但往往一个人想安静时，都会有人来打扰；坐阿富后座的建泰，也不知道他今天是不是吃错药了。
故意把他的课桌椅挤进阿富的桌椅里面，让阿富坐着就会被他的桌角磕着，使阿富十分的难受，把他的桌子往后推了推，还说了他一句：“没事找事？”
他却不理会阿富，还是把桌子顶在了阿富的背上；阿富就来气了，起身推了一下他的肩膀，问：“你想干什么？”
他也推回阿富一下，还问阿富想干什么。
阿富更是气急，看来他还真是吃错药了，平时他和阿富都没有什么磨擦，今天也许是烦躁的天气使阿富也跟着脾气暴躁起来。
脾气一暴躁，人的理智也会无极限的降低，没有理智的催促，人就很容易冲动，人一冲动就会做错事。
见他还自有理的样子，阿富是越来越火，把推他肩膀的手改推胸，他也同样推阿富的胸。
阿富推一下，他退一下，他推回一下，阿富退一下，战火就开始了。
先前的手推也转变成了拳头，拳头相向，事也越发的严重。
怒火爆发，阿富就如一头发疯的野牛，一发不可收拾；也许是个头的缘故，他被阿富高大的身体打压的无力还手。
他被阿富挤按在墙角，拳头不断的落在他的身上，他也只能双手护头让阿富打。
打架，阿富也是第一次，拳头都不会握，更不用说会打架；所以，拳起拳落也是下意识的胡打，有没有效果都是未知。
打累了，阿富就停了下来，看他那没事的样子就知道他皮糙肉厚，阿富的打击还伤不到他。
而在阿富以为他被自己那样一顿“雷霆暴雨”般的打击后，会对自己有所忌惮时，他却毫不畏惧，像被踩了尾巴的猫。
阿富一停止对他的攻击，他就有模有样的跳起来，一个凌空侧踢，朝阿富面门踢来，不知道的人还会误以为他学过几招呢。
也许是身高的悬殊，他要踢阿富面门的一脚，只能踢到阿富胸部位置，又或许是动作太慢了，踢来的一脚被阿富双手抓了个正着。
阿富一把将他拖倒在地，见他起来还想来，没等他行动，阿富就先一步直接把他推倒在课桌椅下。
他倒在桌椅之间阿富不好出手再打他，于是，直接用脚去踢，用脚去踩。
一顿的踩踢后，阿富也没有力气了，停了下来。
这次他可能真是被阿富打痛了，哭着离开了教室，大声叫着让阿富等着，他要叫他哥来找阿富算账。
看着他哭着跑出教室，阿富狂躁的心情也恢复些清明，也知道自己闯祸了。
很快建泰就把他哥找来了，估计他哥也正好在学校里玩。
他哥早就毕业了，现在是一个社会人士。
一群几个人来到教室外面，上课铃声也响了起来，老师也来到了教室；一群人也不敢怎样，只是在窗外看着阿富。
老师见一群人围在了窗外，想把他们赶走。
一个看似有点像建泰的人，对老师说阿富打了他弟弟；老师见是打架事件也没有去多管，只说让他找校长，他管不了。
老师说的也是，他只是一个美术老师，打架可是大事他还真管不了。
没法，一群人也就离开了，也许是告校长那去，又或许是离开了校园。
下课后，阿富就被叫到校长室。
校长很年轻，也就有三四十岁；这是阿富第一次来校长室，初中是第一次，就一直站着，校长问阿富为什么打人，还说要叫家长过来谈话，阿富也没有回答就站着不动低着头。
一会儿，阿富的班主任黄老师进了校长室，见到阿富也没说什么，就把校长叫到里屋说着什么。
没几分钟两人就出来了，最后校长就让阿富回去了；阿富不知道老师对校长说了什么，校长就那样轻易放过了阿富打人的事，说要阿富请家长，他也没有再说。
迷惑，老师到底和校长说了什么？阿富虽然不知道，但也猜到了几分。
对于阿富的事，做为班主任老师，他是知道一些阿富的家庭状况。
每个星期放假，老师回家经过码头时也见过阿富放羊，帮阿妈干活，也知道阿富在家是和阿妈一起生活，生活和别的学生不太一样，也知道阿富是个不错的孩子，起码不是坏小孩。
阿富在学校也是一个好的学生，只是比较贪玩一些，不过在学习上，阿富还是可以的，跟一班的尖子班比，虽然只能是中等偏下，可在二班也是前五名的成绩。
所以老师对阿富还是很不错的，他也会观察阿富注意阿富；期中考试中，老师有四张贺卡，说前四名的学生就会得到一张。
成绩一出来，老师第一个问的就是阿富的成绩是多少，阿富也去看了各科试卷的分数，不过可惜阿富的总分数只能排在第五位，贺卡，那是没有阿富的份了。
阿富那时的分数就差在英语，英语阿富几乎就完全不会，得到的分数也都是一些选择题上瞎蒙所得；如果英语阿富也可以考个七十分以上，阿富肯定是班里第一名。
不过凡事都没有如果，所以，即使老师很想给阿富一张贺卡，他也是不能够。
空闲的数学课上，老师也会向体育老师要几个球让大家到后操场踢足球，以放松学习给他们带来的紧张压力。
老师只是在一边观看，如果阿富带球踢进的对方的球门，老师也会在一边为阿富高兴。一脸的笑容就像是一个父亲，看见自己的孩子开心时才会有的那种高兴。
阿富有时想，如果自己的父亲会那样，在一边看着自己玩的开心而高兴，那该是多幸福的事。
不过，凡事都没有如果，如果有如果，阿富相信世界上就不会有那么多的不幸事件发生了，那么世界早就已经是美好的，完美的了。
打架的事件，学校也没有再提，虽然是阿富打了人，可被打的是建泰。
他的大名，学校的领导岂能没听过；相比，阿富是比他深受老师的拥护，加上阿富的家庭特殊，老师更是会袒护阿富一些。
所以，阿富在班里打人的事件，也是大事化小，小事化了。
