警察局的电话一早把拓实校长叫醒，告诉他校门口正躺着一个学生，这让没有任何功夫基础的拓实校长一跃而起，也顺便帮助校长同志解决了一个大困难，这世上很多人被困，但大多数是为情，校长同志一直是被自己的赖床行为所困。
拓实校长马不停蹄地赶到了事发地点，看见一具孩子的尸体横在校门口，地面上大片的深红色。作为资深教育人员，他特别吃惊。因为他知道，能摧残孩子至死的，只有高考。这孩子怎么会还没参加高考就躺在那里，毫无气息呢？还流了那么多血！
拓实校长迟迟不愿相信眼前的一切。作为一介书生，他平时再为指点方遒，如今也坦露出了害怕，手几乎一直颤抖着，指着地上的红色说，警察同志，请你告诉我这，这到底是什么血？
法医官正在验尸，转过头来看了看两眼，说，深红色，所以是动脉血。
拓实校长问出这个问题后，大家都以为他被吓昏头了。不是每一个人都能接受这么血腥的画面，何况校长同志一看就是文化人，线条敏感的要命。警察赶紧把校长送进了自己的办公室，并且很贴心地掏出姜片、话梅等物品，防止校长呕吐。
一切都安置好之后，警察同志说，校长，您还有什么需要吗？
拓实校长话都说不全了，他说，我要…杰出主任。
警员说，我们会尽快通知他，和他一起在附近采取第一轮搜查。
裘杰出和警察从饭店抓人回来的时候，校长稍微好了一些。他给裘杰出布置的第一个工作是，马上查清楚这是谁家的孩子。
之后他反复祈祷，这货不是领导家的孩子！这货不是领导家的孩子！
不久，裘杰出呈上核查报告，拓实校长得知孩子的父母全是下岗工人，正在外地打工，没有任何背景，和领导没有半点关系。他终于长出了一口气，感觉从没睡够到现在，胸中的郁气顷刻散尽，他按捺不住略带快乐的情绪说，这就好办太多了。
好办就要把抓到的违反校风校纪的人好好办一办，以正视听。拓实校长委托裘杰出全权处理此次亡羊补牢事宜，并要求一定铁腕惩治这些翻墙出去的学生。这是有凭有据的行动，不光学校，再上面也不喜欢国民乱翻墙。违反学校法律还可原谅，叛乱却是罪大恶极。
裘杰出往教务处走去。他早上当了回幸运的渔夫，捕获量很大，有十二条之多。但经仔细筛选，有四分之三由于不便言明的极佳运气，都予以放归，余下三条留在教务处等待宰割。你必须承认，世界很大程度上就在比拼运气，从赌场的热闹程度就可以见一斑，而总有一些人的运气要差很多，所以就可能输的特别惨。
裘杰出现在和这三个惨家伙面面相对，他简单说明了一下三个人现在都在一条船上的状况，并补充了一条坏消息：这很可能将是一条沉船，大家都很难生还。但裘杰出接下去又说，他可以提供一根救命稻草，令他们全身而退，就看三人是否愿意。
生死攸关的紧要时刻，他们必须做出生命的选择，纷纷点头表明愿意。于是裘杰出就抛出了根夺命稻草，他说，你们虽然年龄尚小，但也知道，处理问题的关键不在于结果，而在于形式。出了这么大的事儿，我们样子上也要给领导有个交代，让他们知道我们的态度。
三个学生在不甚完全理解的情况下，点头称是。
裘杰出说，这里有三张纸，上面都写好了承认翻墙出去喝酒，违反校规校纪，愿意接受学校宽大处理的处罚。你们在这里第一行“我承认”的“我”后面写上自己的姓名，最后一行也签上姓名就行了。
三名学生带着满腔信任和感激，抄起笔来，看都没看就签上了大名。
裘杰出把一盒印泥推了过去嘱咐道，再按个手印。
待手印也清清楚楚地印在了纸上，裘杰出把三张纸收回来，同他们握手说，希望你们吸取教训，更好地成长。现在你们可以回去收拾东西了，我谨代表学校祝你们今后一切顺利。
三个人一愣，有个学生斗胆问说，收拾东西去哪儿，裘主任？
裘杰出说，四海为家吧，你们已经被开除了。
三个人难以置信，齐声说道，开除？什么时候？
裘杰出把三张纸递到他们跟前说，看看刚才按的手印，这里面明明白白写着“对于违反校规校纪，我愿意主动申请退学处罚。”
三个人慌乱地说，主任，您刚才不是说宽大处理的吗？
裘杰出说，是宽大处理啊，自动退学，不是我们开除，不会在档案里给你们抹黑的，还不宽大？
有人已经快哭出来了地说，主任，我们刚才没看啊，您明明说是让我们全身而退的。
裘杰出义正词严道，也没错啊！没动你们一根汗毛，让你们都退了，难道不是全身而退吗？
三名学生就这样干脆利落被离开了英文，如同上课时黑板上的粉笔字，被板擦一擦，再无踪迹。学校门口贴出了他们的主动退学通知，为展现杀鸡给猴看的意味，印有手印的申请也作为附件被贴在旁边。
退学申请就是一份合约，所以三个学生的父亲很快因约而至，只为求学校能给孩子一个名副其实的宽大处理。淳朴的乡下人早已懂得城市生存之道，一个父亲拿着两大箱水果，还有一个扛着麻布袋，玉米面从里面缓缓渗出。但沟通的结果也是毫无结果，农副产品已经越来越不值钱。
最后出现的那个父亲很引人注目，手里拎着两只芦花大公鸡和一袋子柴鸡蛋。他来的时候正是时间最长的课间操，广播让本来就身处逆境的大公鸡变得狂躁，咯咯地叫个不停，成了沉寂的校园一道亮丽的风景线。
师生们围观着他拎着鸡进入校长室，但最后这名父亲是一如预料的一无所获。他被拓实校长两手空空地轰了出来。
拓实校长说，你拿走吧，不要再让鸡叫扰乱校园，噪声污染让我很头痛。我不能要你的东西。
不能要的主要原因是，他来得太不是时候，虽然他很想要那两只鸡，现在吃到家养太困难，天天只能和工作台上的肉类打交道，可是被这么多人注意到了，自己怎么好收呢？拓实校长从教育工作者的角度想，乡下人就是不会办事，没文化真是可怕。
