在日常生活中，家长和孩子说悄悄话的机会有很多，如看电视，同孩子分享一些小“秘密”时，家长和孩子就可以悄悄地说话。通过这种亲子交流方式来调动孩子说话的积极性。
另外，家里来了客人，孩子哪里做得不够得体，家长也可以采用说悄悄话的方式提醒孩子。这样做，不仅可以为孩子留住面子，也可以让孩子学会这种善意的提醒方式。善于模仿的孩子，会非常愿意采用这种方式去表达。总之，说“悄悄话”的神秘感更易激发孩子说话的兴趣，家长可以充分利用这种方式，让孩子多说话。在生活中，家长还可以把“说悄悄话”当作一种游戏，利用其本身所具有的神秘色彩，激发孩子说话的兴趣，培养孩子的语言表达能力。
周末，小美和爸爸妈妈一起去了外婆家。
吃完饭，大人们在一起聊天，小美却因为没有事情做，而坐在一旁抠衣角。看到这种情况，爸爸建议道：“不如我们玩‘传悄悄话’的游戏吧。”
听爸爸这么说，其他人都愣住了，这是什么游戏呢？
爸爸看出家人的疑惑，赶紧解释道：“这个游戏很简单，就是一个接一个复述听到的话，谁听错了，就罚谁做家务！”
虽然还不是很明白爸爸的意思，但一听到是“做游戏”，小美心里就已经痒痒了。
全家人围坐在一起，爸爸开始更具体地演示。爸爸先在小美耳边小声地说：“玩具总动员。”然后让小美把听到的话悄悄说给外婆听，然后再让外婆说给外公听，最后再让外公说给妈妈听。等“悄悄话”传完了，爸爸问小美的妈妈：“你听到的是什么？”
妈妈自信地说：“一起吃汤圆。”
妈妈的话一出口，就把小美笑得躺在沙发上，直不起腰来了。
爸爸赶紧制止道：“这也不能证明是妈妈听错了呀！还要继续问！”爸爸接着问外婆和外公。原来，外婆因为听力不好，把“玩具总动员”听成了“一起吃汤圆”。结果外公和妈妈听到的都是“一起吃汤圆”。
玩了一回，小美觉得很有意思，还要继续玩下去。为了难住听力不好的外婆，小美还想了很多不好辨别的话，故意让外婆“难堪”，而对于小美“编词”的功夫，全家人都觉得对她已经不可小觑了。
爸爸为了让小美多说话，建议大家一起玩“说悄悄话”游戏，这个建议不仅得到了大家的支持，更获得了很好的效果。
在生活中，只要有时间，每个家长都可以和孩子进行这样的游戏。
为了适当地增加游戏的趣味性和难度，也可以让孩子先说一句悄悄话，让其他参与游戏的人来传递，并让孩子在游戏中练习说完整的语言。
这个游戏，除了能够训练孩子说完整的话外，还可以训练孩子的听力和记忆力。至于“悄悄话”的语句长短，可根据孩子的年龄大小、说话能力的强弱而定。家长也可以安排一些奖惩的措施，激发孩子说悄悄话的积极性。
只要父母们细心观察，就会发现，孩子们对说悄悄话特别着迷，尤其是当他们自己能独立说出完整的悄悄话时，还会因此而感到自豪。有的父母可能会认为，孩子学会说悄悄话，是一种不好的行为，会影响他日后的交友方式。
专家认为，父母经常和两岁左右的孩子说悄悄话，可以刺激孩子的大脑，有助于其大脑的发育。说悄悄话还有助于孩子自己调节声调，当孩子学会压低自己的声音说话时，这也是他语言表达能力发展的一个标志。
说悄悄话还能帮助孩子集中注意力。当你跟孩子说悄悄话时，他需要放下手中的活，集中注意力认真地倾听，才能听清你跟他说话的内容。
那么，父母可以与孩子说什么样的悄悄话呢？其实与孩子说悄悄话很容易，可以把一些日常生活中的事情以悄悄话的方式和孩子分享。可以对孩子说“孩子给妈妈讲故事吧！”“咱们一起装睡着，不要让爸爸发现哦”等，或者你也可以让孩子用悄悄话和你进行交流。这样不断地互相说悄悄话，可以让孩子学会怎样将自己的声音调节得更轻柔。说悄悄话给孩子带来的好处是显而易见的，无论是玩说“悄悄话”游戏，还是在日常生活中和孩子说“悄悄话”，不仅活跃了孩子的思维，也训练了他们的口语表达能力。
如果让孩子结伴交谈玩说“悄悄话”游戏，会更利于孩子的语言交流。游戏是孩子最喜欢的活动，利用游戏让孩子练习说话，有时会收到事半功倍的效果。在说“悄悄话”游戏中，每个孩子都会得到锻炼的机会，使他们的语言能力在原有的基础上得到一定的提高。家长要多选择一些提高孩子的语言游戏，让孩子通过喜闻乐见的形式学习语言，认识世界。
