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第29章 成为孩子的榜样,与孩子一同成长(2)

王磊的话,让爸爸愣住了。他没想到,自己在孩子的心里是这个样子;他更没想到,孩子居然对自己有这么大的敌意!他在心里低声地问道:“难道,我的教育方法真的错了吗?”

王磊爸爸的教育方式,非常具有代表性。不少父母在教育孩子时,总是不能平静内心的波动,情急之中就采取打骂的方式,出口成“脏”,严重地污染了家庭的语言环境。但父母却以为,自己的这种态度,恰恰能体现自己的地位与权威,于是乐此不疲,各种不雅的词汇成了口头禅。然而这样的父母,又特别喜欢对孩子强调“文明、礼貌”。心口不一、不能以身作则,这样的父母能够教育好孩子吗?

还有的父母,则习惯把对工作中的不满带回家里。一关上家门“狠”不择言,仿佛与这个世界有着血海深仇。可是你是否看见,孩子正在一旁盯着你?别忘了,你是孩子的第一任老师,当他遇到不满时,自然也会采取这种方式来泄愤!

为了教育出一个好孩子,那些满口脏话的父母,赶紧行动起来,做出积极的改变吧:

一,郑重地向孩子道歉

父母的脏话,有时候属于口误,例如在教育孩子时,突然有些急躁才脱口而出。这个时候,父母不要转移话题,更不要想方设法地掩藏,而是应当诚恳地说声“对不起”。然后,父母可以解释刚才的行为,并对自己的做法感到懊悔。

“你真是气死我了,怎么又在这道题上做错了?真TM笨!”

看着婷婷的试卷,爸爸情急之下,突然冒出了这样的一句话。刚说完,他立刻捂住了嘴,意识到自己说了脏话。话已经说了,还有道歉的必要吗?爸爸有些犹豫。

婷婷站在一旁,有些沮丧地看着爸爸,说:“爸爸,对不起,你别骂我了好吗?”

看着女儿可怜楚楚的样子,爸爸心软了,抱住她说:“应该说对不起的是我!婷婷,爸爸刚才一时昏了头,才和你说了脏话,真是对不起!你能原谅爸爸吗?”

婷婷说:“爸爸,我当然原谅你啦!谁让你是我的爸爸呢?”

“女儿真乖!”爸爸在她的额头亲了一口,“爸爸也原谅你,这道题下次不能再错了!”

“遵命!爸爸也不能再说脏话啦!”

“哈哈……”

就这样,一对温馨的父女笑成了一团。

我们都知道尊重别人就是尊重自己,这句话对孩子也是适用的。其实向孩子说句“对不起”,父母根本不会丢面子,反而会赢得孩子的尊重。一句简单的道歉,孩子就能明白说脏话不好的道理,能感受到父母的真诚,从而对自己的言行作出约束。

二,改掉自己的坏习惯

说脏话的养成,并非是一朝一夕,因此改正起来自然有一定困难。但是为了孩子的健康成长,父母就要下决心改掉自己身上的那些坏习惯,以防“遗传”给下一代,不仅让自己丢面子,以后孩子还会继续丢面子。

如果父母的确感到自行戒除有难度,那么不妨求助于相关专家。例如,你可以报名参加礼仪培训班,在文明的环境中扭转自己的行为;你还可以多参加大型活动,在友好的氛围下,逐渐改掉毛病。无论这个过程有多艰难,为了下一代,我们必须咬牙坚持。

孩子撒谎的天分遗传了谁

撒谎,这是一种不良的生活习惯,是一种健全人格的缺陷。没有一个父母,希望自己拥有一个热衷撒谎、善于撒谎的孩子。然而,越是对孩子说“你别撒谎,否则爸爸就会揍你!”的父母却发现,孩子的撒谎似乎更加变本加厉了……

为什么会如此?心急如焚的父母,不妨从自己的身上找找问题所在,是不是在平常生活中,你就有撒谎的习惯?如果答案是肯定的,那么,你就别指责孩子了,赶紧把那副凶巴巴的表情收起来吧!

李蕾是个乖巧的好女孩,很少惹父母生气。爸爸妈妈也希望她能够健康成长、学业有成,因此格外看重她的学习成绩。只要成绩好,爸爸妈妈就很高兴,会奖励她不少东西;但如果她成绩不好,爸爸妈妈就会责骂她。

这天,妈妈正在逛街的时候碰上了李蕾的班主任。从聊天中,妈妈意外得知,李蕾上次拿给她的考试成绩单是假的,分数是李蕾自己改动的!

这个消息,使得妈妈不禁勃然大怒,回到家里一把抓住李蕾,大声训斥道:“你怎么敢对我撒谎!和你说过多少遍,考多少就是多少,别弄虚作假!告诉我,你这是和谁学的!”

李蕾大哭了起来,说:“我这样就是学你们的……有一次,单位让你加班,你打电话说身体不好拒绝了加班的要求。可是,你最后去逛街了。你还问我,‘妈妈聪明吗?’为什么,你撒谎就对,我撒谎就不对?”

妈妈一愣,一时间竟没了语言。

可以看得出,李蕾之所以学会撒谎,关键就是受到了父母的影响。如果父母在平常生活中当着孩子的面撒谎,孩子的模仿性强,可塑性大,家长的一言一行,他都会看在眼里、记在心里,有样学样。家长撒谎会对孩子产生潜移默化的影响,所以说,孩子撒谎,最主要的原因就是受到了“榜样”的影响。

父母必须明白,在孩子的成长过程中,自己才是他的第一任老师。你做什么,孩子就会学着做什么。你是个“恶人”,那么孩子就很难拥有“善良”的基因。孩子依葫芦画瓢,到头来又被你批评,孩子就会无所适从,分不清什么是对的什么是错的。试想,这样的教育有谁会接受,又如何能成功呢?

要想让孩子从小就做个诚实的人,父母在教育孩子时,就要做到以下这几点:

一,父母要做诚实的榜样

想要做好孩子的榜样,那么父母必须做到言而有信。比如,当你许诺要送孩子一个变形金刚,可是你没有买,还说:“妈妈忙,没有时间去买了。”孩子就认为你是在撒谎,也学着你的这种方式来“应付差事”。父母一定要杜绝这种事情的发生。

倘若是工作上的事情,父母必须要对领导或同事说出“善意的谎言”,那么父母应该避开孩子的面,在较为封闭的环境中进行。不要让谎言被孩子听到,使他产生“撒谎有理”的错误判断。

二,平静对待孩子的撒谎

父母一旦发现孩子撒谎,不要变得暴跳如雷,孩子撒谎,你强调的重点,不在于要他坦白承认说谎,而在于讨论:当事实已经摆在眼前时,他为什么还要坚持否认。要让孩子知道,撒谎是一种非常不好的行为,撒谎的严重性要远远大于错误本身。

刘岩的妈妈在上班时突然接到老师电话,说刘岩打了同学。老师让刘岩带着写好的书面材料找家长签字,可刘岩却迟迟没有把家长签字的材料拿给老师。

妈妈急忙赶回了家,看见刘岩正呆呆地坐着。她按捺住火气,说:“岩岩,今天有没有什么东西交给妈妈呢?”

“没有呀!”

妈妈依旧没有发火,只是说:“我接到老师的电话了,说之前你应该有一份书面材料要给我。”岩岩把头低的很低,喃喃地说:“我不小心弄丟了。”

妈妈见他不肯承认,于是说:“没把书面材料拿回家,就托辞说‘我弄丢了’,但实际上你弄丢了吗?”

岩岩知道妈妈什么都知道了,只好乖乖地说:“妈妈,对不起!”

妈妈继续缓缓地说:“因为你打人,我该罚你两天不能看电视,但是你又撒谎,所以罚你三天。假如你知道我们早晚会知道这事,你会怎么做?”

岩岩说:“我不知道,但你们肯定会生气。”

妈妈笑了笑说:“就算我们生气,也是因为爱你呀,即使你三天不能看看电视,那也是很短暂的时间。你现在明白了说谎会得到加倍的惩罚了吧?”

岩岩说:“妈妈,我错了,我以后再也不撒谎了!”

刘岩妈妈的心平气和,既让孩子认识到了错误,又避免了一场争执,这种方法,非常值得父母借鉴。

三,孩子承认错误,父母要及时表扬

如果孩子主动向父母说明自己撒了谎,那么父母一定不能再训斥,否则就会让孩子感到:“我认错你们也训我,那我以后还是撒谎好了!”

正确的方法,应当是父母如此表示:“我很高兴你告诉我了,我相信你是可以信任的。你要是继续撒谎,我会罚你在两天的时间内不能看动画片。但现在,你只需为自己犯下的错误负起责任,我就把‘罚单’减少一天。”这样,即使孩子以后撒了慌,也会很快承认错误,不会顽固到底。

对孩子的许诺一定要言出必行

“许诺”,是一种激励手段。许下的诺言能实现,会对孩子起鼓劲、促进和教育的作用;反之,许诺后不能兑现,总给孩子开“空头支票”,那么,这个诺不许也罢。

对于妈妈的言而无信,小玲总是很无奈:“有一次,我最擅长的语文考砸了,就对妈妈撒了谎,说是成绩还没有公布。后来妈妈得知成绩已经公布了,就追问我怎么回事。我却不肯把分数告诉她。妈妈向我打保票说,即使分数很不理想,也不会呵斥我的。冲着妈妈许下的这份诺言,我将实情相告,没成想妈妈还是那么言而无信,不光挨了一顿骂,还挨了一顿打。后来妈妈警告我,凡是出成绩后第一时间要告诉她,不要瞒她。但经过这件事后,还让我怎么相信她。”

子曰:“人而无信,不知其可也。”意思是说:“一个人如果不讲信用,那么就没什么可肯定的了。”根据调查发现,如果一个人许下承诺,你能否兑现将直接影响到别人对你的综合评价。

每个父母都知道诚实守信这一做人原则的重要性,对同事、对领导、对客户都会尽可能遵守承诺。可是对孩子,许多父母却认为孩子还小,做不到也无所谓,于是父母们经常给孩子开一张张的“空头支票”,令孩子们一次次地失望。

其实,哪个孩子是天生的谎言者呢?这都是后天不良环境致使孩子的品格发生了变化。让人痛心疾首的是,那些不良环境的制造者恰恰就是家长。孩子不诚信往往是父母做坏榜样造成的。一些父母在“都是为孩子好”的名义下对孩子失信,失信之后这些父母对自己的行为还浑然不觉。一位老师说:“在学校,我们教育孩子要遵守承诺,但当孩子回家后就被‘污染’了。”

新学期开始了,有个老师给学生布置了一个简单的统计题,让每个学生询问身边的同学暑假做得最有意义的事情是什么,然后把统计结果写在作业本上。有位母亲看了题目后想都没想就直接对孩子说:“这都什么时候了还问同学,你直接编几个故事不就结了嘛。”孩子就是在母亲这种“引导”方式下完成作业的。但是,编故事怎么会和其他同学询问的实际情况一样呢。孩子把作业交上去后,老师很容易就发现了。这位母亲的出发点可能是想帮孩子早点完成作业,可没成想这下却给孩子身上贴了一个“谎言者”的标签。

也有的家长为了哄孩子乖乖服药,会骗孩子说“不苦、不苦”;为了让孩子乖乖打针,就骗孩子说“打针不疼的”;孩子的同学打来电话,为了不影响他学习,每每以“他不在”或者“他睡着了”回绝。孩子在无形中就会学会说谎。

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