所谓“会说”，就是训练孩子智慧地运用语言，使其在日常的语言表达中，选择使用恰当的言辞、语句，赢得周围人的认可。遗憾的是，很多家长让孩子读唐诗、学英文，说是为了能让孩子以后有更好的发展，却唯独忽略了最基本的人生教育——如何让孩子懂礼貌。
在日常生活中，我们经常看到一些孩子以自我为中心，根本不懂得尊重他人，这是非常让人寒心的。
吃完晚饭，妈妈带图图到楼下乘凉，正好遇到了从超市购物回来的李阿姨。
妈妈让图图向李阿姨问好。可是图图只顾着摆弄手里的奥特曼，虽然说了声“阿姨好”，却连头都没抬。看到儿子不听话，妈妈有些不高兴，直说图图不懂事。
李阿姨赶紧打圆场说：“没关系，没关系，孩子小，不懂事。来，图图，阿姨刚买了好多苹果，送给你一个好不好？”说着，李阿姨就从购物袋里拿出一个大苹果递给图图。
图图听到有苹果吃，赶紧抬起头，伸手去接苹果。图图接过苹果，刚要把苹果往嘴里放，可好像突然想起了什么，对着李阿姨说：“阿姨……”
李阿姨以为图图要感谢自己，抢着说：“快吃吧，不客气！”
可谁知图图却接着说道：“阿姨，苹果洗了吗？”
听图图这么说，李阿姨一下子僵在了那里，妈妈也感觉尴尬极了。妈妈这时才意识到，自己从未教过图图说些礼貌用语。
从此以后，妈妈开始以身作则，并在日常生活中向图图传授礼貌用语。如让图图做一件事时，不再用命令的口吻，而说“请图图……”。图图做完后，妈妈会说“谢谢图图”或说“你帮了我的大忙，谢谢”。有时候妈妈还选用周围讲礼貌的事例讲给图图听。比如妈妈与图图一起下楼时，恰好邻居家的孩子上楼，邻居的孩子会主动地站在一边为他们让路。这时妈妈就会抓住时机说：“你看邻居家的小孩多有礼貌。”
每当图图的行为有礼貌时，妈妈就及时做出评价，通过点头、微笑等来表示赞扬和肯定。对于他不礼貌的言行妈妈会及时批评，并指出不礼貌的后果。通过这一系列的努力，图图终于变成了一个人见人夸的好孩子。
一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人，在工作中很难获得他人的尊重，在生活中也不易获得友谊和自信，从而影响他形成正确的人生观和价值观。所以，家长应该在孩子还小的时候，就培养孩子尊重他人，并培养孩子使用礼貌用语。
无论是和孩子说话，还是教孩子说话，父母都应该尽量把相关的礼貌用语融入其中，使孩子养成良好的语言习惯。
若想让孩子能够具备礼貌的言行，首先要让孩子尊重他人，然后再让孩子根据实际情况，进行恰当的表达。
1.基本的交际用语
一个懂礼貌的孩子，应该能够主动采用礼貌用语，并热情、大方地和人打招呼。对孩子来说，遇见人怎样称呼是最难的。平常的时候，家长可以告诉孩子“白头发老人叫爷爷、奶奶”“涂口红的叫阿姨”等。即使遇到不认识的人，家长也可以指给孩子看，如带孩子去公园，看到有老人在练太极拳，家长就可以说：“瞧，爷爷、奶奶在练太极拳呢！”看到有人在跳交谊舞，家长可以问孩子：“是阿姨跳得好，还是叔叔跳得好？”这样做的目的，就是让孩子能够判断什么样的人要叫“爷爷”“奶奶”，什么样的人要叫“叔叔”“阿姨”等。当然，如果孩子不小心叫错了，父母及时让他纠正就可以了。童言无忌，相信对方也不会计较的。不要斥责孩子，以免打击孩子和他人打招呼的积极性。
2.做错事了，如何向他人道歉
“对不起”是道歉的基本用语，当孩子打扰到他人，或给他人带来伤害时，都应该说声“对不起”，以此请求对方的原谅。
很多时候，因为孩子还小，所以家长需要提醒孩子说“对不起”，例如，孩子因为跑得太快，撞到了路人，孩子会愣在那里，连头都不敢抬，更不知道说什么好。遇到这种情况，家长就要让孩子向对方说“对不起”，然后再提醒孩子下次注意等。
家长也要教会孩子说“没关系”“不要紧”等谅解他人的话。要告诉孩子，对于他人无心犯的错误，要宽容对待，比如，公交车上人很多，有人不小心碰到了孩子的头，那人赶紧说：“对不起！”这时，就需要孩子大方地说“没关系”作为回应。
3.教会孩子说“您”
有些孩子无论跟谁说话，都是用“你”开头，这样显得很没有教养。父母应该告诉孩子，在和长辈说话时，应该用“您”，这样才能表现出对长辈的尊敬。
4.说话要注意场合、看对象
一个有涵养的人说话要注意场合，区分对象，在使用语言上也要讲究分寸。因为只有这样，人们才能更好、更和睦地相处下去。
