第37章 镜里朱颜原一瞬

作者从创作的散文中选收了三十一篇文章，散文集从不同侧面反映了部队的斗争生活，语言清新、朴实，具有较浓郁的生活气息。

对于中国人来说，自明清以来民间文人陆续创作传世的《三国演义》、《水浒传》、《金瓶梅》、《西游记》、《红楼梦》五部古典通俗章回小说，已经成为家喻户晓、人所皆知的经典著作。小说中的人物形象刻画、故事情节叙述、精彩场景描写，无不借助语言手段的写景、写意、写真、写实、写照，描摹人物性格鲜明，描摹故事生动传神，描摹情节精彩纷呈。尤其是那些表现典型人物的典型语言，以及对典型环境的典型描述，总是令人心生感慨，口耳相传，记忆犹新，难以忘怀。

《张中行散文》是散文大家张中行的散文精选集 ，内容涉及文史、古典、佛学、哲学等，有浓厚的古 典韵味和人生哲学。本选集对浙江文艺出版2008年版的《张中行散文》进行整理并重新出版。同时，为 便于读者阅读，将全书篇目按内容分成“心声偶录” 、“旧迹发微”、“睹物思情”、“灯下忆友”四个 部分。

本书是一本诗集。从诗集中看到了他心中的祖国中的党，同时也看到了他的心路历程。这本书既有山药蛋派的质朴美，又有“阳春白雪”的高雅美。诗的语言朴素，自然，清新，典雅。如其笔下的《家》，书中写了不少吟诵花草的诗如《牡丹》，等通读诗集觉得既有浪漫主义的夸张和气势，同时又有写实风格的简洁凝炼惠语连篇淡泊隽永。

武全文(1620~1692)，字藏夫，号石庵，系盂县西小坪村人，后授陕西省平凉府崇信县知县。七年间，引水灌田，创造水磨；整顿治安，兴办教育；移风易俗，兴农促商；改革吏治，釐纲饬纪，提出“上合法意，下慰民情”、“不扰良民，不长奸恶”的治理思想，取得良好政绩。

“白若爱，你不好好学数学，到时候被人卖了还数不清钱。”“白若爱，你又喜欢喝咖啡，又喜欢吃糖，你到底喜欢苦还是甜啊？”“白若爱，你这么笨，会被人欺负死的。”“白若爱，嫁给我吧，让你欺负我。”二十岁的苏晨轩，穿着帅气的西装，捧着一把马尾巴草，低着头，看着白若爱，眼睛里只有她一个人。二十八的时候，他却站在了另外一个女人的身边，一只手还是伸到了白若爱的面前。“苏晨轩，我已经不爱你了，请放过我吧！”“白若爱，我也已经不爱你了，你只是我的负担而已。”那好，我离开，当白若爱转身离开，苏晨轩在心里默念道，如果你是我的负担，我愿意和你一起沉沦，万劫不复。

陇南自古以来是秦陇要隘，川蜀门户。境内有史可查或有迹可寻的文化遗迹可上追溯到五六千年之前。作者查阅大量史料、历代地方志，并且亲自寻访抄录了境内散布各地的石刻、碑刻、青铜铭文，对陇南历史、文化进行了较为全面的梳理。

一个人，出生时是一个样子，当你步入暮年时，可能是另一个样子。永远不要怀疑你的努力，有时你身为一个弱者，但，这并不能决定你的一生！————风易寒

她是一个非常普通的女孩，至少在遇见竹马是这样想的，她为了竹马而改变，只是希望自己能配的上竹马的身份，配的上那样一个完美的男孩。而然，天意弄人，她终究还是要离开他。他，冷酷，自负，张扬，却愿为她霸道腹黑，只为重温旧梦，与她携手一生。他，清冷，漠然，淡雅，却甘为她温和一笑，只为默默守护，与她知己一世。她不知道是欠了他，还是负了他？可她只知道，她的心小只能装下一个人。可当那钟鸣响彻云霄，当那迷惘已久的感情冲出枷锁，当那已经尘封已久的真相被发现时。她究竟会执谁之手？又将与谁偕老？

金战云被国际特战联看中，加入前要在训练营进行一次考核训练，恰好遇到重要的仓储中心失联，总部以这次的事件为考核内容，派金战云去查清此事。结果到了仓储中心才发现，失联的原因竟然是所有人都死于非命，而造成这一切的，竟然是突然出现的丧尸。更可怕的是，这些丧尸不但能力超群，甚至还具有智慧。为了摧毁仓储中心，丧尸们选择了引爆C4，而金战云必须要想办法消灭它们，同时拆毁丧尸们安装的炸弹……

揭开未解之谜的神秘面纱，探索扑朔迷离的科学疑云；让你身临其境，保受益无穷。书中还有不少观察和实践的设计，青少年读者们可以亲自动手，提高自己的实践能力。对于广大青少年学习、掌握科学知识也是不可多得的良师益友。

小小山村，无意中挖出一句鎏金棺材，一个普通的高中生在机缘巧合下，成功遁入道门。鬼神不仅仅是传说，一条经历常人无法想象，不敢想象的恐怖之路！正等着最后一个道门后裔。

这里展示了自我的成熟。没有人生来完美，成长便是对自我的完善。曾经的幼稚无知经过打磨，显露出智慧的犄角；曾经的放肆轻狂经过自制，成长为理智的行为。一路走来，没有那些脚印，那些曾经跌倒的坑坑洼洼，那些雀跃，就没有离梦想越来越近的方向。

昏睡之前，好像听见力扬在喊自己，“夏至，你醒醒！”不行，太累了，只想睡一下。想完，又闭上了眼睛…再次睁开眼睛，怎么，这里不是医院吗？这里的装扮怎么，怎么那么像古代啊，怎么可能呢，我可是21世纪的人啊？！“姐姐，姐姐你醒了啊”？这又是谁？这是要闹几啊？！救命啊！

本书通过纠正孩子在日常生活、学习、消费与家人同学相处等方面易犯的错误，教会孩子学会生活、学会做人。