回到家里，想起今天参观过的乐学园小学，筱涵的心久久不能平静，恨不得自己班的娃都能来这里上学就好。
突然想起，龙陌辰好像说过，自己也可以在这里当老师呢。只不过要去什么部门去申报、培训，自己记得不太清楚了。拿出手机搜查了一下。筱涵明白了，她应该先去职业培训司进行登记，并接受基本能力调查和道德考核。如果这两关过了，就可以参加教师培训学习了。学习考核过了，通过为期一个学期的实习，就可以正式成为一名教师了。
筱涵从小到大学习能力就很强，学习、培训、考试什么的，根本难不倒她。很好奇200年后的孩子是否好学？很好奇200年后的教师工程流程与工作范畴。充满好奇、充满希望的筱涵决定，明天就去找职业培训司，开始自己200年后的教师生活。
根据手机地图的提示，筱涵几经转车，终于来到了职业培训司。
完成基本的登记后，还要填写亲朋好友的联系方式，筱涵想都没想，就把楚云翔和龙陌辰的电话号码填了上去。填完后，引导员带着筱涵来到了一间办公室，进门一看，只见对面摆着一张长长的办公桌，坐着两男一女，那阵势像极了公司招聘员工面试时的感觉。
引导员笑着说：“东方小姐别害怕，主管只是对你进行简单的问话，你如实回答就可以了。”
筱涵安了安心，带着自信的笑容走了进去。主管们朝筱涵笑了笑，示意她坐下来。
坐在中间的女主管先开口了:“东方小姐，你好！根据传递过来的登记，你申报的社会分工是教师，我们想了解一下，你为什么想当老师呢？”
“因为我喜欢和孩子相处，孩子的单纯美好带给我很多感动。”
主管们满意地点了点头。
“东方小姐有过和孩子相处的经验吗？”
“有。”筱涵眼前飞过班上孩子们可爱的笑脸。
“东方小姐对于缺点明显于优点的孩子有什么看法呢？”
“每一个孩子都是独特的，缺点也是人的一个组成部分，我想我们应该引导孩子和孩子周围的人，先接受、面对他的缺点，再有选择地帮助他改正或者降低缺点所带来的伤害。”筱涵把自己从教几年来的心得一股脑地说了出来。
三位主管同时向筱涵投来赞赏的眼神，女主管满意地对筱涵说：“东方小姐，我们对你的谈话很满意，预祝你能成为一名快乐的教师。”
嗯，怎么是快乐的教师，而不是优秀教师呢？筱涵心中很是疑惑。这样就完了吗？不是说还有能力考核和道德考核吗？
回到家里，失踪了几天的楚云飞已经回来了。筱涵麻利地做好了三人的晚餐。晚饭的饭桌上，三人正愉快地享受着食物的美味，楚云翔不咸不淡地飘来一句：
“你今天去了职业培训司？”
“你怎么知道的？”筱涵很惊讶。
“他们打电话来了。”
“哦！他们都说了些什么？“
“没什么，就是一些基本的调查。”
“调查？”难不成当个老师还得做群众调查，筱涵心里疑问着。
“恩，就是问问我是否支持你当老师？还有···”
“还有什么？”筱涵急切地想知道职业培训司都问了一些什么。
“还有就是问问，我觉得你适合当老师吗？”
“那你是怎么回答的？”筱涵很紧张，很急切地望着楚云翔。
楚云翔坏笑一下，忍不住逗逗那个一脸紧张、心思单纯的女孩，抛下一句“你说呢？”，转身离开了餐厅。
走在门口又顿了一下，“不过，有一份自己喜欢的职业，还是不错的。”
这是什么意思。难道楚云翔在调查中支持了自己。筱涵心中一阵狂喜。
