影响本身就很重要。父亲参与教育孩子会使孩子成年后更具有同情心。
一项对孩子的成长进行了26年的跟踪调查表明，父亲对孩子日常生活的参与是最能促进孩子情感发展的家庭因素。
大量事实证明，与人们一般的假设相反，上一代人和下一代人的感情和思想，不仅是通过母亲而且还通过父亲来传达。而父亲所传达的内容，在孩子的成长过程中，比母亲所传达的更为重要，影响更为深刻。
