这位语文老师本来已设计好了一大套说词，但听完学生的一席话后，再也不好意思开口了，自知自己的请求不合理，也就自动放弃了。
这位法官的机智应答，一步一步地让老师意识到自己要求的不合理性，从而主动放弃了徇私情的想法，并且没有伤及老师的脸面，让老师感到自己受到了应有的尊重，从而也获得了老师的理解和尊重。
一次，一位外交官应邀参加一场舞会。舞会上，与之跳舞的法国女郎突然发问：“请问先生，您喜欢中国女人，还是喜欢我们法国女人？”这个提问既突然又刁钻。说喜欢法国女人，则显得少了民族尊严；倘若说喜欢中国女人，则对人家又不够礼貌。如何是好呢？这位外交官微微一笑，彬彬有礼地说：“凡是喜欢我的女人，我都喜欢。”法国女郎满意地笑了，并被这位中国外交官的机智回答深深折服。
法国女郎的发问，也是一个两难的问题，她把女人分为“中国女人”和“法国女人”，外交官从两者选任何一个答案都不理想，所以这个问题很棘手。但聪明的外交官却灵活地把女人划分为“喜欢我的”和“不喜欢我的”两类，这样，不仅使难题迎刃而解，也使自己的形象在法国女郎的心目中得到了提升。
同样，当你遇上类似棘手的问题时，也一定不要慌了手脚，用泰然自若的态度去应对，你自身心理的放松会给思考留出足够的时间和空间，自然就能使问题逐一攻克、迎刃而解。
当对方火冒三丈时，你能不能三言两语就消除对方的怒气？你有没有本事既坚决地拒绝别人，又不得罪人，反而还能增进双方的感情？你说话时的声音能语惊四座、魅力四射吗？如果答案是肯定的，你就再接再厉；反之，就从现在开始学习吧，它不一定需要多么伶俐的口齿或是多么善辩的口才，只要你善于观察、勤于思考，摸清对方的心理变化，及时找到突破口，难题就会变得异常简单，而你的机智形象也会在回答问题的过程中自动建立起来。
5.幽默语言为魅力加分
幽默的谈吐基于豁达乐观的个性，是一个人聪明才智的表现，以幽默的心态直面幸运与不幸，才能对昨日黄昏、今日浮云、明日太阳做出客观的评价与选择。然而真正做到幽默并非易事，它要求人们要有较高的文化素养。
幽默感可能是与生俱来的，但也是可以通过后天学习来培养的。
首先，要积累幽默素材。多看一些漫画和笑话，从中体会幽默的感觉，学习欣赏幽默，久而久之，你就可以自己制造幽默。
其次，也可体会别人的幽默感。学会听懂笑话，然后进行模仿。把心胸敞开，去接受各种不同的人和事，这些人和事都会在你的心中留下痕迹，成为幽默的储备库。
第三，要时刻保持心情愉快。愉快的心情是培养幽默感的“土壤”，倘若你整日心情沉闷、郁郁寡欢，是不可能制造出属于快乐的幽默感的。
这些都是培养幽默的前提，然而仅有这些是不够的。要想成为一个幽默的人，还需要掌握一定的方法。幽默的方法有很多，如夸张、讽刺、反语、双关等，都可以达到一定的幽默效果。下面是几种最常用的幽默方法。
1.自我解嘲法。以健康的心情主动开自己的玩笑，这是公认的最幽默、也是最难做到的，一旦做到了，表明你已经具备了幽默的最大特质。有人爱拿别人开玩笑，这跟自我解嘲所产生的效果大相径庭。拿别人开玩笑只会引起对方的反感，也会被旁观者看轻。而自我解嘲则不同，他会让周围所有的人认为你这个人和蔼可亲，幽默又有风度，从而拉近自己和别人之间的距离。懂得自嘲技巧的人，不留痕迹地表达了他的谦虚，让别人不由自主地卸去了身上的武装，于是，他就很容易和别人打成一片。所以，宁可将众人的快乐建筑在自己的痛苦上，也不要把自己的快乐建筑在别人的痛苦上。
2.夸大不实法。例如，孩子：“妈妈，我刚刚在路上看到好几百只狗！”妈妈不耐烦：“瞎说，跟你讲过几千遍了，说话别那么夸张！”
“烦死了”、“忙死了”、“笑死了”、“气死了”，有人每天都会“死”上好几遍。它所代表的不是真实的现象，但是却能表现出情绪的“力道”。所谓夸大，就是让你痛快，惹你发笑。
夸大不实的幽默方式会让人变得豁达，不再斤斤计较，从而可以有效地训练自己细微的观察力，找到生活中值得发现和突显的问题。
3.戏言回避法。戈尔巴乔夫54岁时就任苏共中央总书记，当时，全世界的人都很关注他，都想看看这个年轻的国家领导人将会把苏联带向何方。
在戈尔巴乔夫召开的记者招待会上，一位美国记者问他：“戈尔巴乔夫阁下，我们都知道您是一位思想激进的领导人，可是，您决定内阁名单的时候，会不会先和上头的重量级靠山商量呢？”戈尔巴乔夫一听，故意板起脸来答道：“喂！记者先生，请你注意，在这种场合，请不要提起我的夫人。”
在沟通遇到障碍时，“戏言”这样一种表达方法可以扰乱对方的思维逻辑，让别人因为这个突兀的表达而糊涂或出现判断错误，这时自己就可以借机从容脱身或是转移话题的焦点，从而化解尴尬和压力。
4.尖酸刻薄法。运用尖酸刻薄法时，首先要提高社交敏感度，细致观察对方是否具有“抗毒”体质，万一对方经不起你的“毒素”攻击，那就麻烦了。确定自己能损人，但损后又能将其捧起，这就是“施毒”与“解毒”。
大学士纪晓岚就是这样一个收放自如的幽默高手。一次他为一个朋友的母亲祝寿，当席吟祝寿诗一首，劈头第一句就说“这个老娘不是人”，四座宾客都吓了一大跳，纪晓岚却不慌不忙，又念“九天仙女下凡尘”，大家松了一口气，鼓掌叫好。纪晓岚又念“生个儿子却做贼”，宴会主人脸上勃然变色，四座咋舌。哪知纪晓岚又从容地说“偷得蟠桃献娘亲”，于是众人开颜。
在这里还要提醒大家，“尖酸刻薄”的真义是：尖而不戳破，酸而不苦涩，刻而不留痕，薄而不危人。无论怎样幽默消遣，也应给人留有台阶，心存厚道。倘若你只能放而没有能力收，奉劝你还是多加修炼，以免伤人害己。
想修炼成为风趣达人，就从现在开始培养自己的幽默细胞吧。但要注意的是，开玩笑时，应善意逗乐，促进彼此的感情交流，而不是恶意取笑，占对方的便宜。开玩笑必须分清善恶，把握尺度。幽默原则总是不能马虎，不同问题要不同对待，在处理问题时要极具灵活性，做到幽默而不落俗套，使幽默能够为人类精神生活提供真正的养料。
幽默的谈吐代表着人们开朗乐观的个性，是一个人聪明才智的标志，它要求人要有较高的文化素养。仅仅懂得了幽默方法还不足以表明富于幽默，就像有了毛笔却不一定能成为书法家一样，关键在于运用。
有人把事业成功比成高山的峰顶，而在征途中，一个人的幽默可以使他如虎添翼。幽默堪称追求事业征途中的“灯塔”。
正如一位名人所说的那样：“一般具有幽默感的人都有一种出类拔萃的人格，能自在地感受到自己的力量，独自应付任何困苦的窘境。”拥有幽默感的人能够轻松地接受来自外界的任何干扰，不时地制造与失落感相互脱节的现象。幽默的心境能不断地把沉重的失落感宣泄出去，逐步使这些不如意成为过眼云烟，使得生活于现代社会中的人过得轻松而自在、愉悦而快乐，事业有成也就指日可待。
因此，幽默具有无穷的力量，它可以改变僵硬、刻板的个人形象，改善人际关系，能够使人从平庸中超脱，获得事业上的成功。幽默的人，能够在人际交往中释放自身的魅力，能够给周围人带来笑声，从而消除人与人之间的心理隔阂，使自身与周围的人和事融会在一种亲密无间的氛围中，因而备受大家的欢迎。
6.平实通俗的语言最具感染力
“物以类聚，人以群分”。无论我们愿不愿意承认，在日常的生活中人们都喜欢自觉不自觉地为自己划分等级和群体。从心理上讲，我们喜欢与那些跟自己相似的人相处，因为这些人和我们一样都是平凡的人，他们用平实的语言表达平常的感情，这些都让人感到亲切，没有距离。当然，如果你听到哪个伟大或者成功的人士用最平实通俗的语言与人交谈，也会顿时喜欢上这个人。相反，如果是一个满口“之乎者也”、学术名词、哲学法则的人出现在你面前，相信大多数人的选择都是敬而远之。
请记住：无论你怎样优秀杰出，你都首先是一个普通的人，你想要同别人交流、想要被别人接受，你就不能活在自己的世界里说着只有自己才能听懂的话。你的语言直接反映了你是怎样的一个人，别人很容易就能通过你所说的判断出你跟他是不是同一“国度”的，从而选择跟你打成一片或是划清界限。
想必大多数的人都是不愿意被孤立的，那么就请抛弃让人孤立的言行吧。使用最平实最通俗的语言去进行交流，因为越是朴实的东西就越具有生命力和感染力。语言的魅力在于它是人与人之间交流思想的工具，可以让人实现交流的目的。说话要有魅力，要有说服力，平实通俗的语言最有效，辞藻越是华丽，音韵越是复杂，让人接受起来就越困难。因为多数人并不是很喜欢华丽的辞藻，他们更接受实事求是、简洁明了的叙事方法。
老子说：“信言不美，美言不信。”常常说一些华而不实的语言，大量运用形容词、描绘性词语，大量地堆砌辞藻，过度的夸饰等，轻则会让人有卖弄、浮夸的感觉，重则会让人感到虚假、不真诚。然而，“诚”又是人与人之间交往的基础，一旦让人感到你缺乏诚意，那么你所说的话就很难让人信服。如此一来，你说话时所希望达到的目的就无法实现，这就是表达的失败。
当然，平实通俗并不等同于贫乏、单调、呆板，也不是因此就要忽略表达上的生动和活泼。恰恰相反，语言越平实，就越需要给它注入生动活泼的养料，以增强语言表达的效果。概念平实通俗，才会更接近听众，更接近生活，更接近你自己的风格。
由于构成生动活泼的手段和方法，必须受到整体风格的制约。因此，真正意义上的生动活泼，应该是角度的多样性和说话者的创造性，仅仅凭借语言的繁缛、华丽，甚至凭借咬文嚼字来表达，并不能达到这样的效果。
所以说，要想让自己用平实通俗的语言达到强有力的说服效果，就必须注意在日常生活中多加练习。平实的语言并不是粗俗、低级、浅薄，因此，千万不要走入使用平实通俗语言的误区，否则一张口就会让人认为你是一个没有内涵、没有文化底蕴的人。
朴实不等于普通，通俗不等于恶俗，真正好的表达方式就是听起来通俗易懂但是又意蕴隽永的语言，这样既能体现出你本身的素养，又能产生一种亲切的感染力，让人们不知不觉地想要敬佩你、亲近你。
7.以退为进，树立威信
每个人都希望自己在别人心目中的形象是正面的，甚至是德高望重、万众敬仰的，都希望自己的话能够掷地有声、一呼百应。可是，这也只是大多数人的愿望而已，现实当中真正能够做到的人并不多。你的言行在很多时候成了你树立威信的拦路虎，而这种情况通常是发生在遇到了别人的反驳和敌对时，人们往往因为没有处理好这种情况而失去了树立威信的机会。一个懂得心理操控术的人却往往能够把握这样的机会，采取以退为进的策略建立自己的形象。
首先要想方设法调节谈话气氛。如果你是提问而不是命令，并给人以维护自尊和荣誉的机会，气氛自然友好而和谐，交谈当然也会成功；反之，在谈话时不给他人最起码的尊重，总摆出一副盛气凌人的架势，就别奢望别人会接纳你和你的意见。因为人人都有自尊心，没有人愿意被他人摆布。
一位老师接管的是一个差班的班主任工作，这时又正好赶上学校安排各班级学生参加平整操场的劳动。干活时，该班的学生都躲在阴凉处，任凭老师苦口婆心也无济于事。后来这个老师想到一个以退为进的办法，他问学生：“我知道你们并非怕干活，而是很怕热，对吗？”
学生都不愿意说自己懒惰，纷纷说的确是因为天气太热了。老师说：“既然如此，咱们就等太阳下山后再干，现在我们就痛快地玩吧。”学生一听十分高兴。老师为了调动气氛，还买来雪糕给大家解暑。在说笑玩乐中，学生也接受了老师的这种说服方法，玩了一会儿就主动去劳动了。而这位老师也因为尊重学生，没有强迫他们必须去做什么，而受到了大家的尊重和认可。以后这位老师再交代什么任务，大家也都欣然前往。
某村支书带领群众修路时，放炮炸石砸断了一家农户的梨树。而这颗梨树正是这家人的财源，于是主人拦住支书要求赔偿。
支书说，秋后一定赔，但主人不答应，兄弟几个一拥而上，把支书痛打一顿。村里的党员和群众都为支书鸣不平，纷纷要求严惩打人者。第二天开村民会，闹事的人也觉得理屈，准备接受处分。
